1、导入新课,外交部副部长乔冠华潇洒而豪放的大笑，被西方媒体描述为：“震碎了议会大厦的玻璃！”,第24课 开创外交新局面,课标解读,简述我国70年代外交上的三项重大成就,简述中美、中日关系正常化产生的影响,列举新时期我国外交政策的目标及重大外交活动,现代中国 的 对外关系,1949至50年代中期奠基,20世纪70年代新局面,70年代末以来进一步完善,基本线索,理解历史,一、恢复在联合国的合法席位,自主学习 1、为什么用“恢复”而不用“加入”？,中国是创始国之一，新中国成立后由于美国采取抵制中国的政策，中国在联合国的合法席位一直被台湾国民党集团非法占据。,本课内容,2、中国恢复联合国合法席位的背景有
2、哪三个方面？(根据材料) 70S初中国为什么能够恢复在联合国的合法席位？请结合教材和以下材料进行回答：,自主学习,一、恢复在联合国的合法席位,材料一：,支持票,原因：中国国际地位的提高，和广大发展中国家的要求,历届联大讨论恢复 中国在联合国合法 权利时支持中国的票数,材料二：20世纪60年代后期，世界战略格局发生重大变化，苏联军事力量、综合国力迅速增长；长期的越南战争导致美国经济衰退；西欧和日本的崛起，美国的霸权地位日趋衰落。,美国霸权地位衰落，为中国恢复合法席位提供了有利条件,了解历史,我国第一颗原子弹,我国第一颗氢弹,东方红一号,南京长江大桥,材料三：,中国科技、综合国力增强,3中国为什么
3、能够恢复在联合国的合法席位？ (1)根本原因：中国综合国力不断增强，国际地位不断提高。 (2)客观原因：美国霸权地位相对衰落，对联合国控制作用减弱；亚非拉发展中国家加入联合国，在联合国中的作用大为加强。 (3)直接原因：新中国历来重视发展与第三世界的友好关系，而第三世界国家在第26届联大上支持中国。 (4)历史原因：中国既是联合国创始会员国，也是安理会五大常任理事国之一。按照国际法惯例，中国在联合国的代表权资格应顺理成章地由中华人民共和国政府接替。,年 联合国代表大会，以压倒多数通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提案，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。,1971,26届,时间：,3、
4、中国恢复在联合国的合法席位有什么意义？,这是中国外交的重大胜利； 有利于中国在国际事务中发挥 着更重要的作用； 表明美国孤立中国政策的破产。,合作探究1、（深入探究，获取新知，大约4分钟）材料一 课本112页历史纵横材料二 联合国大会回顾联合国宪章的原则，考虑到恢复中华人民共和国的合法权利对于维护联合国宪章和联合国组织根据宪章所必须从事的事业都是必不可少的决定：恢复中华人民共和国的一切权利（1）据材料一并结合所学知识分析美、日炮制的“双重代表权”案的原因和实质。（2分）假如你是当时外交部发言人,对于美国提出的“双重代表权”方案,你作何回应?（2分） （2）据材料二指出恢复中国合法席位的依据。
5、原因是美国已无力阻拦中国在联合国席位的恢复；实质是搞“两个中国”；新中国的态度是决不妥协；依据是联合国宪章。,中美关系正常化 自主学习（检查基础，加深理解，大约7分钟） 1、中美关系的正常化（原因、过程）在学习本目时，首先引导学生看导学案上学科内知识综合之中美关系的清单：中美关系的清单：旧中国：（1）第一次鸦片战争后，1844年，胁迫清政府签订 （2）第二次鸦片战争，趁火打劫，强迫清政府签订天津条约（3）1900年，参与八国联军侵华，1901年签订 。（4）1945年，配合 ，击败侵缅日军。（5）抗争胜利后，取得了在华的政 治、经济特权。支持蒋政府打内战。新中国：（1）新中国刚成立，美国采取外
