1、11 第 3 课 孔雀东南飞（并序）一、基础考查1下列加点字的注音完全正确的一组是( )A葳蕤(wi ru) 窈窕(yo tio)徘徊(pi hui) 伶俜(ln pn)B箜篌(kn hu) 遗施(y)拊掌(f) 摧藏(zn)C否泰(p) 哽咽(y)玳瑁(di mo) 踯躅(zh zh)D鲑珍(u) 便言(pin)晻晻(yn yn) 蹑丝履(ni)解析：选 C。A 项， “窕”读 tio；B 项， “遗”读 wi；D 项， “鲑”读 xi。2下列各句中，加点词的解释不正确的一项是( )A郁郁登郡门郁郁：繁盛的样子B交语速装束交语：互相交流，说话C登即相许和登：立刻D好自相扶将扶将：服侍的意思解
2、析：选 B。 “交语”应解释为“互相告诉” 。3下列加点词语的古今意义相同的一项是( )A汝岂得自由 B可怜体无比C络绎如浮云 D叶叶相交通解析：选 C。C.古今均指前后相接，连续不断。A.古义：自作主张/今义：不受拘束，不受限制。B.古义：可爱/今义：值得怜悯和同情。D.古义：交错相通/今义：运输事业的总称。4下列文言句式与其他三项不同的一项是( )A仕宦于台阁 B亦自缢于庭树C我命绝今日 D何言复来还解析：选 D。D 项，宾语前置句；A、B、C 三项均为状语后置句。2二、阅读理解(一)阅读下面的诗歌，回答 56 题。白 头 吟 汉乐府皑如山上雪，皎若云间月。闻君有两意，故来相决绝。今日斗酒
3、会，明旦沟水头；躞蹀御沟上 ，沟水东西流。凄凄复凄凄，嫁娶不须啼；愿得一心人，白头不相离。竹竿何袅袅 ，鱼尾何簁簁 。男儿重意气，何用钱刀 为！【注】 晋人葛洪西京杂记载：“司马相如将聘茂陵人女为妾，卓文君作白头吟以自绝，相如乃止。 ”躞蹀(xi di)：小步徘徊貌。御沟：指环绕宫墙或流经宫苑的渠水。袅袅：柔弱貌。簁簁(shi)：形容鱼尾像濡湿的羽毛。在中国歌谣里，钓鱼常是男女求偶的象征隐语。这两句写两人情意相投的时候。钱刀：钱币。刀，刀币。5本诗的前两句运用的是什么手法？请加以分析。答： 答案：前两句运用起兴，是说男女爱情应该是纯洁无瑕的，犹如高山上的白雪那样一尘不染；应该是光明永恒的，好似
4、云间的月亮皎皎长在。这是反面起兴，欲抑先扬，为下文写丈夫的变心和自己的痛苦做铺垫。6 “今日”四句运用了什么表达方式来写？这和后面的四句话形成什么关系？答： 答案：这四句运用记叙的表达方式，写分别的场面，今天喝酒诀别，是最后一次聚会，明晨就将在御沟旁边徘徊分手，就像御沟中的流水一样分道扬镳了。作者运用比喻的手法，“东西流”以渠水分岔而流喻各奔东西；形容爱情如沟水东流，一去不复返了，写出心情的悲伤无奈。和后面的四句话形成承接，为下面的四句话做铺垫。 “凄凄”四句一笔宕开，言一般女子出嫁，总是悲伤地啼哭，其实大可不必的；只要嫁得一个情意专一的男子，白头偕老，永不分离，就很幸福了。从侧面写自己今日遭
5、到遗弃才最凄惨悲伤，这是初嫁女子无法体会到的滋味。已临决绝而犹望男方转变，辞意婉约而感情沉痛。(二)阅读下面两首诗歌，回答 78 题。上 邪3汉乐府民歌上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！无 题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。7两首诗歌都写对爱情的坚贞、执着，但是语言风格迥异，试分析两首诗歌风格的不同。答： 答案：前一首风格真率奇崛、热烈泼辣。后一首风格清丽典雅、婉媚含蓄。8两首诗歌在艺术技巧方面有什么不同，各有什么好处？答： 答案：前一首主
