1、 高考模拟检测一、语言文字运用(共 20 分)1下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3 分)( )A灯谜，源远流长，滥觞(shn)于春秋时期的“廋(su)辞” 。廋，是隐藏的意思，有时候有些话不便直说，于是转弯抹角地找些借代的词语去表达。这种借而代之的隐语就是“廋辞” 。 B人类将美好的希望熔铸(zh)在艺术品里的创作活动几乎与人类文明的历史同步发展，它们在各国的艺术博物馆的收藏当中占(zn)有相当重要的地位。C村庄的夜晚不像城市，通霄达旦的路灯让蜗居高楼的人们感受不到黑夜的深邃(su)，也感受不到皓月当空、繁星满天、麦香四溢的浪漫，还有那一地清灰的月光里婆娑摇曳(y)的树影
2、。D有人说杭城的味道混合着老别墅和咖啡馆的香气，隽永悠长。而当我靠近杭城，窥伺(c)它的原貌，才知道原来它更像一首深情缱绻(qun)的歌，曲调里裹着轻柔、细腻和安静。答案 A解析 B 项“占”读 zhn。C 项霄宵。D 项“伺”读 s。阅读下面的文字，完成 23 题。伫立在昭君墓底下的石阶上，聆听着两旁葱茏的松林里，甲阵阵的微风不住地吟咏，是替王昭君唱一曲悲怆和深情的歌？我禁不住潸然泪下，脑海中呈现的是留传至今的关于她的动人故事，真是思接千载，回味无穷。抬起头，蓦然望见，十来丈高的斜坡上，稠密的青草丛中，稀疏地点缀着正在盛开的野花，红艳艳的，黄灿灿的，像是齐声叫唤着我。乙 匆匆地快走两步，我却
3、又踟蹰了，如此轻率地去走近她，不知算不算是一种不敬。湛蓝的天空里，不住地放射出晶莹的光彩，丙 把我眼前的花草和树木，映照得明晃晃的，亮闪闪的。仰望天空，一朵朵缥缈的白云，轻轻地徘徊，似是来看望和凭吊这青冢，却又不愿打扰她，好让她耳根清净。沿着石阶前一条清静的林荫小路，缓缓地徜徉，默默地眺望，隐约瞧见了北边黝黑的荒山，还有连接在一起的田垄与房屋。两千多年前，王昭君历尽千辛万苦，风尘仆仆地来到塞外时，该目睹过什么样的风景呢？2文段中的加点词，运用不正确的一项是(3 分)( )A留传 B轻率C清净 D风尘仆仆答案 A解析 应用 “流传” 。 流传：传下来或传播开。留传：遗留下来传给后代。3文段中画横
4、线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2 分)( )A甲 B乙 C丙答案 B解析 句末句号应改为问号。4下列各句中，没有语病的一项是(3 分)( )A斯人已远去，今天想要领略一下他的风采，触摸一下他的体温，体会一下他的情感，就只有来凭吊这两棵仍旧苍翠的古树了。B某市一私立学校为了扩大招生，提高知名度，将与此校有关的名人的姓名打在校门口的电子屏上，以吸引人们关注的目光。C永州十分荒远，自然景观未必美丽宜人，然而柳宗元却以敏锐的目光发现了存在于局部的具有特殊意义的美之所在。D正是出于人类整体利益的考虑，人类越来越重视自身与自然生态的关系。 “大自然”也由此重新成为人的基本的思考单位。答案 D解析 A