6、交孤立政策。（看课本109页总结其表现）（2）朝鲜战争停战以后（看课本110页和课本113页总结中国的希望，美国的态度和行动，并指出美国行动的影响。）,理解历史,提示：请结合“学思之窗”回答,二、中美关系正常化,自主学习,请阅读材料和课本回答下面问题： （1）1970年10月初，尼克松表示“如果说我有生之年有什么事情要做的话，那就是到中国去，如果我不能去，我希望我的孩子能够去。”,请问如果你是尼克松，你为什么想到中国去？ （2）1970年12月18日，毛泽东会见斯诺时表示：“如果尼克松愿意来，我愿意和他谈。”，请问你认为当时的毛泽东为什么也想与尼克松会谈？,1、中美关系正常化的原因：,2）毛泽
7、东的考虑国际地位的提高，与许多国家建立了外交关系（有利于改善中国的国际地位）苏联陈兵中国北方边境，构成对中国安全的主要威胁；美国在亚洲的收缩和保守战略（有利于对付来自苏联的威胁；）实现和平解决台湾问题的需要（有利于实现和平解决台湾问题，解决中美之间的长期争端。）,1）尼克松的考虑 建国二十多年来，中国的国际地位不断提高；长期实行“遏制和孤立”中国政策的失败；美苏争霸中，美国处于守势，不得不调整对华政策。经济上：美国经济发展缓慢，受到日本、西欧的挑战(5)陷入侵越战争的泥潭,理解历史,二、中美关系正常化,阅读教材，请给下列有关中美关系的事件排序：,了解历史, 基辛格访华旋风之旅, “乒乓外交”试
8、探之旅,尼克松访华，中美联合公报发表，两国关系走向正常化破冰之旅, , 中美建交公报发表,中美正式建交,2、中美关系正常化的过程：,理解历史,理解历史,（2）旋风之旅- 基辛格秘密访华,中美两国同时发表公告，宣布美国总统尼克松将访问中国，以谋求两国关系的正常化。宣读公告只用了三分半钟，但却成了20世纪最出人意料的外交新闻之一。,理解历史,（3）破冰之旅尼克松访华，中美关系开始走向正常化,理解历史,（4）1979年，中美正式建交,1979年1月1日中美建交公报发表,1、尼克松总统如此卖力地谋求中美关系正常化，是不是因为他有 “国际主义”的崇高思想 ？影响国与国之间关系的因素有哪些？,参考:意料之
9、外,情理之中,国家利益(决定性因素)国家力量国内外形势,2、在中美关系正常化过程中,双方关注的焦点问题是什么?中国在此问题上的基本立场是怎样的?,参考: (1)焦点问题:台湾问题。(2)中国的基本立场:中华人民共和国是中国唯一合法政府,台湾是中国不可分割的一部分。,探,究,问,题,3,5,总结历史上的中美关系： 追随英法、协同侵略。从十九世纪中期开始，美国追随英法加入侵略中国的行列。向中国走私鸦片，强迫清政府签订中美望厦条约、中美天津条约等，以攫取侵华特权。19世纪60年代觊觎我国领土台湾。 “门户开放”政策的提出。19世纪末美国工业产值跃居世界第一，但在帝国主义瓜分中国时，因忙于美西战争而错
10、失时机。为加深和扩大美国在华侵略权益，1899年美国提出“门户开放”政策，即在承认列强在华侵略权益的前提下，要求“利益均沾”。这一政策的提出，标志着美国有了独立的侵华政策。 一战期间和20年代，与日本争夺对中国的控制权。一战间美国扶植黎元洪，20年代后期积极扶植蒋介石政权。,知识延伸,“扶蒋反共”政策。二战结束后，美国经济实力、军事实力大为增强，凭借强大的实力，美国力图称霸世界。为达到控制中国的目的，美国实行扶蒋反共政策，出钱出枪援助蒋介石发动反共反人民的内战。 1949年1972年的全面对抗阶段：1949年新中国成立，以美国为首的西方世界拒绝承认，并对新生的中华人民共和国实行军事包围，外交孤