6、要用了浪漫想象(或“夸张”)的方法。后一首综合运用了用典和寓情于景的方法。前一首民歌，想象愈奇就愈见其心至纯、其情至深、其志至坚、其爱至贞。后一首七律，由于综合运用比喻、对偶、拟人等修辞手法和运用典故、借景抒情等艺术手段，使要表达的情感显得真挚而含蓄、深沉而婉曲、单纯而复杂，让人回味无穷。三、语言表达9阅读下面一则材料，按要求用鲜明的语言写出对人生的启发。一双鞋，在地摊上不过几十元，到了商场、专卖店，会涨到一百，甚至几百；刘兰芝，在焦家被焦母视若草芥，在县令和太守家，身价大增，被视作明珠。可见所处的位置和价值是密切相关的：一双鞋，材料很重要，好的材料才有好的质量；一双鞋，样式老的大多很便宜；一
7、双鞋，只有让顾客满意才能卖出去。人也是如此呀！ (1)从肯定的角度写(20 字内)： 4(2)从否定的角度写(20 字内)： 解析：本题考查语言表达的准确、鲜明。要把这些具体的内容上升到哲理的角度，找出隐含在这些语句后面的人生道理。解答此题要抓住关键语句，即“所处的位置和价值是密切相关的”这句话，然后从两个方面解答。答案：(1)(从肯定的角度写：)一个人处在不同的位置，价值的实现也有所不同。(2)(从否定的角度写：)决定人价值的并非是位置，而是自己内在的素养。10 孔雀东南飞故事中的两个主人公的墓地在安徽省怀宁县小市镇粮站前方，经后人修缮，现已经成为一处供游人凭吊的风景地。假如你是本地导游，你
8、打算怎样向游人介绍这个地方。要求：语言简明得体。答： 解析：介绍时需要涵盖孔雀东南飞故事的内容大意以及本风景地的现实意义两个主要信息。答案：这里埋葬的是长诗孔雀东南飞中的男女主人公。 孔雀东南飞通过刘兰芝与焦仲卿这对恩爱夫妇的爱情悲剧，控诉了封建礼教、家长专制和门阀观念的罪恶，表达了青年男女追求婚姻爱情自主的合理愿望。女主人公刘兰芝对爱情忠贞不贰，她对封建势力和封建礼教所做的不妥协的斗争，使她成为文学史上富有叛逆色彩的妇女形象，为后来的青年男女所传颂。经后人修缮，主人公的墓地可更好地供游人凭吊，让人从中受到教益。11在学习孔雀东南飞时，同学们把它改编成了课本剧并表演。有一位同学在二胡演奏化蝶的
9、背景音乐中用低缓、沉抑的语调来朗诵，另外两位同学采用虚拟的表演动作来象征刘、焦二人的殉情。两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒之慎勿忘！请你用五字句拟写一个对刘、焦爱情美好祝愿的画外音结束剧情。答： 5解析：本题考查写画外音的能力。回答问题时要注意用“五字句” ，必须是对爱情的美好祝愿。答案：孔雀东南飞，飞天去不回，诚愿有缘人，共饮一江水。12有甲、乙两个人，分别身兼两职，两个人的四种职业是教师、警察、书法家和作家，同时还知道以下事实：书法家到北京办书法展览前，甲约了几位好朋友为他饯行。书法家曾跟教师讨论过书法创作技巧，要“笔法、结字法、章法兼顾” 。教师的妻子是作家的亲姐姐，她喜欢唱歌，尤其喜欢刘欢的歌曲。请你推出他们两人各自的职业。甲： 乙： 解析：解答此题，关键要根据题中给出的事实进行推断。由可知乙是“书法家” ，由可知甲是“教师” ，由可知乙还是“作家” ，那么根据题干中的信息和现有推论可知，甲还是“警察” 。答案：(甲：)教师、警察 (乙：)书法家、作家