5、 项搭配不当。 “触摸”与“体温”不搭配。B 项成分残缺。 “扩大招生”后面应加上“规模”。C 项结构混乱。应删去“ 之所在”。5充满江南水乡风情的浙江乌镇，以千年来不变的包容，拥抱着互联网。继 2014 年成为世界互联网大会永久会址后，围绕“互联互通共享共治构建网络空间命运共同体”主题的第二届世界互联网大会于 2015 年 12 月 16 日至 18 日在此隆重举行，120 多个国家和地区的 2 000 多位嘉宾相聚乌镇，交流思想，贡献创见。根据材料内容，围绕江南特色和互联网大会的主题，请将下面对联补写完整(每条横线上填写 79 字) 。(3 分)江南水乡，_；网络世界，_。答案 (示例)
6、粉墙黛瓦乌镇秀 俊杰群贤四海欢解析 题干要求中指出了对联的内容，即展现江南水乡特色，也就是乌镇的地方特色，还要展示互联网大会的主题，应该是世界各地嘉宾齐聚乌镇。 这是在内容上的要求。在形式上，对联要上下联相同位置的词语在词性或结构上相近，同时要注意上联最后一个字是仄声字，下联最后一个字是平声字，即所谓的“仄起平收” 。6在下面横线处分别补写对“成人”的理解和举行仪式的理由。(每处字数不超过 40 个字)(6 分)高三学生“成人礼”仪式邀请函尊敬的高三学生家长：您好！您的孩子即将十八岁了，他将走出天真烂漫的少年时代，步入成年人的行列。_。学校决定为高三年级的学生举办一个成人礼仪式，_。为此，我们
7、诚挚邀请您在百忙之中抽出时间光临我校，与我们一起，共同见证孩子们的“成人礼”仪式。时间：2016 年 12 月 16 日(周五 )下午两点整地点：学校大礼堂学校2016 年 12 月 1 日答案 十八岁是一个人成长的分水岭，是一个结束，更是一个开始，是走向理性成熟的开始 以表达对他们人生的祝福以及对他们勇于担当的期待解析 根据题干要求，第一处要求考生阐述对“成人”的理解， “成人”即成为一个完全具备各项公民权利的人，开始走向理性成熟，此处“理性成熟”是重点。第二处要求阐述举行“成人礼”的理由，应该包含祝福和期望两个方面。二、现代文阅读(共 30 分)(一)阅读下面的文字，完成 79 题。(10
8、 分)天问用提问的方式，描绘了日行于天的弧形轨迹：“出自汤谷，次于蒙汜。自明及晦，所行几里？”太阳的东升西落在所有运动中最为显眼，初民的目光被其吸引，并由此获得了判断空间方位的两个最初坐标。辨别了东西二方之后，南北方向与原始历法也就随之产生。叶舒宪认为：创世主太阳神从黑暗中出生(升)，创造了光明与黑暗二分的世界，确立了人类赖以生存的宇宙时空秩序。这种“光明与黑暗二分的世界” ，就是叙事的初始环境与生成背景。太极(抽象化了的“太阳”) 所生的阴阳两仪作为宇宙间一切范畴之母，表现在“东/西” “明/ 暗” “暖/冷” “雄/雌” “昼/ 夜”等以及由此衍化出的生命状态的二元对立( 如“醒/睡” “
9、荣/ 枯” “起/ 卧” “生/死”等)上。由于这一切紧密地对应于太阳的东西运行，伴随着太阳的移动而向各自的对立面转化，东西二方又可称为这些二元对立的“元极” ，因此与太阳运行有关的最初叙事自然就是“元叙事” 。经典叙事学所说的深层结构，实际上就是由诸如此类的二元对立构成的。深层结构本身不是叙事，却是叙事的信息基础。静态的二元对立要转换生成为传递故事信息的表层叙述，必须通过一个具有运动能量、能够“生产”事件的主体，这个主体首先就是每天划过长空的太阳。根据文化人类学的观点，孤立地研究一个民族的神话没有意义，只有把它放到世界范围中去比较观照，才能读懂其中蕴含的意义，获得更为完整准确的理解。元叙事与
