1、课时训练 23 语言表达连贯 (选择题)1依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )在当代文学评论的格局中，网络文学评论是一个薄弱环节。_。_。_。_。_。_。批评家应该放弃先入为主的傲慢，以接地气的姿态，关注网络文学的动态进程。网络文学的发展要突破瓶颈，必须建立相对完善的评价机制，而健康的文学评论就是其中重要的一环不少纯文学作家和评论家对网络文学有一种潜在的偏见，认为网络文学不值一说但随着网络文学的逐渐完善，它的审美可能性将不断呈现，也有可能出现集大成者此外，有个别评论家对网络文学的鼓吹是一种无原则的褒扬，其判断受到人情乃至利益的干扰另一方面，专业批评家和网络文学作者很难进行
2、有效的沟通网络文学在短暂的发展历程中，还缺乏具有经典性的作品A BC D解析：先讲为何是薄弱环节，句紧承首句谈论纯文学作家和评论家对网络文学的偏见，应排在前面；句紧承句从另一方面谈专业批评家和网络文学作者缺少沟通；句中“此外”紧承句而谈；句紧承前面所谈网络文学评论中出现的问题，指出网络文学的发展方向；句紧承句指出网络文学缺少经典性的作品；句照应句指出在一定的条件下，有可能出现集大成者。答案：B2依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )刺绣是针线在织物上绣制的各种装饰图案的总称，分为丝线刺绣和羽毛刺绣两种。_，_。_，_。_，_。四大名绣的产生除了因为本身的艺术特点外，更为重要
3、的原因是绣品商业化。刺绣主要有苏绣、湘绣、蜀绣和粤绣四大门类就是用针将丝线或其他纤维、纱线以一定图案和色彩在绣料上穿刺是中国民间传统手工艺术之一以缝迹构成花纹的装饰织物少数民族如维吾尔族、彝族、傣族等也都有具有自己特色的民族刺绣它是用针和线把人的设计和制作添加在任何存在的织物上的一种艺术A BC D解析：解答本题，可用排除法。是刺绣的分类，据后文的“四大名绣”及句的“也”可知，句应放在句后，两句放在最后两空。又两句，主要说明刺绣的基本技法，是对刺绣艺术的解释和评价。据标点符号的提示，可知答案为 B 项。答案：B3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )地球上生命的同一性比它的
4、多样性还要令人吃惊。_：_。_。_。_，_。面对这样的相似性，我们还能对造物主的智慧有某种怀疑吗？我们至今还跟周围的生命有着共同的基因这种同一性的原因很可能是这样的正是从这一母细胞的后代，我们才成了今天的样子我们归根结底都是从一个单一细胞衍化而来而草的酶和鲸鱼的酶之间的相似，就是同种相传的相似性这个细胞是在地球冷却的时候，由一响雷电赋予了生命A BC D解析：语句衔接题首先要考虑与上下文的衔接问题，同时还要考虑句子之间的前后关联。本题中，通过上文的“同一性”可以确定与上文衔接最紧密的是句；从句中的“我们归根结底都是”可知句紧接句；由句中的“这个细胞” 、句中的“正是从这一母细胞的后代”可看出这
5、两句紧接句；最后由“同种相传的相似性”与后面“面对这样的相似性”之间的衔接，确定最后一空为句。这样，可确定答案为 B 项。答案：B4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )作为一个思想流派，_，_，_。_，_，_，凡是在“五经”中获得知识并以“五经”的解释阐发为业的就是“儒”。于是就有了互相认同的凭据在相当大的程度上依靠的是它的师生与经典的传播系统儒家之所以能够继续和维持自己的传统有明确的知识基础并与其他学派划清界限儒者以“五经”为基本典籍A BC D解析：阅读所给语段可知，语段主要围绕儒家的传统及儒者知识的依托展开。根据语段中标点符号的提示，可将六句话分为两组。第一组句子是
