1、1实 验 报 告课程名称 计算机导论 实验项目名称 Word、Excel、PowerPoint 的使用 班级与班级代码 实验室名称（或课室） 专 业 计算机科学与技术 任课教师 学 号： 姓 名： 实验日期： 广东商学院教务处 制 2姓 名 实 验 报 告 成 绩 评 语 ：指 导 教 师 （签名） 年 月 日说 明 ： 指 导 教 师 评 分 后 ， 实 验 报 告 交 院 （ 系 ） 办 公 室 保 存 。3正 文实 验 报 告 要 求 与 排 版 字 号 ：1实验报告按实验项目填写，每个学生做完实验必须填写2 实 验 报 告 可 参 照 如 下 内 容 格 式 写 作 ： 实验目的、实验
2、原理、实验设备、结果预测、实验步骤、实验结果、实验分析、结论。3 实 验 报 告 排 版 打 印 统 一 用 A4（ 21 X 29.7cm） 格 式 。4 标 题 用 小 二 号 黑 体 加 粗 ， 正 文 用 四 号 宋 体 。 行距为固定值 20 磅。5 页 面 上 边 距 2.54cm， 下 边 距 2.54 cm， 左 边 距 3cm， 右 边 距 2.2mm；6 实 验 报 告 页 码 从 正 文 页 面 起 计 算 。 页 码 字 号 ， 选 用 小 四 号 粗 黑 体 并 居 中 。实验一：WPS 版本的 Word 的使用实 验 目 的 ： 1,掌 握 图 文 混 排 的 操
3、作 方 法 。 2,掌 握 文 本 框 的一使 用 。 3,理 解 公 式 编 辑 器 的 使 用 和 一 些 特 殊 方 式 的 排 版 4,掌 握 页眉 页 脚 的 使 用 方 法 。 实 验 原 理 ： Word 具 有 的 一 些 功 能 。二实 验 设 备 ： 硬 件 ： Pentium4 以 上 的 微 型 计 算 机 。 软 件 ： Windows 三XP、 Word2003 或 以 上 版 本 。 实 验 用 到 的 资 源 （ 实 验 六 原 始 文 档 和 图 片资 源 。 ）结 果 预 测 ： 一 幅 美 丽 的 海 报四实 验 内 容 和 步 骤 ：五任 务 1： 对
4、下 列 文 字 按 照 要 求 进 行 特 殊 方 式 排 版 ， 并 在 后 面 输 入 数 学公 式 。原 始 文 档 内 容 ：1983 年，发明于东方文化和文字传统、融汇于西方科学的五笔字型冲出了瓶颈，打破了沉寂，首次使汉字输入计算机的速度，突破了每分钟百字大关。汉字输入不能与西文相比的时代一去不复返了。五笔字型输入法 是一种完全依照汉字的字形，不计读音，不受方4言和地域限制，只用标准英文键盘的 25 个字母键，便能够以的方式，高效率地向计算机输入汉字的编码法及其软件。计算： 30sin1+（-5）+ 12实验步骤和要点： 选中“发”字块，选择“格式”“中文板式” 1“带圈字符”命令，
5、选择合适的圈。选中西方科学字块，选择格式中文版式“双行合一”命令选中“瓶颈”字块，选择“格式”中文板式拼音指南命令，并选 2择格式字体命令，在弹出的对话框中将其设置为浅蓝。选中西文相比字块，选择格式中文板式纵横混排命令，并在格式字体命令，在弹出的的对话框中将其设置为红色，并设置字符间距为 1 磅。插入文本框，在其中输入字词兼容，选中文字并右击，在弹出的快捷菜单中选择文字方向为纵向排列，选定文本框并右击，弹出设置文本框格式对话框，线条颜色为无线条颜色。在需要插入公式的位置单击，选择插入对象命令，弹出对象对话框，选择 Microsoft 公式 3.0 选项，将会出现公式编辑器，用户可以根据需要编辑
6、公式。实验结果：1983 年， 明于东方文化和文字传统、融汇于西方科学的五笔字发型冲出了Error!Error!，打破了沉寂，首次使汉字输入计算机的速度，突破了每分钟百字大关。汉字输入不能与西文相比的时代一去不复返了。五笔字型输入法 是一种完全依照汉字的字形，不计读音，不受方言 X5和地域限 制，只用标准英文键盘的 25 个字母键，便能够高效率地 向计算机输入汉字的编码法及其软件。计算： 30sin1+（-5）+ 12任务 2：按实验结果的样本设计，将文字安排在合适的位置，将图片安排在合适的位置。“校园生活”、“同窗”、“花季”等文字使用艺术字方式排版。原始文档内容：11 月 1 日万圣节（A