10、一般意义上的太阳神话还不是一回事。元叙事是最早的关于太阳运行的叙事，与相对后起的太阳神话是源和流的关系。那么，元叙事是如何滋生出后来的太阳神话的呢？就叙事的演进而言，语言表述的作用不容小觑。在抽象思维不发达的时代，人们习惯用形象的语言来表达思想，而这种表达在很多情况下又会采用叙事的方式。就是这种“似诗而非诗”的表达方式，提供了后人眼中具有诗意的事件骨架，使他们乐意在其上添枝加叶，太阳神话的诗性羽翼应当就是这样开始生长的。以“太阳爱着黎明，拥抱着黎明”为例，按照恩斯特卡西尔的描述，这节古老的叙事演化成了菲玻斯追逐达佛涅的希腊神话。在卡西尔看来，菲玻斯追逐达佛涅的美丽故事，不过是曙日在朝霞中冉冉升
11、起的后世演绎。而由于将“羿/逢蒙”释读为“太阳/遭遇黑暗” ，羿死于逢蒙之手的故事在叶舒宪眼中代表夕阳在西沉过程中逐渐失去光焰。既然如此，那么是否还有与日上中天相对应的神话？有，其中之一就是泰勒分析过的印度瓦曼故事。瓦曼“三步走”的过程被泰勒看作对太阳升上天空的模仿。以上三则神话，加在一起对应了太阳从东升到西沉的整个过程，从中可以看出，对太阳运行的最初叙述构成了后世叙事的一个重要生长点。然而，元叙事对后起叙事的影响又是非常微妙的，由于被压在故事岩层的最底部，上面覆盖着层层累积的芜杂信息，初民的原始叙述有许多已经在重压之下扭曲变形。(选自傅修延 元叙事与太阳神话 ，有删改)7下列对文中“元叙事”
12、的理解，不正确的一项是(3 分)( )A之所以把与太阳运行有关的最初叙事看成 “元叙事” ，是因为东西二方是所有二元对立的“元极” 。B元叙事与太阳神话不是一个概念，如果把太阳神话比作“骨架” ，那么元叙事就是其上的“枝叶” 。C人类赖以生存的这种“光明与黑暗二分的世界 ”，是元敘事的初始环境与生成背景。D随着历史的演进，元叙事被不断丰富的后起叙事层层叠压，以致在重压之下扭曲变形。答案 B解析 由原文第四段可知，元叙事与太阳神话是源和流的关系，而选项却将其表述为流与源的关系。8下列说法不符合原文意思的一项是(3 分)( )A在众多二元对立中，东西二方地位特殊，因为二元对立的双方都紧密对应着太阳
13、的东西运行，伴随着太阳的移动而转化。B根据文化人类学的观点，要想读懂一个民族的神话的意蕴，获得更为完整准确的理解，就必须把它放到世界范围中去比较观照。C叙事的演进发展，全凭语言表述的作用，元叙事“似诗而非诗”的表达方式，提供给后人具有诗意的事件骨架，使其乐意在其上添枝加叶。D卡西尔解读菲玻斯追逐达佛涅的美丽故事，叶舒宪解读羿死于逢蒙之手的故事，泰勒解读印度瓦曼的故事，他们的解读最终都指向太阳运行。答案 C解析 “全凭语言表述的作用”错，原文是说“语言表述的作用不容小觑” 。9根据文章内容概述太阳神话产生的三个阶段。(4 分)答： 答案 初民为太阳东升西落的运动所吸引。与太阳运行有关的最初叙事“
14、元叙事”产生。人们在元叙事的基础上添枝加叶，生成太阳神话。解析 作答本题，首先要确定答题区间，由第四段末尾“太阳神话的诗性羽翼应当就是这样开始生长的”不难看出，答案在前四段。然后从中找出与太阳神话有关的内容，并根据题干中“三个阶段”的提示对相关内容进行概括总结。最后分点作答。(二)阅读下面的文字，完成 1013 题。(20 分)母亲的锁麟囊王虹莲读完了博士，又从国外镀了金，她却没有很好的前程，在公司里受到排挤。她整夜失眠，甚至，与这个世界说再见一直是她心里的念头。如果不是念着母亲，她真的就去了。母亲抚养她实在是不容易母亲那时没有工作，一个人糊火柴盒供她上学，她读到博士，是母亲一分钱一分钱供出来
