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一年级上学期后进生转化记录.doc

1后进生转化情况记录姓名 陈建桥 年级 一年级 班主任 张定华 落后表现及原因上课无精打采,要么搞小动作,要么影响别人学习,提不起一点学习的兴趣;下课追逐打闹,喜欢动手动脚;作业不做,即使做了,也是胡乱写的,只要见空就填,不管对不对,而且书写相当潦草第一次测试,语文 48,数学 40。 教育措施为了提高他的学习成绩,除了在思想上教育他,感化他,我特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的女同学跟他坐,目的是发挥同桌的力量。而且,只要有时间,我就单独给其辅导,让他感觉到,老师并没有抛弃他。慢慢的,我觉得他有了些进步,作业能对几个钩了,练习偶尔也能及格了。发现他有了进步就肯定他学习上的进步,然后还赞扬他对于学习的态度有所转变,能正确认识到不做作业是不好的行为,这种行为是要受批评的,接着我在指出他去网吧是更加不对的,是比不做作业更让老师感到寒心。我最后让他自己思考他的行为有哪些不足的地方,应该怎样改正。效果经过一学期的转化,胡同学在各方面有了很大的进步,上进心增强了,对自己充满了信心,学习态度、学习习惯等都有了很大的进步,与同学、老师的关系也融洽了许多,整个人的精神面貌也有了很大的改观。

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