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高考鲁人版语文(山东专用)一轮复习优化演练:13.2 理解常见文言虚词在文中的意义和用法.doc

1、题组一 基础练解释下列加点的词语。1而籍吏民,封府库,而待将军(鸿门宴) 答:_以其求思之深而无不在也(游褒禅山记)答:_然陈涉翁牖绳枢之子, 隶之人,而迁徙之徒也(过秦论)答:_余方心动欲还,而大声发于水上(石钟山记) 答:_青,取之于蓝,而青于蓝(荀子 劝学)答:_诸君而有意,瞻予马首可也(冯婉贞) 答:_吾尝终日而思矣(荀子劝学)答:_某所,而母立于兹(项脊轩志 )答:_答案:连词,表示目的关系,译为“为了、为的是” “来”连词,表示递进关系,译为“并且”连词,表示递进关系,可译为“并且” “而且”连词,表示承接关系,可译为“就” “接着”连词,表示转折关系,可译为“但是” “却”连词,

2、表示假设关系,可译为“如果” “假如”连词,表示修饰关系,可不译第二人称代词,译为“你的”2何信臣精卒陈利兵而谁何( 过秦论)答:_大王来何操(鸿门宴)答:_豫州今欲何至(赤壁之战 )答:_齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉(六国论)答:_何不按兵束甲,北面而事之(赤壁之战)答:_至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也(伶官传序)答:_答案:通“呵” , “喝问”疑问代词作宾语前置, “什么”疑问代词作宾语前置, “哪里”疑问代词, “为什么”疑问代词, “怎么”副词,表程度深, “多么”3乎儿寒乎?欲食乎(项脊轩志 )答:_浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止(赤壁赋) 答:_布衣之交尚不相欺,况大国乎(

3、廉颇与蔺相如)答:_生乎吾前,其闻道也固先乎吾(师说)答:_今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎(陈涉世家)答:_王之好乐甚,则齐国其庶几乎(庄暴见孟子) 答:_答案:语气助词,表疑问语气,可译为“吗”形容词词尾,译为“的样子”语气助词,表示反问语气,相当于“呢”介词,相当于“于”表示疑问语气的助词,相当于“吗”语气助词,表揣度或商量语气,可译为“吧”4乃度我至军中,公乃入(鸿门宴 )答:_而陋者乃以斧斤考击而求之(石钟山记)答:_寻其方面,乃知震之所在(张衡传)答:_若事之不济,此乃天也( 赤壁之战)答:_蒙冲斗舰乃以千数(赤壁之战 )答:_与尔三矢,尔其无忘乃父之志(伶官传序)答:_答案:

4、副词, “就、才”副词,表转折, “竟、却”副词, “就”动词,表判断,相当于“是”副词, “甚至”代词,表第二人称, “你的”5其吾其还也(烛之武退秦师 )答:_虽九死其犹未悔离骚(节选)答:_其皆出于此乎(师说)答:_其孰能讥之乎(游褒禅山记 )答:_则或咎其欲出者(游褒禅山记 )答:_其闻道也固先乎吾(师说 )答:_其真无马邪,其真不知马也(马说)答:_臣从其计,大王亦幸赦臣(廉颇与蔺相如)答:_而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(游褒禅山记)答:_于乱石间择其一二扣之( 石钟山记)答:_答案:语气副词,表婉商语气, “还是”语气助词,无实义语气副词,表揣度, “大概”语气副词,表反诘,

5、“岂,难道”远指代词, “那、那个、那些”代词,表第三人称, “他”连词,表选择,是还是代词,表第三人称,可译为“他的”代词,表第一人称, “自己”指示代词,表示“其中的” ,后面多为数词6且卿但暂还家,吾今且报府孔雀东南飞( 并序)答:_驰椒丘且焉止息离骚(节选)答:_固不如也。且为之奈何( 鸿门宴)答:_又有若老人咳且笑于山谷中者(石钟山记)答:_且何谓阁子也(项脊轩志 )答:_彼所将中国人不过十五六万,且已久疲(赤壁之战)答:_臣死且不避,卮酒安足辞(鸿门宴)答:_答案:副词, “姑且”副词, “暂且”副词, “将要”连词,表并列, “一边一边”句首语气词,表示进一层, “还有”连词,表

6、递进, “而且”连词,表让步, “尚且”7若若潜师以来,国可得也( 殽之战)答:_又有若老人咳且笑于山谷中者(石钟山记) 答:_以若所为,求若所欲,犹缘木而求鱼也(齐桓晋文之事)答:_吾儿,久不见若影(项脊轩志 )答:_徐公不若君之美也(邹忌讽齐王纳谏 ) 答:_桑之未落,其叶沃若(诗经 氓)答:_答案:连词,表假设, “如果”动词, “似、好像”代词, “这样”代词,第二人称,表领属, “你的”动词, “及、比得上”助词,用于形容词词尾,相当于“然” , “的样子”8所成反复自念,得无教我猎虫所耶(促织)答:_举所佩玉玦以示之者三( 鸿门宴)答:_杳不知其所之也(阿房宫赋 )答:_此余之所得