15、的，她想给母亲一个最好的回报，但是母亲文化不高，喜欢听单田芳的评书，粗重沙哑的声音几乎天天响起。那却是她不喜欢的，她觉得那是下里巴人的东西，她宁愿一个人选择沉默地呆着。一天黄昏，她还是一个人发呆，看着外面的天空，暮色沉沉，好像要下雨了。她就突然又听到了单田芳的评书，在这寂静的黄昏里，那评书显得更沙哑吵闹。她歇斯底里地嚷了一句：“你能不能不听这种东西？”声音马上就没有了，以后几天的黄昏也是沉静的，死了一样的沉静。她反而又觉得太安静了。她想，真的太没有意思了。又一个黄昏。她听到外面有人唱京剧。是一个女人的声音，很婉转婀娜的调子，那戏词更吸引了她： 一霎时把七情俱已昧尽， 参透了酸辛处泪湿衣襟。 “
16、我只道铁富贵一生注定，又谁知人生数顷刻分明。想当年我也曾撒娇使性， 到今朝哪怕我不信前尘。这也是老天爷一番教训， 他教我收余恨，免娇嗔，且自新，改性情”她呆住，这么有禅意的戏词，真是美丽得不像样子，她随便对母亲说了一句：“这京剧唱得可真好。 ”但她知道，母亲并不能懂得。第二天，那个女人的声音又响起来，她伸出头去，看到一个快四十岁的女人，微胖，在那里认真的唱着，而且还穿着戏衣，甩着水袖，还是那段。她站在楼上，看呆了。母亲过来说：“是锁麟囊 ，传统的程派戏，程砚秋先生的，是知识分子的流派，周总理也喜欢呢。 ”她惊讶地回过头去看着母亲。程派的调子，倒蛮符合她的心境。那天晚上，她睡得很好。后来，她几乎
17、每天都能听到这个女人在楼下唱戏，总是程派，幽咽婉转，婀娜悠扬，非常让人喜欢。是那种禅意的喜欢。“她活得多好啊！”她对母亲说。母亲说：“你以为她很快乐吧，其实，她下了岗，丈夫前年出车祸死了，儿子还有痴呆症。你看，人家都活得这么快乐。 ”母亲没有指责她的意思，但她觉得真是让母亲跟着自己受了很多苦。她居然也喜欢了京剧，喜欢了程派，她出去买了好多光盘，都是京剧程派的程砚秋、李世济、张火丁家里终于又出了动静，而且，有一天她说：“妈，您接着听单田芳吧，我觉得他说得蛮好的。 ”日子就这样慢慢过来了。她休息了半年之后换了公司，有了新职位，开着自己的车，车里放着她最喜欢的京剧，她正准备做五月的新娘她觉得所有的日
18、子都甜美芬芳。她想，她得感谢楼下那个女人。女人不是常常来楼下唱戏了，有一天她休息，女人又来了。她出去买了一大束香水百合，然后来到楼下找那个女人。她讲了半年来的经历，然后说：“大姐，谢谢您的京剧，是您那段锁麟囊救了我。”女人笑了：“别谢我，谢您的母亲吧。 ”“母亲？”她疑惑了。“我本来只是心烦的时候偶尔来唱唱，你的母亲找到我家里，问我唱的是什么，还请我再去唱”10小说主人公“她”的情绪产生变化的原因有哪些？(4 分)答：_答案 锁麟囊调子婉转，戏词富有禅意。楼下女人凄惨经历对她的影响。母亲对女儿深深的爱与细心地呵护(母亲精心的安排) 。11 锁麟囊是楼下的女人唱的，为什么小说却以“母亲的锁麟囊
