1、孙楼小学“让读书成为一种习惯”校园读书节活动方案 一、活动意义： 读书能扩展人生的宽度，滋养“底气” ，带来 “灵气” 。本学期，学校将进一步深入开展课外阅读活动，以主题阅读引导和组织学生读书，丰富学生的知识，培养和提高学生的人文素养，使学生从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使学生学会学习，学会生存，利用这种能力去发展自己，贡献社会。并让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养良好的道德情操和审美情趣。同时，也是为了营造浓郁的书香氛围，我校决定举办 2017 年校园读书节。二、活动主题： 让读书成为一种习惯！ 三、活动口号 与书同行，
2、汲取知识，增长才干，传承美德，树立良行，做一个快乐的读书人。 四、主要目标： 1充盈教师底气，养成“好读书、善反思、重积累、勤写作”的习惯，做学习型、科研型的教师。 2激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，习得基本的读书方法，形成一定的阅读能力。 3使学生在活动中拓宽视野，陶冶情操，增强热爱祖国语言文字的思想感情，提升语文素养。 五、活动时间：四月份六月份 六、实施策略： （一）营造浓浓的阅读氛围 1.鼓励自主的选择。 “兴趣是最好的老师。 ”从学生的读书兴趣出发，主张让学生自主选择喜爱的书，鼓励学生自带书报进校园、进课堂，从书籍中汲取成长的营养和精神的力量，努力“使每一个学生在书籍的世
3、界里有自己的生活（苏霍姆林斯基） ”。同时，通过校园读书网页向学生推介经典，推举少儿读书书目，引导科学阅读，呵护健康成长。 2.给予足时的阅读。 每天保证学生有一小时的课外阅读时间。保质保量上好每周一节阅读课，指导读书方法，开展读书交流，好书推荐活动，让学生会读书，读好书，养成良好的阅读习惯。 3.发挥图书的功能。完善班级图书角。通过向学校图书室借书、学生自主购书等方式充实图书角；建立“好书交换站” ，实现班级与班级、学生与学生之间图书资源共享。充分发挥图书室的作用，定期组织学生到图书室借阅，并让流转的图书真正发挥作用，让图书室成为师生的精神家园。 （二）开展丰富的活动 1.“好书我来评”开好
4、读书社团 四五六年级建立“美文欣赏”读书社团，由语文老师带领学生交流读书感悟，品味精彩美文，推荐好书。培养学生的阅读兴趣，让更多的学生亲近经典。 2.“好书一起读”师生共读一本书 师生共读。每个月，教师向学生推荐一本好书，教师带动学生读，利用阅读课举行读书交流会。不仅可以给学生树立读书的榜样，激发学生阅读兴趣，还可以提高语文教师综合素养。 3.“名著来相约”研读经典 经典名著将思想性、文学性和艺术性融合在一起，读经典之书，可以打下精神的底子，成为成长道途中取之不尽用之不竭的源头活水，影响学生的人生走向。在读书节期间，组织学生认真研读一本经典名著，一年级：一千零一夜 、二年级：绿野仙踪 、三年级
5、：木偶奇遇记 、四年级：三国演义 、五年级：水浒传 。为检查学生阅读情况，并提供展示平台，四五年级每班推选二名学生参加学校“名著知多少” 三国演义 、 水浒传 、 西游记知识竞赛，评选出校级读书之星。 （4 月 23 日） 4.“活动促成长”举行读书实践活动 在“读书节”的期间，让一个个精彩的活动来激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，将读书工程推向一个高潮。七、注意事项：1要提高对本次“读书节”活动的认识，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。2.教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，在读书节期间，每位老师精读书，积极参与学校组织的读书交流活动。2017 年 4 月 附课外阅读推荐书目：经典诵读： 三字经 （一年级） 弟子规 （二年级） 增广贤文 （三年级） 、千字文 （四年级） 论语 （五年级） 。 课外阅读： 在读好同步阅读以及寒假“快乐假期轻松阅读”必读书基础上，继续开展“师生共读一本书活动” 。各年级推荐书目如下： 一年级：小屁孩日记 一千零一夜 一年级的小蜜瓜一年级的小豌豆 二年级：豆蔻镇的三个强盗 柳林风声 绿野仙踪 没头脑和不高兴 三年级 ：木偶奇遇记 我的儿子皮卡 鲁滨逊漂流记三毛流浪记 四年级：蓝鲸的眼睛 时代广场的蟋蟀 彼得潘 三国演义 五年级：上下五千年 爱的教育 假如给我三天光明 水浒传
