1、琐记赏析及人物形象分析琐记记叙作者家道衰落后，饱受世人的冷眼而终于走上了与封建主义决绝的道路。 琐记忆叙鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过。作品描述了当时的江南水师学堂(后改名为雷电学校) 和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“ 乌烟瘴气 ”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读 天演论的情景，表现出探求真理的强烈欲望。本文鲁迅笔下的衍太太是个背后经常怂恿孩子们干不好的事，事后又充当“ 老好人” 的一个角色。譬如，她怂恿孩子们冬天里去吃水缸里结的冰，还和蔼地笑着说， “好，再吃一块。我记着，看谁吃得多。 ”；她还鼓励孩子们比赛“ 打旋
2、子”，还从旁计着数，说道， “好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！”但当她看到孩子的大人出来时，马上就会变换口吻说道， “你看，不是跌倒了么？不听我的话。我叫你们不要旋，不要旋。 ”鲁迅在这篇文章里回忆了隔壁家的表面对孩子好,其实是暗中使坏的衍太太,让孩子做危险的事，给鲁迅看不健康的图片，教鲁迅偷妈妈的首饰，但对自己的孩子十分严格。表现出了她是一个自私自利,奸诈,坏心眼的妇人。主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气” 。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读天演论的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
