1、限时精练(十一) 作文(用时：30 分钟)1 根 据 以 下 材 料 ， 选 取 角 度 ， 自 拟 题 目 ， 写 一 篇 不 少 于 800 字 的 文 章 ； 文 体 不 限 ， 诗 歌 除 外 。中国人的性情总是喜欢调和、折中的。譬如你说，这屋子太暗，须在这里开一个窗，大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶，他们就会来调和，愿意开窗了。(鲁迅无声的中国)(1)审题立意：_答案 (提示) 作文材料指出中国人性情中具有调和与折中的特点，然后通过“开窗”这一事例对此进行阐释说明。我们可以采用材料作文常见的审题方法，即抓关键词句来审题立意。因为关键词句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些作文材
2、料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在作文材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句或总起、总结句等。该作文材料审题立意的重点在“中国人的性情总是调和、折中的”这句话，要求我们围绕“调和”与“折中”进行判断和分析。可从以下两个角度审题立意：反对：否定中国人性格中的妥协性，抨击调和将中国文化折中成不分黑白的酱缸文化。提出为人处世要有一定的原则与操守，要有准确的判断和坚定的立场，更要有敢为天下先的勇气。赞成：调和是中国传统的中和思想的具体表现，可以兼容并包、调节矛盾、促进和谐。这是一种交流策略，可以更快地排解纠纷达成目标。中庸即指不偏不倚、折中调和的处世态度，适度妥协，可以兼顾
3、各方利益。这在中国传统文化中很容易找到典型事例来论证。在舌尖上的中国 3热度不减，风头犹盛的关头，如能结合中国菜来谈，也很形象。其他类似的选材范围还有中医药等领域，也是我们写作很好的源头。还可以联系现实，围绕主题，结合自身，编造故事，写人叙事，发表议论等。(2)拟写标题：妈妈的调和术( 记叙文)“作揖主义”与中庸之道(议论文)(3)拟写开头：_答案 (示例) 古斯塔夫 勒庞在乌合之众中写道：“群体极易富有感受性，因而在受到外部刺激时往往会急于寻找平衡点。 ”勒庞所指的平衡点便是群众的盲目调和、折中，好比荀子所言之蟹，用心躁也，迫于寻找思想与灵魂的临时归属。调和本褒，象征中华民族的中庸智慧，但过
4、度演绎调和，甚至曲解，那调和便成了妥协与怯懦，成了万事皆需调和的代名词。2 根 据 以 下 材 料 ， 选 取 角 度 ， 自 拟 题 目 ， 写 一 篇 不 少 于 800 字 的 文 章 ； 文 体 不 限 ， 诗 歌 除 外 。这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博等方面的巨人的时代。无数凡人的芳华，汇成了时代的精彩。(1)审题立意：_答案 (提示) 审题a巨人时代需要巨人，也塑造着巨人。不同时代需要不同的巨人，也塑造着适合这个时代的巨人。另外，不同的时代的巨人都是不同的，对巨人的态度也是不同的。有许多
5、类巨人。思想巨人：孔子、马克思、毛泽东。文化巨人：屈原、曹雪芹、莎士比亚、雨果。科学巨人：张衡、牛顿、钱三强、霍金。巨人是榜样，是方向，是精神，是力量。能够走在时代潮头、引领时代的人，就是时代的巨人。一方面，能够备受时代瞩目、受到时代尊重的人，是时代的巨人；另一方面，先知先觉，将智慧留给人类，哪怕一时被时代冷落，也是时代的巨人。b凡人每一位巨人都是凡人，每一位凡人都可能成为巨人。凡人，本意为平凡的人或平庸的人，但因绽放着芳华，便虽平凡却不平庸。平凡的世界、平凡的人生，因为有了大爱，有了朴实，有了奉献，才有着不平凡的意味和感染人的力量。没有凡人，就没有巨人；巨人的背后，就是凡人。历史证明：人民是