19、”为题？(4 分)答：_答案 楼下的女人本来只是偶尔唱唱，在母亲的请求下才天天来唱的。以此为题，更能突出小说的主旨，即母亲对女儿的深深的爱。12请从描写手法的角度对画线句子进行赏析。(6 分)答：_答案 语言描写：“她歇斯底里地嚷了一句：你能不能不听这种东西？ ”形象地表现主人公内心的抑郁、烦躁等心情。环境渲染：“暮色沉沉，好像要下雨了”形象地表现她心情的压抑、失落、绝望等。心理描写：“她觉得那是下里巴人的东西”形象地表现出她内心的烦躁、痛苦等。13小说塑造了一个怎样的母亲形象，请结合文章内容简要分析。(6 分)答：_答案 小说塑造了一个为了女儿默默付出、不求回报的深爱女儿的母亲的形象。她文化
20、不高，坚强无私，没有工作，一个人糊火柴盒供女儿上学，读博。但对女儿体贴入微，想尽办法开导女儿，女儿不喜欢评书，她就不再听了，女儿喜欢听锁麟囊 ，她请人天天唱，还用唱戏女人的经历开导女儿，她用爱救了女儿。三、古代诗文阅读(共 40 分)(一)阅读下面的文言文，完成 1418 题。(20 分)耿定向，字在伦，黄安人。嘉靖三十五年进士。除行人，擢御史。严嵩父子窃政，吏部尚书吴鹏附之。定向疏鹏六罪，因言鹏婿学士董份总裁会试，私鹏子绍，宜并斥。嵩为营护，事竟寝。出按甘肃，举劾无所私。去任，行笥一肩，有以石经馈者，留境上而去。还督南京学政。隆庆初，擢大理右寺丞。高拱执政，定向尝讥其褊浅无大臣度，拱嗛之。及
21、拱掌吏部，以考察谪定向横州判官。拱罢，量移衡州推官。万历中，累官右副都御史。吏部侍郎陆光祖为御史周之翰所劾，光祖已留，定向复颂光祖贤，诋之翰。给事中李以谦言定向挤言官，定向求去，帝不问。历刑部左、右侍郎，擢南京右都御史。御史王藩臣劾应天巡抚周继，疏发逾月不以白定向。定向怒，守故事力争，自劾求罢，且诋藩臣论劾失当。因言故江西巡抚陈有年、四川巡抚徐元泰皆贤，为御史方万山、王麟趾劾罢，今宜召用，而量罚藩臣。藩臣坐停俸二月。于是给事中许弘纲、观政进士薛敷教、南京御史黄仁荣及麟趾连章劾定向。执政方恶言者，勒敷教还籍省过，麟趾、仁荣亦停俸。时已除定向户部尚书督仓场，定向因力辞求退。章屡上，乃许。卒，年七十
22、三。赠太子少保，谥恭简。定向初立朝有时望。后历徐阶、张居正、申时行、王锡爵四辅，皆能无龃龉。至居正夺情，寓书友人誉为伊尹而贬言者，时议訾之。其学本王守仁。尝招晋江李贽于黄安，后渐恶之，贽亦屡短定向。士大夫好禅者往往从贽游。贽小有才，机辨，定向不能胜也。(选自 明史卷二百二十一，有删改)14对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3 分)( )A私鹏子绍，宜并斥 私：偏私B擢大理右寺丞 擢：提拔C勒敷教还籍省过 省：探亲D时议訾之 訾：非议答案 C解析 C 项省：反思。15下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3 分)( )A.Error!B.Error!C.Error!D.Err
