1、 雅尔塔体制下的冷战与和平适用学科 高中历史 适用年级 高二适用区域 全国 课时时长（分钟） 45知识点1.雅尔塔体制2.冷战的形成3.美苏争霸4.冷战结束苏联解体教学目标 掌握冷战的形成、美苏争霸、苏联解体教学重点教学难点 第二次世界大战爆发原因、过程、影响教学过程1、新课导入第二次世界结束之后，建立了以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营。上面的图片是 1961 年在德国修建的柏林墙，它是美苏两极格局下的的直接反应，直到苏联解体柏林墙拆除。二、知识讲解考点1.雅尔塔体制（1）主要内容（2）评价积极：有利于加速反法西斯战争的胜利进程，体现出不同社会制度的国家（它将苏联与美苏两国不
2、同的社会制度的和平共处纳入国际关系体系）共处与合作以共同维护战后战后和平的精神，反映了世界人民对和平与安全的渴望，具有一定进步性。消极：建立在美苏战时实力均势的基础上，划分了美苏的势力范围，美苏两国根据自己的战略需要安排战后世界两分天下，使雅尔塔体制打上了大国强权的烙印。实质：美苏两国根据自己的战略需要，对世界格局做出的两分天下的划分，它深深打上了大国强权的烙印。考点2.冷战的形成（1）“冷战”序幕1946.3丘吉尔的“铁幕”演说（2）“冷战”的全面开始1947.3杜鲁门主义提出政治上对抗：1947.9成立共产党和工人党情报局经济上对抗：1947年.6，马歇尔计划：根本目的：稳定和控制西欧，遏
3、制苏联。1949年.9，经济互助委员会军事上对峙：1949年北大西洋公约组织成立（北约）1955年华沙条约组织成立（华约）标志着战后欧洲正式出现了两个敌对的军事集团。考点3.美苏争霸美苏争霸的原因： （1）美苏实力对比的变化；（2）苏联外交战略的变化；推行霸权主义政策（主要原因）第一阶段：20世纪50年代中期60年代初期争霸态势：缓和与紧张并存，以紧张为主，争霸的优势的美国。表现：缓和：外交上“和解”戴维营会议紧张：（1）军事上的对抗第二次柏林危机（“柏林墙”的修筑）（2）古巴导弹危机（战略优势在美国）第二阶段：20世纪60年代中期70年代末。争霸态势：苏攻美守，优势在苏联方面。美国：尼克松主
4、义（缓和政策）苏联：积极进攻战略缓和： （1）1972年尼克松访苏（缓和高潮）（2）1975年，欧安会召开，签署赫尔辛基宣言对抗：1979年苏联入侵阿富汗第三阶段：20世纪80年代。争霸态势：美攻苏守，优势在美国方面。对抗：1980年“卡特主义”提出：重新强调实力和军事遏制1981年里根新遏制政策：对苏联采取强硬态度，星球大战计划，逼苏联搞军备竞赛，以此拖垮经济实力相对落后的苏联。缓和：标志：1987年消除中程导弹条约签署考点4.苏联解体内因：历史原因：袭用苏联高度集中的经济政治体制。经济政治原因：改革成效不大经济政治危机外因苏联因素：戈尔巴乔夫政治改革的影响西方因素：西方的“和平演变”战略。
5、西方的“和平演变”战略是以美国为首的西方资本主义国家针对社会主义国家的一项长期基本战略，其目标是使社会主义国家实行经济私有化、政治多元化、思想文化和价值观念西方化，最终使社会主义国家演变为资本主义国家，实现以美国为领导的资本主义一统天下的世界。三、例题精析【例题 1】【题干】下列有关雅尔塔体系的表述，不正确的是A.依据雅尔塔等国际会议的基本原则确立B.以欧洲为中心的国际关系格局被其取代C.是美苏两国实力均衡而导致的结果D.美国据此确立了在全球的霸主地位【答案】D 【解析】D项错在“全球”二字上。【例题2】【题干】图是 20 世纪 5070 年代大国关系图。图中“”表示合作关系，“”表示对抗关系
