1、1高中历史知识时间表Edit：Leonardo2希腊文明 罗马文明时代特征奴隶社会文明特色民主政治 罗马法拓展方式殖民建新城邦，吸收外部文明兼并战争吸收外部文明国家形式城邦制（小国寡民） 统一集权制，行省制（总督统治）政治制度贵族集体到公民集体统治 共和制（少数富人）到君主专制3西方人文精神的起源与发展 希腊智者学派(普罗泰格拉)起源 苏格拉底、柏拉图、亚里士多德“神”笼罩下追求完美的“人”复兴文艺复兴：但丁、薄伽丘等宗教改革：马丁路德等“人”的重新觉醒成熟启蒙运动：理性主义孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德做什么样的“人”（理性）民主理念：主权在民、轮番而治等民主机构：公民大会、五百人议事会、陪审
2、法庭民主运作方式：选举制、议会制等法律理念：法律面前人人平等；公正至上等法律制度和原则：律师制、陪审制对西方政治文明的贡献对西方资产阶级民主政治建立和立法司法产生了重要影响雅典民主政治的表现 对近现代民主政治的影响轮流坐庄 现代选举制的起源人民主权 近代以来主权在民思想的开端五百人议事会规定的任期 近代资本主义政体下任期制的渊源五百人议事会按公民人数分配名额 比例代表制的开始公民大会中的辩论行为 近代西方议会制的雏形4主要历程 代表 主张 背景 意义 特点18401842 年18561860 年18941895 年19001901 年19371945 年1949 年侵华阶段特征探索事件探索阶段
3、侵华战争史实鸦片战争第二次鸦片战争八国联军侵华战争日本全面侵华战争甲午中日战争太平天国运动洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动新民主主义革命农民阶级地主阶级民族资产阶级无 产阶级20 世纪30 年代经济大危机商品输出阶段的侵华战争资本输出阶段的侵华战争法西斯阶段的侵华战争工业资本主义的发展资本主义向帝国主义过渡及重大思想理论成果近代以来中国的思想解放潮流抵抗派：师夷长技以制夷洋务派：中体西用，洋务运动维新派：君主立宪，维新变法激进派：民主科学，新文化运动革命派：三民主义，辛亥革命第二次第一次第三次地主阶级资产阶级无产阶级思想器物制度马克思主义传入毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想走自己的路
4、5开眼看世界地主阶级抵抗派：林则徐、魏源学习西方先进科技，探寻中国御侮强国之道。鸦片战争后（内忧外患日深，西学传入，有识之士倡导等） 。开阔国人视野，启迪人们重新认识世界，探索救国道路。军事科学技术（器物层次） 。中学为体、西学为用地主阶级洋务派：李鸿章、曾国藩、左宗棠、张之洞等中学为体、西学为用，维护封建统治；“自强”“求富” 。第二次鸦片战争后内忧外患。有利于洋务运动的开展，迈出了中国近代化历程的第一步。技术层次，付之实践，结果失败。70、80 年代具有维新思想的知识分子：王韬、郑观应商战，君主立宪。但没有形成完整的理论。洋务运动的展开；中国资本主义出现；西学的传入等。为维新思想的形成奠定
5、基础。初涉政治制度层次，没有付诸行动.维新变法思想19世 纪 90年代资产阶级维新派：康有为、梁启超、严复变法救亡图存，发展资本主义，实行君主立宪，倡导西学。甲午战争后，民族危机空前严重；民族资本主义的进一步发展等。思想启蒙，促进了中国人民的觉醒，是中国近代一次思想解放潮流。学制度，君主立宪。自由、平等、民主共和资产阶级革命派：孙中山、章炳麟、邹容、陈天华等反对封建统治，主张实行西方民主共和，发展资本主义。帝国主义侵略加深；辛丑条约签订，清政府成为洋人朝廷。推翻了两千年的封建君主专制制度，建立了中华民国；但未改变半殖半封性质。仿制度，民主共和。新文化运动：民主科学资产阶级激进派陈独秀、李大钊、胡适等主张学习西方民主、科学，提倡新道德、新文学，矛头指向封建正统思想。民族资产阶级强烈要求民主制度，而袁世凯掀起尊孔复古逆流。动摇了封建思想的统治地位，促进思想解放，推动科学发展，为马克思主义传播创造了条件。学习思想文化。6789- 2014-4-28 -编辑整理: DavidVisam原作编纂 : 黄卫军