11、立，经济封锁，致使中美关系走向全面对抗。 1972年中美关系走向和解、建交和正常化：1972年尼克松总统访问中国，中美签订上海公报，结束了20多年的对抗，两国关系开始走向正常化。1978年美国同意在台湾问题上的“断交、撤军、废约”三原则，中美发表建交联合公报。1979年中美建立起正式外交关系。,首先引导学生导学案上学科内知识综合之中日关系的清单： 中日关系清单 （1）18941895年，发动 签订 ，刺激了列强瓜分中国的野心。掀起瓜分中国的狂潮。 （2）19001901年参与 ，签订 。 （3）19371945年发动 。 （4）19491972年追随美国，敌视中国。1971年，在美国的支持下，
12、提出在联合国“一中一台”的“双重代表权”方案。,5,理解历史,三、中日邦交正常化,1、中日关系改善的原因,自主学习 通过回顾大家可以看到近代以来中日关系基本都处于敌对状态，为什么日本到20世纪70年代也想与中国改善关系，中国又是怎样考虑的呢？请结合中美关系的改善和所学知识思考。,理解历史,三、中日邦交正常化,1、中日关系改善的原因,日本方面：（1）中美关系的改善直接促进了中日建交。美国谋求同中国缓和关系的活动，却避开了日本政府，这种“越顶外交”的做法，在日本引起强烈震动。（直接原因：中美关系改善的推动）（2）中国国际地位的提高 （3）日本经济发展的需要 （4）田中角荣的推动。 中国方面：（1）
13、提高中国的国际地位 （2）中国经济发展的需要 （3）有利于对付苏联的威胁 （4）有利于台湾问题的解决和亚太地区的和平,理解历史,1972年9月29日周恩来总理和田中角荣在北京签署中日联合声明，中日两国之间的不正常状态宣告结束，并正式建立外交关系。,、1972年中日邦交正常化,1978年，中日签订中日和平友好条约，它是中日联合声明和中日邦交正常化的继续和发展。,影响中日关系的问题： 篡改教科书问题；钓鱼岛问题；东海石油问题；日本销毁在华遗弃化学武器问题； 如：篡改教科书问题： 目的（意图）：推御战争责任，否定侵华历史 影响：误导日本青少年，导致日本极右势力活动更加猖獗。,知识延伸,四、新时期的外
14、交建树,自主学习1、在进入新时期后，我们面临怎样的背景，及时调整了自己的战略？目标是什么?2、用史实说明我国新时期的外交建树有哪些（3点）？并分别分析其产生的意义。（上海合作组织要求说出其成立目的、国家、性质、意义）,主要因素：改革开放的需要 十一届三中全会决定把国家工作重点转移到经济建设中来。这需要一个长期和平的稳定环境；,1、政策调整因素,国际因素：美苏争霸处于均势状态 中国作为和平力量独立于两大国之外，对维护世界和平有重要意义；,决策因素：邓小平提出新论断 和平与发展是当今世界的主题，经济和科技日益成为国际关系中的的关键因素；预测出未来世界格局发展的趋势是多极化。,2、调整 ： （1）外
15、交政策：独立自主的和平外交（不结盟）（2）目标：反对霸权主义，维护世界和平。,3、外交成就：,中国维和部队整装待发,中国维和部队赴黎巴嫩维和,在黎巴嫩执行任务,在刚果(金)维和,中国维和军人,（1）、开展以联合国为中心的多边外交 （2）、积极参与地区性国际组织中的外交活动 （3）、积极发展同周边国家的睦邻友好关系,2、外交活动,中国在上海成功举办亚太经合组织第九届领导人会议,对点训练 (2011年苏州模拟)大型爱国主义专题教育片新中国外交风云录通过共和国五十年外交的斗转星移、风云变幻，生动详细地介绍了所涉及的外交特点、外交内幕、外交知识，展示了领袖和外交家们的翩翩风采。根据所学，请你判断属于中