7、也(游褒禅山记 )答:_郦元之所见闻(石钟山记 )答:_行将为人所并(赤壁之战 )答:_吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也(廉颇与蔺相如)答:_师者,所以传道受业解惑也(师说)答:_答案:名词, “处所、地方”助词,和后面的动词组成“所”字结构, “佩带的玉”助词,和后面的动词组成“所”字结构, “去的地方”助词,和后面的动词组成“所”字结构, “得到的感受”助词,和后面的动词组成“所”字结构, “见到听到的情况”助词,和前面的“为”构成“为所”式,表示被动助词,和“以”连用,表示原因, “的原因,的缘故”助词,和“以”连用,表示动作、行为的原因, “的原因,的缘故” 。9为为吾子之将行也(

8、殽之战 ) 答:_慎勿为妇死孔雀东南飞 (并序)答:_谁为大王为此计者(鸿门宴 )答:_而为秦人积威之所劫(六国论 )答:_天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往(史记 货殖列传序 ) 答:_然此可为智者道,难为俗人言也(报任安书) 答:_答案:介词,表示动作、行为的时间,可译为“在、当”等介词,表示动作、行为的原因,可译为“因为、由于”介词,表示动作、行为的对象,可译为“替、给”等介词, “被”介词,表示动作、行为的目的,可译为“为着、为了”介词,表示动作、行为的对象,可译为“向、对”等10焉积土成山,风雨兴焉(荀子 劝学)答:_若不阙秦,将焉取之(烛之武退秦师 )答:_驰椒丘且焉止息离骚(

9、节选)答:_于乱石间择其一二扣之,硿硿焉(石钟山记)答:_然力足以至焉(游褒禅山记 )答:_寒暑易节,始一反焉(愚公移山 )答:_故为之说,以俟夫观人风者得焉(捕蛇者说) 答:_答案:兼词,相当于“于之” “于此” , “在这里、在那里”代词, “哪里、怎么”兼词,于彼, “在那里”形容词词尾,相当于“然” , “的样子”代词,相当于“之” ,表处所, “那里”语气助词,用于句末,表陈述语气代词,表第三人称, “它们”11也曹公,豺虎也(赤壁之战 )答:_其闻道也固先乎吾(师说 )答:_孔文子何以谓之“文”也(论语)答:_苛政猛于虎也(捕蛇者说 )答:_答案:用在句末,表示判断语气用在句中,表

10、示语气停顿用在句末,表示疑问语气用在句末,表示肯定和感叹语气12以还军霸上,以待大王来( 鸿门宴)答:_余船以次俱进(赤壁之战 )答:_犹不能不以之兴怀(兰亭集序 )答:_竞周容以为度离骚(节选)答:_以故法为其国与此同(察今 )答:_是时以大中丞抚吴者为魏之私人(五人墓碑记)答:_秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧(廉颇与蔺相如)答:_余以乾隆三十九年十二月(登泰山记)答:_欲以客往赴秦军(信陵君窃符救赵 )答:_答案:连词,表示动作、行为的目的,可译为“来”介词,表示动作、行为的方法或方式,可译为“按照”介词, “因”介词, “把”介词,表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法,可译为“用”介词

11、,表示动作、行为的凭借,可译为“用(凭) 身份 ”介词,起提宾作用,可译为“把”介词, “在时候”介词,表示动作、行为的对象,用法同“与” ,可译为“和、跟、率领、带领”13因相如因持璧却立(廉颇与蔺相如 )答:_因厚赂单于,答其善意( 苏武传) 答:_或因寄所托,放浪形骸之外(兰亭集序)答:_衡乃拟班固两都 ,作二京赋 ,因以讽谏(张衡传)答:_因宾客至蔺相如门谢罪( 廉颇与蔺相如) 答:_因得观所谓石钟者(石钟山记 )答:_罔不因势象形,各具情态(核舟记)答:_答案:连词, “于是、就”介词, “趁着”介词, “依、随着”介词, “凭借”介词, “经由、通过”连词, “因而”介词, “依照

12、、根据”14于青,取之于蓝,而青于蓝(荀子 劝学)答:_衡善机巧,尤致思于天文、阴阳、历算(张衡传) 答:_州司临门,急于星火(陈情表 )答:_而耻学于师(师说)答:_于其身也,则耻师焉(师说 )答:_权起更衣,肃追于宇下( 赤壁之战)答:_至激于义理者不然(报任安书 )答:_臣诚恐见欺于王而负赵( 廉颇与蔺相如) 答:_答案:介词, “从”介词,引出动作涉及的对象, “对”介词,表比较, “比”介词, “向”介词, “对、对于”介词,引出动作、行为的处所, “到”表被动,被介词,表示引出被动行为的施事者,相当于“被”15与竖子不足与谋(鸿门宴 )答:_备他盗之出入与非常也( 鸿门宴)答:_去时里正与裹头(兵车行 )答:_则物与我皆无尽也(赤壁赋 )答:_吾王庶几无疾病与(庄暴见孟子 )答:_与嬴而不助五国也(六国论 )答:_玉斗一双,欲与亚父(鸿门宴 )答:_答案:介词, “和、同”连词, “和、同”介词, “给”

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