23、or!答案 C解析 A 项趁机；通过、由。 B 项人称代词，他的；指示代词，那，那个。C 项均为介词，把。D 项连词，表并列；连词，表顺承。16下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是(3 分)( )A严嵩父子专权时，耿定向上奏章弹劾依附严嵩父子的吏部尚书吴鹏的六大罪状，并弹劾吴鹏女婿学士董份在总裁会试时徇私。B隆庆初年，耿定向担任大理右寺丞，后因曾讥讽当时掌权的高拱狭隘浅薄没有大臣气度而被贬为衡州推官。C耿定向在担任右副都御史时，吏部侍郎陆光祖被御史周之翰弹劾，而耿定向却赞颂陆光祖贤能，指责周之翰。D耿定向在朝廷刚刚建立时很有声望，后经历了徐阶、张居正、申时行、王锡爵四任首辅，能做到与
24、他们意见相合。答案 B解析 “被贬为衡州推官”错误，应该是“被贬为横州判官” 。17把文中画线的句子译成现代汉语。(8 分)(1)定向怒，守故事力争，自劾求罢，且诋藩臣论劾失当。(4 分)译文：_(2)尝招晋江李贽于黄安，后渐恶之，贽亦屡短定向。(4 分)译文：_答案 (1)耿定向十分生气，严守旧的制度据理力争，弹劾自己请求被罢免，且指责王藩臣弹劾不恰当。(2)曾经招募晋江李贽到黄安，后来渐渐厌恶李贽，李贽也多次诋毁耿定向。参考译文耿定向，字在伦，黄安人。他是嘉靖三十五年的进士。受任行人之职，又被提拔为御史。严嵩父子窃取了国家政权，吏部尚书吴鹏依附他们。耿定向上奏章弹劾吴鹏的六大罪状，趁机谈到
25、吴鹏女婿学士董份在总裁会试时偏私吴鹏的儿子吴绍，应该一起贬斥。严嵩竭力袒护吴鹏，这件事最终不了了之。出京任甘肃按察史，推举和弹劾他人都不是出于私心。离任时，只在肩上背着一个箱笼，有人赠给他一部石经，他将石经留在境上便离开了。回京后担任南京学政。隆庆初年，被提拔为大理右寺丞。高拱掌权，耿定向曾经讥讽他狭隘浅薄没有大臣的气度，高拱怨恨他。等到高拱执掌吏部，借考察的名义将耿定向贬谪为横州判官。高拱被罢免后，耿定向受恩赦改任衡州推官。万历年间，不断升迁担任右副都御史。吏部侍郎陆光祖被御史周之翰弹劾，陆光祖留任之后，耿定向又赞颂陆光祖贤能，指责周之翰。给事中李以谦弹劾耿定向排挤言官，耿定向请求离任，皇帝
26、没有过问这件事。历任刑部左、右侍郎，被提拔为南京右都御史。御史王藩臣弹劾应天巡抚周继，奏章发出过了一个月也没有把这件事告诉耿定向。耿定向十分生气，严守旧的制度据理力争，弹劾自己请求被罢免，且指责王藩臣议论弹劾不恰当。趁机说以前的江西巡抚陈有年、四川巡抚徐元泰都是贤者，被御史方万山、王麟趾弹劾罢免，现在应该召还任用，也要酌情处罚王藩臣。王藩臣因此被罚停俸两个月。因此给事中许弘纲、观政进士薛敷教、南京御史黄仁荣和王麟趾联名上奏章弹劾耿定向。当时的执政者正对言官没有好感，勒令薛敷教回到原籍反思自己的过失，王麟趾、黄仁荣也受到停俸的处罚。当时已经授予耿定向户部尚书的官职让他负责管理全国的粮仓，耿定向于
27、是竭力推辞请求退休。奏章不断呈上，皇帝才答应了他。死的时候，七十三岁。被追赠为太子少保，谥号为恭简。耿定向在朝廷刚刚建立时很有声望。后来经历了徐阶、张居正、申时行、王锡爵四任首辅，都能做到意见相合。等到张居正守丧期末满而被强行任职，耿定向给友人写信赞誉张居正为商汤时的伊尹而贬斥那些言官，当时的舆论都非议他。他的学问师承王守仁。曾经招募晋江李贽到黄安，后来渐渐厌恶李贽，李贽也多次诋毁耿定向。那些喜欢理禅的士大夫往往与李贽交往。李贽小有才气。机智善辩，耿定向不能超过他。18用“/”给文段中画线的部分断句。 (3 分)齐宣王为大室，大盖百亩，堂上三百户。以齐国之大具之，三年而未能成，群臣莫敢谏者。香