16、国20世纪70年代外交成果的是( ) A屹立东方 首次出访 半岛较量 莱蒙湖畔 五项原则 B出使万隆 海岛斗智 分道扬镳 确定边界 以民促官 C亚非之行 中法建交 抗美援越 排除干扰 跨越鸿沟 D恢复席位 建交高潮 中日建交 三个世界 中美建交,解析：选D。本题考查20世纪70年代中国的外交成就。A项中五项原则提出于1953年，B项中出使万隆是在1955年，C项中抗美援越是在1961年，可排除。D项中恢复席位是在1971年，中日建交是在1972年，中美建交是在1979年。,对点训练 “中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌。”中国不同任何大国或国家集团结盟，坚持在和平共处五项原
17、则基础上发展同一切国家的正常关系。这反映了改革开放以来中国外交政策的新特点是( ) A坚持独立自主 B实行睦邻友好政策 C反对霸权主义 D推行不结盟政策,解析：选D。本题主要考查学生分析理解能力。新中国成立以来，我国一直奉行独立自主的外交方针，因此A项并非新特点。材料内容实质体现了我国不与美国、苏联结盟，也不允许别国与中国结盟，这是20世纪80年代中国外交政策的新特点。C项也不是新特点，且B、C两项都是不结盟政策的内涵。,对点训练 (2011年浙江五校模拟)从“和平使命2005”、“和平使命2007”，一直到“和平使命2009”，和平使命系列军演已经成为世界著名的反恐军演品牌，这也是上海合作组
18、织向全世界展示自己的一种姿态。以下对上海合作组织认识正确的有( ) 由中国领导创立的全球性国际组织，2001年在上海正式成立 它的成立标志着一个以互信求安全，以互利求合作的新型区域合作组织的诞生联合打击恐怖主义是该组织的重要目标之一该组织成员国的合作目前仅限于军事、政治领域、尚未涉及经济等其他领域 A B C D,解析：选B。本题考查分析问题的能力。上海合作组织不是全球性国际组织，而是区域性的多边合作组织，不正确，均是对材料的正确认识。,尝试命题1 2010年1月19日，我国驻海地维和人员为他们在地震中不幸遇难的战友送行。我国在外交活动中除安理会批准的联合国维和行动外，从不向海外派驻一兵一卒，
19、这表明( ) A中国不会承担更多的国际义务 B中国在等待海外派驻军队的最佳时机 C中国坚持奉行独立自主的和平外交政策 D中国出兵需征得海地政府同意,解析：选C。本题主要考查学生分析问题的能力。题干内容显示，中国严格遵守联合国宪章的宗旨和原则，积极参与联合国事务。但中国除此外不向海外派兵，正说明了中国独立自主的和平外交政策。A、B、D说法错误，与材料及史实无关。,恢复在联合国的合法席位（1971年） 中美关系正常化（1972年） 中日关系正常化（1972年）,打开外交新局面,新时期的外交建树,开展以联合国为中心的多边外交 积极参与地区性国际组织的外交活动 积极发展与周边国家的睦邻友好关系,本课小
20、结,单元总结,70年代,突 破 和 转 机,关键,中美关系正常化,中日邦交正常化,联合国合法利的恢复,推动,建交热潮,80年代,调 整,无敌国外交,“不结盟”,50年代,基础,参加两次国际会议,同17国建交,一边倒,课外拓展,英国外交大臣米利班德称：“对比美国在20世纪超越英国的崛起，中国不会取代美国，而会加入美国成为世界的“首席”。但由于中国人均收入水平仍旧很低，至少在一代人之内，它还不能撼动美国超级大国的地位。一种很可能的情况，是中美成为两种权威力量。”对于英国外交大臣的话，你是怎样认为的？如果你是中国国家领导人你会怎样回答他？请搜集资料，对此做全方位的评述。,让我们一起努力开创祖国更美好的明天也祝愿大家明天会更好,