6、一个因果复句，句是果，句是因；第二组句子也是一个因果复句，句是因，句是果。其中句中的“儒家”紧承段首句的“思想流派” ，应排在最前，故在前，居后。答案：A5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )那一天，上午我在阅读以赛亚柏林的书，下午我在菜地里干农活。_，_，_。_，_，_，空间却有着童话一般的神秘高远和无尽辽阔。我倚靠在篱笆上休息深秋与初冬的晴空是这样的好颜色是很贵族气的灰蓝湿润又傲慢当家家户户升起炊烟的时候目光散漫地随着炊烟望到了灰蓝色的天空A BC D解析：横线处的前面一句按时间顺序记叙，通过分析可知，句与其衔接最为紧密，紧接着的是句中的人物活动。句提供了一个观察天空
7、的视角，自然过渡到句。然后第句紧承第句，指出具体季节(深秋与初冬) 的晴空，写其蓝色，写其贵族气质，由总体印象到具体的描写。答案：D6依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )一些年轻导演的亮相，尽管对青春类型片进行了有效而创新的开拓，各自在艺术上也呈现出不同的探索，_，_。_，_；_，_；有的因过度拔高而沦为浮夸和臆造现实的境地，暴露出伪浪漫主义的病相。而对于精神层面亮点的开掘与提升则所涉有限有的青春片仅仅满足于青春故事的时尚性编织但在青春的当代性及其内涵的开掘上以及思想能量的凝聚上则显然尚存在着若干不同程度的问题缺少对未来的憧憬有的因过分自恋而流于灰暗、扭曲A BC D解析
8、：本段共两句话，中心是说青春片存在的问题，前一句总说青春片有优点也有问题，后一句分述其存在的三个具体问题。句中的“若干”表明存在问题之多，应当在总说部分，且与“但”字开头的句一起组成转折复句的后半句，与横线前的“尽管”衔接。、和横线后的两个分句构成并列关系，解说青春片存在的具体问题。答案：D7依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )读者杂志多年以来，始终以弘扬人类优秀文化为己任，_，_，_。_，_，_。创刊以来， 读者杂志不断创新，开拓进取，发展壮大。发掘人性中的真善美，体现人文关怀赢得了各个年龄段和不同阶层读者的喜爱与拥护在刊物内容及形式方面与时俱进坚持“博采中外、荟萃精华
9、、启迪思想、开阔眼界”的办刊宗旨追求高品位、高质量和形式与内容的丰富性、多样性遵循“选择读者 ，就是选择了优秀的文化”这一办刊理念A BC D解析：所选六句话可分为两层：一层是读者杂志的做法；一层是读者这样做的效果。紧接前文，横线处应该是先写坚持宗旨，再说遵循理念，然后是在这些原则下的具体做法，即发掘真善美。接着写刊物在“内容”和“形式”方面的与时俱进，最后写这些做法取得的效果，即赢得读者的喜爱与拥护。故顺序应为。答案：A8依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )1978 年，谢铁骊、陈怀皑执导了电影大河奔流 ，_。_，_。_。_，_。毛泽东的形象是一个背景，远远地站在黄河大
10、堤上。影片以黄河的变迁为线索毛泽东由于是之先生饰演周恩来由王铁成饰演描写了黄泛区人民自抗战爆发后二十余年走过的道路在建国后的部分设计了毛泽东观察黄河大堤、周恩来指挥抢险救灾的剧情毛泽东、周恩来的银幕形象首次被塑造A BC D解析：解答连贯题要注意三点：一是材料表述的主要内容，二是六句话的具体内容及其之间的关系等，三是横线处的标点符号。材料主要说的是电影大河奔流的主要情节，出现了伟人毛泽东、周恩来的形象；六句话表述了两个方面的内容：大河奔流的具体内容，饰演毛泽东、周恩来的演员等。选择时，可具体分析六句话的内容，如句写的是影片内容，话未说完，从标点的角度分析，这句话不能放到第一处横线；再如句，从句
