1、保分题目天天练(十三)一、古代文化常识1下列对文化常识相关内容的解说，不正确的一项是( )A “冠礼”是古代男子成年时 (二十岁)加冠的礼节。冠礼在宗庙中进行，由父亲主持，并由指定的贵宾给行冠礼的青年加冠三次，先后加缁布冠、皮弁、爵弁，分别表示有治人、为国出力、参加祭祀的权力。B “殿试”是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。实际上皇帝有时委派大臣主管殿试，并不亲自策问。C “太学”是中国封建时代的教育行政机构和最高学府。魏晋至明清或设太学，或设国子学( 监) ，或两者同时设立，名称不一，制度也有变化，但都是教授王公贵族子弟的最高学府，就学的生员皆称太学生、
2、国子生。D “孝廉”是唐代察举制的科目之一。孝廉是孝顺父母、办事廉正的意思。实际上察举多为世族大家垄断，互相吹捧，弄虚作假。二、语言文字运用2依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )我们多么希望看到这样一幅图景：一位老人跌倒，周围众多的路人_去搀扶、去问候；一个小偷行窃，车内无数的乘客毫不犹豫地去呵斥、去阻止。很多大学生希望毕业后找到一份工作，稳步发展，可是也有许多人不愿_，他们有相对稳定的家庭背景，有工作能力，却在寻找生活的另一种可能性。近代，为改变中华民族的命运，无数_的仁人志士进行了一次又一次的抗争，为孙中山先生领导的辛亥革命取得成功做了充分的铺垫。A不约而同 按部就班 坚苦卓
3、绝B不谋而合 按部就班 艰苦卓绝C不谋而合 人云亦云 艰苦卓绝D不约而同 人云亦云 坚苦卓绝3下列各句中，没有语病的一项是( )A尽管还有人对是否存在全球变暖的事实存有怀疑，但这并不影响气候变化成为当前和今后人类发展需要共同面对的问题。B面对农村教师队伍不稳定、教师招聘难度大，某市有关领导提出，要不折不扣地落实好相关政策，满足农村学校教学需要。C据推测， 尔雅成书于秦汉之际，是我国最早的解释词义的专著，也是我国第一部按词义系统和事物分类为标准来编纂的书籍。D神农架第十届冰雪节以“ 冰雪世界，温暖运动”为主题，通过丰富多彩的冰雪活动，充分展示了“南国雪都”神农架的独特魅力。4依次填入下面一段文字
4、横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )在中国古代法律中，_，_，_。_。_。_，德主刑辅，礼刑并用成为法制的原则。汉代儒家思想逐渐成为主导的政治思想维护“三纲五常”成为封建法典的核心内容礼既是道德规范，又是法律规范礼占有重要位置以其为基础逐步形成了以礼法合流为基本特征的封建法律体系“为政先礼，礼其政之本与”A BC D5在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。古人云，以史为鉴，可以知兴替，可见历史及其叙述在国家、民族、文明发展过程中的重要借鉴意义。 ，正在于其著述者对待历史有严肃认真的态度，有后人应有的敬意，而不应凭空想象，随意为
5、之，并使其庸俗化。否则，其著述非但起不到以史为鉴的作用， ，使读者通过一面夸张变形的“哈哈镜”观察历史。近些年来， ，已经在读者尤其是在那些并不专门研究历史的非专业读者中造成了不良后果，影响到他们对历史的正确认知。6请欣赏下面的漫画，回答下面的问题。(1)简要描述画面的内容。(不超过 55 字)答： (2)说说这幅画给我们的启示。( 不超过 30 字)答： 三、名篇名句默写7补写出下列句子中的空缺部分。(1)王湾在次北固山下中用“ ， ”两句描写了潮涨江阔、诗人扬帆东下的情景。(2)杜甫登高中感叹离乡漂泊，年老多病的两句是“ ， ” 。(3)宋濂在送东阳马生序中表明自己在同学中虽然穿着破旧，但
6、也不羡慕他们的两句是“ ， ” 。答 案1选 D “孝廉”是汉代察举制的科目之一。2选 A “不谋而合”强调的是策划和计划，而 “不约而同”是指动作。根据语境应选“不约而同” 。 “按部就班”指按照一定的条理，遵循一定的程序，强调的是行为；“人云亦云”指没有自己的主见，强调的是语言。根据语境应选“按部就班” 。 “坚苦卓绝”是指坚忍刻苦的精神超越寻常，该词用来形容人；“艰苦卓绝”形容斗争十分艰苦，超出寻常，该词侧重于环境的恶劣、斗争的艰苦。根据语境应选“坚苦卓绝” 。3选 D A 项，两面对一面， “是否”和“怀疑”不照应， “怀疑”的应是“存在全球变暖的事实” ；B 项，成分残缺，在 “难度
7、大”后面加“ 等问题” ；C 项， “按为标准”句式杂糅，把“按”改成“以” ，或把“为”改成“的” 。4选 D 解答此题，要注意瞻前顾后。 总说礼的地位，承接首句；解释，紧随其后；阐释形成的根源；与结尾呼应，应放在最后。5：历史之所以能为后世所借鉴 反而可能扭曲历史 一些历史读物的庸俗化倾向6(1)图的左边站着高矮胖瘦不同的四位女子，经过美容院的整容后就变成了右边的形体、动作一致的四个时髦的女子。(2)(示例一 )人们对美的认识不应该是统一的标准，而应该是千姿百态的。(示例二) 人们对美的想法不应该是相同的，而应该是多样的。(示例三) 人们对美的追求不应该是一致的，而应该是多彩的。7(1)潮平两岸阔 风正一帆悬 (2)万里悲秋常作客 百年多病独登台 (3)余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意
