1、山 行,杜牧,学习目标1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、我能用自己的话说出诗句的意思。,自主学习：用自己喜欢的方式读古诗。（要求：读得正确、流利；读准诗句的节奏。）,山 行 （唐）杜牧,远 上 寒 山 石 径 斜 ， 白 云 生 处 有 人 家 。 停 车 坐 爱 枫 林 晚 ， 霜 叶 红 于 二 月 花 。,山行： 只在山中行走。 这首诗主要描写了作者杜牧在路途中所看到 的景色。 作者简介：杜牧，唐代诗人，字牧之。擅长长篇五言古诗和七言律诗。其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高，世人称为“小杜”，以别于杜甫；由与李商隐齐名，人称“小李杜”。,小结学法：知诗人，解诗题,自主学
2、习：自由读第一句诗： 1、说说第一句诗描写了哪些景物？用“”勾画出来。 2、说说“寒山”和“石径”的意思？ 3、用自己的话说说这句诗的意思。,远 上 寒 山 石 径 斜 ，,石 径,寒 山,寒山：深秋时节，天气渐冷山上草木枯黄，给人一种凉意，故称为“寒山”。,石径：石头小路,斜：有曲折的意思,白 云 生 处 有 人 家 。,白 云 生 处,在山林深处,远上寒山石径斜 ，,白云生处有人家 。, ：深秋时节，一条石头小路弯弯曲曲地伸向远方。在山林深处，白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。,自主学习： 自由读第二句诗： 1、说说“坐”和“于”的意思？ 3、用自己的话说说这句诗的意思。,停车坐爱枫林晚
3、 ，霜叶红于二月花 。,坐,于,因为,比,：停下车不走是因为我喜爱枫林的晚景，被秋霜打过的枫叶，比春天的鲜花还要红艳。,归纳学习方法：解词语，明诗意。,合作学习：一边读诗，一边想像，说说你仿佛看到了一幅什么画面？并说说这首表达了诗人什么样的思想感情？诗歌表达了诗人对晚秋风光的喜爱之情。,归纳学习方法：想意境，悟诗情。,学习古诗的方法： 1、知诗人，解诗题。 2、解词语，明诗意。 3、想意境，悟诗情。,远 上 寒 山 石 径 斜 ， 白 云 生 处 有 人 家 。 停 车 坐 爱 枫 林 晚 ， 霜 叶 红 于 二 月 花 。,山 行 （唐）杜牧,回顾目标 1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、我能用自己的话说出诗句的意思。,
