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小猪胖胖去郊游教学反思.doc

找教案 小猪胖胖去郊游教研反思研讨之后再来回顾整个数学活动,觉得这些问题要引起足够重视:一、目标的制定必须慎之又慎。在目标制定时,老师往往考虑,我们可以教给幼儿什么,而不是幼儿需要什么。在活动中老师一味强调发展幼儿的观察能力,此次活动是否建立在他们原有的能力基础上,教师在实施过程中不大重视,从而使活动效果大打折扣。二、过程的设计必须反复推敲。当目标制定后,教师往往希望选择一种新颖、独特的方式来达成目标,而缺少从幼儿的角度出发去选择最贴近幼儿生活的。三、问题的预设必须细致到位。对于一个活动来说,教师的提问与导语是非常关键的,它引导着幼儿思维的方向,所以提问的指向性要非常明确和到位,每个问题都必须反复推敲,这样才能激发幼儿回答问题的热情,并作出有针对性的思考与回答。通过上述分析,我深切地感受到:一次成功的活动设计,事先一定要充分了解幼儿的需要,以此为起点,来确定教学内容和相应的教学方法。

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