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第5课时:动力学中的临界与极值问题.ppt

1、动力学中的临界与极值问题,一、临界或极值条件的标志,(1)有些题目中有“刚好”、“恰好”、“正好”等字眼,明显表明题述的过程存在着临界点; (2)若题目中有“取值范围”、“多长时间”、“多大距离”等词语,表明题述的过程存在着“起止点”,而这些起止点往往就对应临界状态; (3)若题目中有“最大”、“最小”、“至多”、“至少”等字眼,表明题述的过程存在着极值,这个极值点往往是临界点; (4)若题目要求“最终加速度”、“稳定加速度”等,即是求收尾加速度或收尾速度,二、动力学中的典型临界条件,(1)接触与脱离的临界条件:两物体相接触或脱离,临界条件是:弹力FN0. (2)相对滑动的临界条件:两物体相接

2、触且处于相对静止时,常存在着静摩擦力,则相对滑动的临界条件是:静摩擦力达到最大值 (3)绳子断裂与松驰的临界条件:绳子所能承受的张力是有限度的,绳子断与不断的临界条件是绳中张力等于它所能承受的最大张力,绳子松驰的临界条件是:FT0. (4)加速度变化时,速度达到最值的临界条件:当加速度变为零时,例1、m=10kg、=37,M=2kg,斜面与物块的动摩擦因 数=0.2,地面光滑,要使物体m相对斜面静止,力F应多 大?(设物体与斜面的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g 取10m/s2),例2、斜面光滑、倾角、小球质量m,若已知=60,m=2kg,当斜面体以a=10m/s2向右做匀加速运动时,绳对小球拉

3、力多大?斜面对小球的支持力?,要使小球对细绳无拉力,求斜面体运动的加速度范围并说明其方向。,要使小球对斜面无压力,求斜面体运动的加速度范围并说明其方向。,例3、如图,AB、AC为不可伸长的轻绳,小球m=0.4kg, AB与竖直方向成=370角,试求小车分别以a=5m/s2; a=10m/s2加速度向右匀加速运动时, 两绳的拉力分别为多大?,例5、如图所示,质量M1 kg的木板静止在粗糙的水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数10.1,在木板的左端放置一个质量m1 kg、大小可以忽略的铁块,铁块与木板间的动摩擦因数20.4,取g10 m/s2,试求: (1)若木板长L1 m,在铁块上加一个水平向右

4、的恒力F8 N,经过多长时间铁块运动到木板的右端? (2)为使铁块滑离木板,F=8N的力至少要作用多少时间? (3)若在木板(足够长)的左端施加一个大小从零开始连续增加的水平向左的拉力F,认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力,在图中画出铁块受到的摩擦力Ff随F变化的图象,例5、地面光滑,木板M=4kg,长为L=1.4m;木板右端放 一小滑块,m=1kg,尺寸小于L,=0.4(g=10m/s2) (1)F作用在木板M上,为使m能从M上滑落,F的大小范围。 (2)其他条件不变,若F=22.8N,且始终作用在M上,则m在M上面滑动多少时间? (3)其他条件不变,若F=22.8N,为使m滑离M,则F至 少需

5、要作用多少时间。,例6、一个小圆盘静止在桌面上,位于一方桌的水平面的中央,桌布的一边与桌的AB边重合,如图所示, 已知盘与桌布间的动摩擦因数为1,盘与桌面间的动摩擦因数为2。现突然以恒定加速度a将桌布抽离桌面,加速度的方向是水平的且垂直于AB边。若圆盘最后不从桌面掉下,则加速度a满足的条件是什么?(以g表示重力加速度),例7、如图所示,在倾角为的光滑斜面上端系一劲度系数为k的轻弹簧,弹簧下端连有一质量为m的小球,球被一垂直于斜面的挡板A挡住,此时弹簧没有形变,若手持当板A以加速度a(agsin)沿斜面匀加速下滑,求:(1)从挡板开始运动到球与挡板分离所经历的时间。(2)从挡板开始运动到球速达到最大,球所经过的最小路程。,

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