1、,第6课 怀念母亲,R 六年级上册,每个人的一生都有两个母亲，生我们的母亲和祖国母亲。很多时候，我们对这两位母亲的爱是交织在一起的，让我们一起走近季羡林的世界，感受一下他对母亲深沉的爱吧！,新课导入,走近作者,季羡林，北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。山东清平（今临清）县人。1930年考入北京清华大学西语系。1935年考取清华大学交换研究生，赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代语言。1941年获哲学博士学位。1946年回国，历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。,真挚： 弃养： 寝不安席： 终天之恨： 薄暗： 沮丧： 思潮起伏：
2、心潮腾涌：,（感情）真诚恳切。,婉辞，指父母死亡。,无法安然入睡。,终身的遗恨。,昏暗。,灰心失望。,接二连三的思想活动。,心情跳跃、涌动。,课文朗读，体会作者对母亲的深深的爱意。请标上自然段。,整体感知,课文解读,、作者在文章中提到了哪两位母亲？ 、作者对这两位母亲怀着怎样的感情？,“我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。”,两位母亲,生身母亲,祖国母亲,对“生身母亲”的感情,、我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。
3、,母亲的离去带给作者的痛苦是刻苦铭心的，作者感到终身遗憾。文章通过这些描写写出了“我”对母亲的深情。,2后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。,3.我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭！ 4.夜里梦到母亲，我哭着醒来。,5、我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。,“怅望灰天”，惆怅地望着天空。由于作者长期在外求学，留在母亲身边的时候不多，必然对母亲的音容笑貌记忆不深，对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子，因此尽管作者想努力回想母亲的容颜，但无奈模糊不清，只能尽力地怀念，不断地回想。,对“祖国母亲”的感情,1、我的祖国母亲，我是第一次离开 她。不知道为什么，
4、我这个母亲也频来入梦。,“频来入梦” 意思是祖国母亲经常到梦中来。作者身居异国他乡，心中不断涌现祖国的身影，不断回想起故国的生活、故国的亲人。对祖国母亲的情感随着离别时间的长久在不断加深。句子中一个“也”字很巧妙地将祖国与母亲联系起来，可见在作者心目中祖国与母亲有着同样重要的地位。,2、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。,“凄凉”，寂寞冷落，凄惨。作者身在异国小城，一方面感到自己与母亲的距离远了，与祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有忧愁、有思念；但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜。,3.我现在还真是想家，想故国，想故国的朋友。 4.心里思潮起伏，又想到故国了。,补充,合作探究,2、多次的合分、分合中自然流露自己的情感,3、文章开头与结尾对母亲的怀念却是永远不变的，从而前呼后应,1、这篇课文结构分明，层次清晰，开门见山,学习写作方法，灵活应用,
