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新人教版六年级数学求一个数比另一个数多或少百分之几的应用题(例3).ppt

1、,人教版小学数学第十一册,百分数应用题,张家港市东莱中心小学,甲比乙多的数,1、根据下列问句,先说就是求什么,再说数量关系,然后口头列式。,甲数是50,乙数是40。,关系式:,列式:,关系式:,列式:,乙数,多的数乙数=多的分率,乙比甲少的数,甲数,少的数甲数=少的分率,甲数是乙数的 “1”=多的分率,“1”乙数是甲数的 =少的分率,(50 40) 40=,50 401=,(50 40) 50=,1 40 50 =,2、根据条件,提出求百分数的问题。,1,2,3,4,实际造林是原计划的百分之几?,一个乡去年原计划造林12公顷,实际造林14公顷, ?,实际造林比原计划多百分之几?,一个乡去年原计

2、划造林12公顷,实际造林14公顷, ?,原计划造林是实际的百分之几?,一个乡去年原计划造林12公顷,实际造林14公顷, ?,原计划造林比实际少百分之几?,一个乡去年原计划造林12公顷,实际造林14公顷, ?,2、根据条件,提出求百分数的问题。,一个乡去年原计划造林12公顷,实际造林14公顷, ?,(1)实际造林是原计划的百分之几?,(2)实际造林比原计划多百分之几?,(3)原计划造林是实际的百分之几?,(4)原计划造林比实际少百分之几?,是原计划的?%,14121.167=116.7%,12 14 0.857=85.7%,是实际的?%,先把问句补充成就是求谁是谁的百分之几,再找单位“1”,说出谁与谁比,然后说出数量关系式。,1、今年比去年超产百分之几?就是求 是 的百分之几。,超产的量,去年产量,超产的量去年产量=超产的百分率,2、降价了百分之几?,(想完整:现在比原来降价了百分之几?),就是求 是 的百分之几。,降低的价格,原来的价格,降低的价格原来的价格=降价的百分率,口头列式,(54),(54),(2017.5)20,看线段图,选择正确的列式。,列式:(1) (8060)80(2) 8060(3) 6080(4) (8060)60,(4),(2),(1),请你思考,我们六(1)班,男生27人,女生28人, ?,再见,制作:黄利锋,

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