6、历史的创造者，是决定时代命运和国家前途的根本力量。c时代“最伟大的进步的变革” “时代的精彩” ，可见这是一个值得骄傲和欢呼的时代。凡人造就时代，时代造就巨人。时代在凡人中塑造巨人，又以巨人号召凡人。引领着时代的是巨人，改变时代的却是凡人。立意整体要求：具体、丰富、深刻。所谓具体，就是要将材料关系具体化，将抽象概念具体化。如：巨人科学巨匠，凡人平凡工匠；时代网络时代、高铁时代、 “云物”时代、复兴时代，也可以是过去的那些值得纪念的时代；巨人的时代网络时代的科技脊梁，凡人的时代高铁时代的工匠精神。再如：青春无悔，勇做新时代的见证者；青春无悔，争做新时代的开创者；青春无悔，甘做新时代的建设者。写作
7、时切口要小，以小见大。可写一人一事，反映社会风貌。注意“巨人” “凡人” “时代”都是正面的，不要扭曲材料意思，也不要脱离时代泛泛谈“巨人” “凡人” 。在时代中， “巨人” “凡人”既是相对的，又是统一的：“巨人”是其成就贡献，“凡人”才是其本真状态。另外，注意不要将作文写成“拒绝平庸” 。(2)拟写标题：平凡同样需要努力( 记叙文)伟大的时代需要英雄的书写(议论文)(3)拟写开头：_答案 (示例) “我为中国人民迸发出来的创造伟力喝彩！ ”在 2018 年新年贺词中，习近平主席回顾我国重大发展成就，为辛勤耕耘的人民点赞，向平凡而伟大的人民致敬。无数普通人的芳华，汇成了新时代的精彩。从西藏隆
8、子县玉麦乡的乡亲们，到内蒙古苏尼特右旗乌兰牧骑的队员们，从西安交大西迁的老教授，到南开大学新入伍的大学生一个个爱国奉献、无怨无悔的奋斗故事，勾勒出一幅为梦想拼搏的时代长卷，令习主席感慨“千千万万普通人最伟大” 。3 根 据 以 下 材 料 ， 选 取 角 度 ， 自 拟 题 目 ， 写 一 篇 不 少 于 800 字 的 文 章 ； 文 体 不 限 ， 诗 歌 除 外 。美是坚韧的，同时也是脆弱的；美需要我们用心去呵护，用责任与灵魂去守卫。呵护美的意义绝不仅仅在于保护美不受破坏，还在联结自我与美的过程中让自己的生命也变得美(1)审题立意：_答案 (提示) 整则材料由两句完整的话构成。 “美是坚
9、韧的，同时也是脆弱的 ”，这是在强调美的特性。正因为“美是脆弱的”特点，所以紧接着分号后强调“美需要我们用心去呵护，用责任与灵魂去守卫” ，这是我们对待美应有的态度：呵护美，守卫美。第二句话是就呵护美的意义而言，材料中给我们提供了两个方向：一个是就美的事物本身而言，呵护它使其不被破坏；另一个是就呵护者而言，在呵护美的过程中可以将自我与美联结，让自己的生命也变得更美。材料结尾用了省略号，也就是命题者想要引导考生去思考更多的呵护美、守卫美的意义。综合以上思考，本次作文材料是围绕“美”来思考，考生紧扣材料中所指向的与美有关的某一个角度行文即可。但是仔细审题的话，从材料的整体把握来看，第一句话的前半句
10、是由美的特性而提出呵护美的原因，后半句提出呵护美的做法，第二句话是深入思考呵护美的意义。这两句话是有内在的紧密逻辑联系的，材料试图重点引导我们就“呵护美”这个话题发表自己的见解和思考。但是作为核心概念的“美” ，它看似很平常，但是要真正把它说清楚谈何容易。这是一个非常抽象而宽泛的概念。美是指能引起人们美感的客观事物的一种共同的本质属性，但它本身是一种主观感受。美包括生活美和艺术美两个最主要的形态。生活美又分为自然美和社会美。所以要想在作文中把这么虚无缥缈的、朦朦胧胧的一种美感写出来，猛一看实在难以下手。因此需要考生化虚为实，化大为小，给美寻找一个载体。如有考生用深情的笔墨描绘曾经的自然之美、乡
11、村之美，写时代发展中它们的渐行渐远，写我们守护的必要和意义。有考生借助历史背景，充分挖掘人性之美，或是丑陋外表下的灵魂精神之美。更多的同学把美寄托在中国传统文化之上，去发掘中国古建筑之美、诗词之美、书法之美、绘画之美、越剧之美、瓷器之美、吴音之美、书信之美(人与人间的真挚感情、郑重感念，自我生命的诗意与雅趣)、青铜器之美( 原始之美：文化的丰盈、历史的厚重 )努力探寻这些中国传统文化的美之所在及其丰富的美感意蕴，同时表达对文化之美的深深的坚守、呵护之意，进而深入思考呵护美的意义所在。(2)拟写标题：守卫一棵胡杨( 记叙文)伽西莫多的美丽(议论文)(3)拟写开头：_答案 (示例) 我想守卫一棵胡杨，守卫一种美。