11、分析，句应在句前。再如句，从“建国后”等词语可以看出这句话应该放在句后。用排除法即可得到答案。答案：A9依次填入下面一段文字横线处的词语，衔接最恰当的一组是( )于我，写作就好像日常之外的另一个世界、另一种生活，_。_，_，_。_，_，让我看到了另外一个接近我期许的自己：将生活表象，退回到内心深处时光里面的我。在作品里，我过着在现实生活中可能永远不会过的日子一条线，让我专注现实况味一条线是投身于精神冲撞，让我畅游于想象和省悟因为写作，世界分解成两条平行的线一个比现实世界更为真实、更为吸引力的所在我的内心因此更为真挚汹涌，更为丰富隐秘，更为内在有力A BC D解析：解答此题，应仔细研究横线的上下
12、文和所给六句话内部的逻辑关系，同时参考各选项的排列情况，运用排除法。句进一步解释首句中的“写作”的特点，紧靠其后，可排除 A、B 选项。由中“两条平行的线”可知，应在前，故排除 C 项，答案为 D 项。答案：D10依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )一个民族在屈辱和迫害中生存，在四处逃难和屠刀下寻找自己的活路，他们该学会多少求生的本事啊！犹太民族在颠沛流离的旅程中认识了什么？_，_。_。_。_。_。后来又扩展到把这笔钱用来支持建设学校犹太人很早就有“什一金”制度，即每人要把自己的收入的十分之一捐献出来犹太律法规定，这“什一金”的第一受益人是“那些把时间花在研究圣经和其他典
13、籍的人” ，也就是读书人所以，他们下大力气培养人，把教育作为立国之本有了人才有力量，才能干大事，才能保住自己的家园他们认识到得有人，团结一心的人才是最为重要的A BC D解析：首先，概括文段中心，文段内容为犹太民族重视教育的原因，从此点切入，则可梳理文脉。本题中，先提出犹太人的“认识”，与前文末句的“认识”相承；点明原因，得出结论；然后，举出例子，加以证明；根据中的“这什一金 ”可知，在前面，根据中的“后来又”可知，在前面。答案：C11依次填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )诗有比其他文学样式更精美、隽永的语言，_。_，_。_，_，_。诗的美应该是内在的美、本质的美或描绘动
14、人的场景，或抒发美好的情感但是诗的美却不是靠华丽辞藻装饰起来的而不应该是浮艳的美、矫饰的美是“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美华丽辞藻的组合不一定是诗A BC D解析：句是对前面“精美、隽永的语言”的进一步阐述，应紧承前文，可排除 A、C 两项。句是对句中的“内在的美、本质的美”的阐释，应放在句后面，据此可排除 D 项。答案：B12依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )创业的艰辛是外人无法想象的。_。_。_。_。_。_。有的工厂考虑到成本因素，婉拒了他们有的工厂答应了下来，却又借口拖延进度，最后交不了货在研发阶段，由于需要采购大量零配件，团队的成员们放弃了周末和节假日，四处奔波
15、他们一遍遍介绍产品未来的市场空间，才争得供应商的支持刚开始，供应商觉得他们采购的配件数量少，不愿卖给他们或者是故意抬价在生产阶段，由于订单少，工厂不愿意接活A BC D解析：此题考查语言表达连贯的能力。阅读所给语句可知，文段内容是按时间顺序写的，即从“研发阶段”和“生产阶段”两个角度写，据此可知应放在首位，由此排除 B、 C 两项。写的是“生产阶段”的情况，写的是“研发阶段”的情况，所以紧接后的应为，据此排除 A 项，由此确定答案为 D。答案：D13在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是( )眼睛的近视可以用眼镜或手术来缓解，但是视野的近视并不是一个容易解决的问题。_。_。_，_。_。_，那么总有一天你平静的生活就会被外界的变化打破。我们这只“井底之蛙” ，也就不得不因患了视野近视症而被社会淘汰。只是这样的目的对外面世界变化的反应与感受也是极其微弱的周而复始、机械、单一的城市生活，让我们对世事的发展变化缺少思考，患上了“视野近视”病
