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心理游戏:滚雪球游戏目的:加快学生认识的进程,活跃气氛,打破僵局。训练程序:1、通过“马兰开花”的形式给同学分成 5 组。2、小组成员站成一个圆,任意提名一位同学自我介绍,按逆时针方向开始“滚雪球”式介绍。第一人介绍自己的姓名、年龄、网名、特长爱好,个性特点。第二名同学继续介绍,但是要说:我是*后面的*,第三名同学说:我是*后面的*的后面的*,3、依次下去,最后介绍的一名同学要将前面所有同学的姓名复述一遍。4、每个小组推举一名成员把本小组的成员介绍给大家。分组可不断变换,交叉认识。注意事项:1、每组成员不能超过 5 人,太多了最后的学生无法记住。2、每一组的成员如果没有回答上来,要大声的向全班同学说:对不起,是我的错。这可以加强同学们荣辱感和勇于承担责任的良好品行,为班级的团结打下基础。成长:大家在欢快的气氛中通过不断强化,尽快熟悉彼此。最后指导老师引导大家谈谈活动体会,看哪位同学通过活动准确记住的同伴信息最多。

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