6、，阅读下图，甲、乙、丙所代表的国家正确的是A甲是中国、乙是英国、丙是法国 B甲是日本、乙是苏联、丙是英国C甲是美国、乙是中国、丙是苏联 D甲是法国、乙是日本、丙是美国【答案】C【解析】此题需要对国际关系有着比较准确的定位。从图示可以看出，在 50 年代，甲与乙丙均是对抗的关系，但是乙丙是合作的关系，而到了 60 年代则是没有了合作，全是对抗，到了七十年代，乙丙还是对抗，可是甲丙之间进行了合作。通过以上分析不难看出，甲乙丙依次是美国、中国和苏联。关系C。其它各项均不正确。四、课堂运用【基础】1、下列关于二战后东欧各国改革的表述，正确的是 ( )A.波兰是最早进行改革的国家B南斯拉夫实行社会主义自
7、治制度C.匈牙利对外奉行独立自主的方针D捷克斯洛伐克实施市场经济体制【答案】B【解析】此题要求准确识记东欧各国改革的时间和内容。A项波兰不正确，从时间上看南斯拉夫改革最早。C项匈牙利对外奉行独立自主的方针未成功，仍处于苏联控制之下。2、古巴领导人卡斯特罗曾对某事件发表评论时说：“美国人想消灭我们的身体，但赫鲁晓夫的退让却毁灭了我们的精神。”他所评论的是A. 苏联成立“华约”组织 B苏联在核力量对比中处下锋C苏联在古巴建立导弹基地 D苏联从古巴撤走战略导弹【答案】D 【解析】从材料“美国人想消灭我们的身体”、“ 赫鲁晓夫的退让”等信息可以看出这是赫鲁晓夫1962年在古巴导弹危机后从古巴撤走了自己
8、建立的中程导弹。故选D。A 项是在1955年成立；B项与材料无关；C项是明显在材料表明的时间之前。【巩固】1、1961年，赫鲁晓夫在同美国记者苏兹贝格谈话时说道：“如果苏联和美国之间的分歧克服了，如果它们之间建立了和平合作的关系，这在很大程度上会有助于加强世界和平。”这段话实质上反映了 A. 美苏军事角逐势均力敌 B. 美苏开始由对抗走向对话C. 苏联试图同美国合作主宰世界 D. 苏联积极谋求世界和平稳定【答案】C【解析】战后苏联是唯一能够与美国抗衡的国家，随着经济恢复的完成，苏联开始和美国争霸，从材料中内容来看“建立了和平合作的关系，这在很大程度上会有助于加强世界和平”可知，苏联试图同美国合
9、作主宰世界。故选C。2、二战后初期，国际关系格局的特点有：A.美国成为头号军事强国并将其军事力量部署到欧、亚、非、大洋洲等地 B.英国有效地加强了殖民地的统治，使其帝国的基础更加稳固 C.苏联成为唯一能够同美国相抗衡的经济军事大国D.战后，亚、非、欧出现了一系列社会主义国家【答案】A【解析】本题考查学生对二战后国际关系的理解。结合所学知识即可得知二战后，国际关系的特点就是美国成为头号军事强国并将其军事力量部署到欧、亚、非、大洋洲等地。所以选A。【拔高】1、韩国一离婚调查机构，公布了 1950 年以来 220 万离婚个案咨询，发现有一个时期，妇女以丈夫生死不明为理由，提出离婚的特别多，此时期应该
10、是A.50-60 年代 B.80 年代 C.90 年代 D.2000 年以来【答案】A【解析】50 年代朝鲜战争爆发，战争导致大量男子的死亡或者失踪，故出现了材料所示的信息。2、从图一到图二，可以看出美苏之间的关系发生了重大变化。导致这一变化出现的根本原因是： A美苏争霸世界必然导致双方对立 B国家利益的冲突和意识形态的分歧C两极格局关系的实质是两强争霸 D苏联和各国革命力量壮大妨碍了美国称霸【答案】B【解析】本题考查的是美苏关系，导致两国从盟友反目成仇的根本原因是国家利益和意识形态的分歧，所以 B 正确，CDA 不是根本原因。3、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。20 世纪的战争与和平材料一：冷战期间，美国积极充当“国际警察”，遭到非西方国家的普遍谴责。但是冷战结束十多年后，兴起一种容忍、认可、甚至要求美国更多干预的舆论。美国等西方国家把冷战的胜利视为西方“民主”的胜利，加紧推销西方的民主和人权思想，推动“人权国际化”和联合国“人权中心化”。西方的人道主义干预思想渗透到联合国的维和行动和制裁行动中，现行国际关系准则特别是主权原则和不干涉内政原则受到挑战。摘自魏宗雷西方“人道主义干预”理论与实践