28、居问宣王曰荆王释先王之礼乐而为淫乐敢问荆邦为有臣乎王曰为无臣香居曰臣请避矣趋而出。王曰：“香子留！何谏寡人之晚也？”遽召尚书曰：“书之。寡人不肖，好为大室，香子止寡人也。 ”(选自刘向 新序 ，有删改)答案 香居问宣王曰/荆王释先王之礼乐/而为淫乐/敢问荆邦为有臣乎/ 王曰/为无臣/ 香居曰/ 臣请避矣/ 趋而出解析 注意人物变换：“香居” “荆王” “王” 。抓住关键词：“曰” “敢问” 。参考译文齐宣王建造一座很大的房子，房顶有一百亩那么大，厅堂大得能容下三百个房间。以齐国这样的大国大操大办，却盖了三年都没有建成，臣子们没有谁敢劝阻。香居问宣王说：“楚王放弃先王的礼乐，而去搞淫靡之乐，我冒
29、昧地问您楚国还算得上有(辅佐国君的) 臣子吗？”宣王说：“可以说没有臣子。 ”香居说：“那么臣下就请求您允许我躲开吧！”说完，快步走了出去。宣王说：“香先生留下！您为什么这么晚才来规劝我呢？”(宣王) 急忙召见尚书说：“把这件事写下来。是我不好，喜欢建造大的房子，是香先生劝阻了我。 ”(二)阅读下面这首诗，完成 1920 题。(8 分)山 行项斯 青枥林深亦有人，一渠流水数家分。山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。蒸茗 气从茅舍出，缲丝 声隔竹篱闻。行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。注 项斯：生逢唐末乱世，自觉怀才不遇，除做过小官丹徒县尉外，长期身居草野，很熟悉山野风光。蒸茗：炒茶。缲丝：从泡在开水
30、里的蚕茧中抽出丝。19全诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。(4 分)答：_答案 喜爱山村野景，渴望归隐山林。解析 诗人在前三联移步换形，层次分明地写出诗人在村里村外的见闻，以深林、流水、峰影、草痕、蒸茗气、缲丝声等生动勾勒出清新明丽、生机无限的山村风景，表达了对山村野景的喜爱。尾联“不惜”随卖药归来客遁迹空寂的云山，表现了诗人渴望归隐山林的情怀。20试赏析颔联在写景上的妙处。(4 分)答：_答案 颔联运用了动静结合的手法，随日移动的影子和跑过的鹿群是动态的，山峰和带泥的草是静态的，动静结合，使动态的更显灵动，充满生机，使静态的更显宁静祥和，表达了诗人对山间景物的喜爱之情。解析 颔联写景深
31、得动静之妙。 “山当日午回峰影”一句，山峰本是静态的，而诗人用一个“回”字，写出正午群峰的影子随日移动，日下之峰与山峰之影动静相衬，突出了山间的幽静和山行的情趣；“草带泥痕过鹿群”一句通过“草带泥痕”这一静态细节，反映了群鹿竞奔、蹄落草掩的动态景象，写出了山间景色的清丽而又生机无限，诗句动静结合，表达了诗人对山间景象的喜爱之情。(三)阅读下面的材料，完成 2122 题。(6 分)孟子曰：“大人者，言不必信，行不必果，惟义所在。 ”行，去声。必，犹期也。大人言行，不先期于信果，但义之所在，则必从之，卒亦未尝不信果也。尹氏云：“主于义，则信果在其中矣。主于信果，则未必合义。 ”王勉曰：“若不合于义而不信不果，则妄人尔。”(选自朱熹四书章句集注孟子集注)21请用自己的话回答：孟子在言、行方面主张遵循怎样的原则？(3 分)
