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2017版浙江考前三个月高考语文考前回扣课件:第一章 核心知识再强化ⅱ 微专题二.ppt

1、微专题二熟读小说阅读核心知识,第一章阅读核心知识再强化,栏目索引,一、读一读,二、练一练,读一读,小说表达技巧一览表,返回,练一练,阅读下面的文字,完成文后题目。麦地袁有江老人披一件脏兮兮、蓝白相间的校服,站在雨棚下盯着他。老人脚边放着一个瘪下去的尿素袋子。稍远处有个小化粪池。临近家门时,他发现走错了路,在离前面村庄百米左右的地方。窄窄的水泥路,突然齐崭崭地断了。没腿肚子的麦苗,隔断了归途。他沿着麦地间的小径,深一脚浅一脚地朝老人走去。,大叔你好,在忙着给麦子撒肥料吧?乖乖,我看你那车怕是过不来了。这边路没修通。这块小麦是你家的吧?长得真好。大叔是好把式啊。听口音,你就是我们这的人吧?刚从外地

2、回来?后天清明了。很久没回来,我不知道这路不通。你是哪庄上的?袁家湾的。哦,那就在我们庄后头。老人掖了掖披在身上的衣服问,清明回来上坟?,是啊。大叔,我记得以前这庄上有条跑客车的石子路,还在吗?他朝庄上望去。一条灰白的路梢,隐没在不远处一栋平房的后面。在倒是在,就是被拉沙车轧坏了,烂得不像样。应该也还能过车吧?他目测着路的宽度。大叔,我急着要赶回家吃饭。想从你家麦地借过行不?轧掉的麦子,我补你钱。车开不过来吧?麦子深,地又潮,会陷在里面。老人看看麦地,你只有倒回去了。大叔,我的是越野车,底盘能升高的。要是陷在里面,我自己负责。要是陷在里面,这块地就祸害了。弄坏的麦子我全赔。好不好?,老人看看麦

3、子,又看看他,一脸的为难。你不能倒回去从那边路走吗?路窄,也怕遇到车。估计倒回去就下午了。就算您老帮个忙,钱我先给你。反正你种麦子也是为了卖钱嘛。老人目测着车到他跟前的距离,走到麦地边,抓了一把泥土,在手心里碾磨着。你看,土都是湿的。车会陷在里面的。稀薄的雾纱渐渐散去,阳光普照下来。娘该在家等急了,本来说好回家赶午饭的。兄弟姐妹们今天都来家里,专等着和他一起吃午饭。他正想着,娘的电话就打来了。娘说一桌人都在等他开饭。他跟娘说,我马上就到。,接完电话,他看着老人说,大叔,损坏你多少麦子我赔多少。他掏出钱包,数了一千元钱往老人手里塞。老人像对着一个烫手的山芋,迟迟不伸手。他将钱硬塞进老人的口袋。大

4、叔你穿校服啊?小孙女的。老人尴尬地笑笑,丢了可惜,挡挡寒。大叔,你的孩子们清明没回来?呵呵,等我死了,他们就回来给我上坟喽。您小孩都在外干大事,忙着呢。他捏着车钥匙,开始心急火燎起来。大叔,您就行个好吧。我娘打电话催我了。,唉,你去开吧。老人摸摸口袋里的一沓钱,想着孙女一学期的生活费够了。他又看看那些水绿葱嫩的麦苗说,你尽量走直点,不要轧掉多了。他启动车子,升高底盘。眼前的麦地,让他突然有种莫名的兴奋。自打买了这辆越野车,他还从来没越过野地。他打到四驱模式,一档,将轰鸣着的路虎开进了麦地。厚重宽大的轮胎,摧枯拉朽地压倒麦苗,车后现出两条轨道般的辙。他穿越麦地时,老人赤着脚也下了麦地,跟在他车旁

5、边,不停地冲他喊,慢一点,轻一点。那手足无措的样子,好像在呵斥一头闯进麦地的野猪。,总算过来了。他停下车,拿出一包烟,想送给老人。老人出神地看他刚刚轧过的车辙,突然喊住他,你不能走!轧掉太多了。老人快步走进麦地,蹲在车辙前。他颤抖着青筋暴突的手,从泥土里扶起一根压扁的麦苗。接着又扶起另一根那小心翼翼的样子,像是在扶起一个个刚被车撞到的娃娃。大叔,我们不是事先说好的吗?他递过烟。老人没接他的烟,自顾自地咕隆着,不兴这样祸害庄稼的,你赔我麦子老人干瘪的眼窝里,慢慢蓄满了泪水。他扶着几根压扁的麦苗,半晌不语。,要不然,我再多给你点钱。反正你种麦子是要卖钱的。老人终于哆嗦着站起来说,我伺候了一冬一春的

6、麦子,糟蹋了。真心疼啊。老人抹了一把鼻涕,干笑着说,是我答应的。不怪你。你回家吧。都怪我自己。我真混。清明节的下午。细雨迷蒙。一位披着雨衣的老人,循着车辙,找到了他家门口。他出门一看,正是前天轧过他麦地的老人。老人是来还他钱的。老人说,那些麦子,我一棵棵扶过。一大半都能在这场雨里活过来。小孙女的生活费儿子寄来了。这钱我不能收你的。老人说完。将一沓包在塑料纸里的钱,小心翼翼地递到他的手心,转身走了出去。,1.简析小说中画波浪线的一段在文中的作用。,答案内容上点明了随着时间的流逝,他的内心越来越焦急,从而推动了情节的发展。,答案,2.赏析文中画横线的句子。,答案通过动作描写,细腻地写出了当时老人由

7、于庄稼被损后的急切和内心的疼痛;同时通过比喻,生动地写出了老人对庄稼的爱。,3.小说在刻画“他”这一形象时,突出了“他”的哪些性格特征?请简要分析。,答案有故园之情。清明记得回家上坟,还记得从前的路。习惯按交易规则处理事情。给一千元钱要求老人让“他”的车通过麦地,把庄稼简单地视同商品。漠视庄稼,不理解老人对庄稼的感情。把越野车开进麦地感到兴奋,碾过麦地不顾老人的感受。,答案,4.小说中“他”驱车从麦地通过,老人的心理前后有哪些变化?请结合小说内容简要分析。,答案不愿意。担心“他”的车陷在麦地祸害麦苗,表现了老人对麦地的爱惜。犹豫不决。在收取赔偿与护住庄稼两者之间难以抉择,表现了老人对庄稼被损害

8、的不舍情感。同意。为了让“他”早点回家和凑足孙女的生活费答应了“他”的要求,表现了老人经不起别人的反复请求而成全别人的心理。后悔自责。看到“他”的车子轧掉麦苗太多,老人难过,骂自己真混,表现了他对答应“他”的要求的悔恨。,答案,5.小说以老人还钱作为结局,有什么好处?请简要分析。,答案出乎读者的意料,但又在情理之中。老人的还钱改变了事情的结局,能引发读者对老人迟迟不伸手接钱等细节的回忆,品味情节艺术的巧妙。强化老人的宽厚淳朴的性格。老人在清明节下午就急切地冒雨把钱当面送还给“他”,并做解释。深化了小说的主题。还钱说明了老人让“他”的车开过麦地不是为了钱,深化了小说“在商品化的进程中,生活在农村的农人身上的传统优秀品质更显珍贵”的主题。,返回,答案,本课结束,

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