7、ll Saints Day）本是基督教节日，用以纪念所有出名和不出名的已故教徒，又称鬼节。10 月 31 日是万圣节前夕（Halloween），意为“神圣之夜”，世界各地有不同的庆祝方式，现在，它是孩子们最喜欢的娱乐节日之一。这一夜人们围坐在一起，讲述巫师、鬼怪的故事，经常吓得孩子们往母亲怀里钻。还有的孩子身穿鲜艳奇特的副，头戴千奇百怪的面具，手提一种由南瓜挖空做出眼睛、鼻子和嘴，里面点一支蜡烛做成的南瓜灯笼，即“杰克灯”，数人家很、走家串户，高喊“不给糖就捣乱！”大多乐意款待这些小客人，给他们一些糖果或零钱。有的孩子会把得到的钱通过联合国儿童基金会转给其他国家需要帮助的儿童，以示爱心。同学们
8、，如果是你，又会做什么呢？你看见过埃及金字塔吗？几百年来，它以宏伟高大的气势，吸引了无数观光旅游的人们。不仅如此，它设计的别致，建造的精巧，还让世界各地的科学家们为它着迷。比如最大的胡夫金字塔，原高 146.5 米（现因损坏还高 137 米），基底的正方形边长 233 米（现为 227 米）。在这么长的范围内，误差却非常小：底边长度的误差仅仅是 1.6 厘米，是全兼 字容 词6长的 1/14600；基底直角的误差只有 12“，是直角的 1/27000。建造精度如此之高，古埃及人是怎么建成的呢？数学最初是从结绳记事开始的，大约在三百万年前，人类以采集野果、围猎捕鱼为生。人们以群居的方式生活，所得
9、的食物也平均分配。它们学会了在捕获一头野兽后用一根绳子，每得到一个猎物就打上一个结。这样在原始人类的眼中，一个绳结就代表一头野兽，两个结代表两头，或者用一个大结代表一头大兽，一个小结表示一个小兽，这就是结绳记事。实验步骤和要点：打开“绘图”工具栏，在合适的位置输入和编排艺术字。 1选择“插入”“图片”“剪贴图”或“来自文件”命令，在 2合适的位置插入相应的图片，并对图片的格式进行定义。把相邻的图片进行组合，以便在进行整体排版有变化时，相仿图 3片之间的位置关系保持不变。文字的编排可以用文本框进行定位。 4实验结果：78过联合国儿童基金会转给其他国家需要帮助的儿童，以示爱心。同学们，如果是你，又
10、会做什么呢？任务 3：绘制如下所示的图形，并以名称“数据流程图.doc”保存。9实验二：Excel 的使用一：实验目的：掌握 EXCEL 工作簿的建立、保存、打开。掌握各类数据的输入方法。掌握 Excel 工作表的基本操作，包括命名、复制、移动、插入、删除。掌握工作表的格式化设置方法。二：实验设备和软件硬件：Pentium4 以上的微型计算机。10软件：Windows XP、Excel2003 或以上版本。三：实验内容任务：Excel 工作簿的新建、保存及常规数据的输入。四：实验结果：111213实验三：PowerPoint 的使用一：实验目的：掌握新建演示文稿的主要方法掌握幻灯片格式设置的方
11、法，特别是母版和模板的使用方法。掌握设置幻灯片动画的方法。掌握放映幻灯片的常用方法。二：实验设备和软件：硬件：计算机并配置了软盘驱动器。软件：Windows XP 操作系统；PowerPoint 2003 或以上版本。三：实验结果：14实验总结：在没上计算机导论课之前，只是对 Word，Excel 和 PowerPoint 有个初步的了解。在我的最初印象里，Word 只是编辑文字的工具， Excel 只是实现制作表格的功用，PowerPoint 只是放映幻灯片的载体。但是，当我接触到大学计算机基础实验教程以后，我深深地喜欢上了这门课，这三个软件给我带来了很大的收获。虽然现在只会用 Word，E
12、xcel 和 PowerPoint 做一些最基本的东西，但还是很高兴。最大的收获是会使用 Word 的文本框，在制作一张简单的海报时（使用Word 软件），插入一张图片，但是要把图片拖动到左上角，我试了好多次都没办法把那张图漂亮的移动，翻阅课本也只是出现文本框这三字。请教在我身旁的同学他也讲不出个所以然。最后，在老师的帮助下，我学会了文本框的使用，花了差不多一节多的导论上机课，终于把如上实验一中的那张校园生活的小海报成功地完成了。看着自己辛辛苦苦做出来的劳动成果，内心有说不出的喜悦。还有，学会艺术字的使用也使我的这张简洁的海报增色不少。大家看如上实验一中的那张校园生活的小海报，那里有两处出现了校园生活，一处是类似倒影的艺术字，我仔细研究了 word 里面的艺术字的设置，发现没有倒影这种艺术字。正当我不知所措之时，又是老师教会我使用艺术字旋转这个功能。还有每次遇到有关word，Excel ，PowerPoint 的软件的其他问题，老师总是不厌其烦地为我们讲解使用方法。真的很喜欢我们的导论老师，因为他，我们都爱上了导论课。
