1、写作技巧：谨严的逻辑和典型的结构谨严的逻辑和典型的结构一篇成功的作文其逻辑思维必然是谨严的。反之来说，一篇文章若是没有逻辑性就必然会导致文章思路混乱，没有章法；材料与主题脱节，结构松散，缺乏合理的照应。纵观考场优秀作文，大多能很好地解决这一问题。思维层次清晰，结构匀称合理，材料与中心紧密结合。下面谈一谈怎样突出文章的逻辑性。一、突出材料与主题的逻辑关系一篇文章，主题是灵魂，材料是血肉，考场作文一定要注意突出二者的逻辑关系。材料必须为主题服务，材料必须紧扣主题。若做不到这一点，就会出现“材料堆砌，不能达意；材料相抵，自相矛盾；远离中心，偏离题旨”的毛病。二、突出事物发展的逻辑关系文章是客观事物的
2、反映，任何一件事情，就其发展过程来说，不外乎开端、发展、高潮、结局这四个阶段。只要按照这一结构形式写作，文章就会有始有终，结构严谨。这种简单的结构方式同学们必须学会使用。在议论文的写作中，应该重视“事” 与“理” 的逻辑联系。我们知道，议论文的写作，论点、论据、论证三者之间是密不可分的，论点是“帅” ，论据是 “兵” ，论据、论证必须全方位为论点服务。因此在议论文的写作中，必须考虑怎样才能使三者紧密结合，逻辑谨严。否则，就可能导致论点、论据两层皮。层次不清，结构混乱，论证无力。三、突出语言之间的逻辑关系作文的语言好坏，直接关系到文章的成败。一篇成功的作文，其语言首先应做到逻辑严谨。一个事物先说
3、什么，后说什么，是按时间顺序说还是按空间顺序说，都应有一个明确的逻辑。决不能东扯一句，西扯一句，没有主次，没有顺序。此外，一些因果、假设、递进、承接等句式的写作也必须严格按照句式的特点去做，不能相互混用。以上主要谈了几点突出逻辑关系的方法，在考场实际写作中，文章的结构要做到严谨、新颖，尚需注意使用一些小的技巧，下面具体谈谈。一、照应的技巧所谓照应是指作品中出现在首尾、前后不同地方的有关内容之间的照顾与回应。照应能使作品结构更加缜密，浑然一体，形成有机统一的整体。照应的方法主要有以下几种。1、题文照应指标题与正文的照应。行文与标题的照应，能使文章的主旨得到有力的表现，清楚明了地表达出文章的主题。
4、如 2003 年山西省一满分作文拟题为过去未来二现在 ，在文中，小作者首先对自己的题目含义作了简明的解说，然后采用小标题的形式，分别描写，几个小标题是：镜头 1-大姐过去在懊恼；镜头 2-二姐现在在劳作；镜头 3-三妹未来在懂憬；结局。这样几个小标题同大标题有机结合，相互照应，使得文章中心十分明确、突出。2、首尾照应指作品的开头与结尾遥相呼应的方法。首尾呼应，瞻前顾后，使文章前后贯通，圆满而深刻。一篇文章在记叙议论完了，结尾时回过头来与开头照应一下，既概括了全文，在结构上又给人以整体感。如 2003 年四川省中考满分文君子之交 ，开头先点明自己的态度：古人说：“ 君子之交淡如水。 ”我想这“淡
5、如水” 三字所指的应该是和水一样纯洁吧。这种纯洁无私的正直的交往，应该建立在相互尊重的基础上。在论述完之后，作者再次突出这种观点，进行照应。结尾是：请试着尊重身边的人和事，并且从自早开始，作为交往之基础。向往淡如水的君子之交，请先让自己心清如水。当每个人，每一个国家都成为君子，世界将变得清漱，不再有战争和争吵，只有和平与光明。因为尊重使君子之交淡如水。3、随时照应指在文章中，为了帮助读者了解文章的脉络和层次之间的内在联系，在行文中多次呼应。它借助行文中的反复照应，强调主题思想，突出中心线索。如 2003 年广东省中考满分文十六岁的我 ，在每一段都用相似的句子开头照应主题。这些句子有：十六岁的我
6、，告别了童真，可还保留着童心。十六岁的我，告别了年少的懵懂，开始追求成熟。十六岁的我，告别了花季，步入了雨季。这些句子都是紧紧围绕主题写作的，所以使文章主题突出，线索明了，老师一看，思路清清楚楚。二、过渡的技巧所谓过渡是指文章内容的前后衔接，由前一种意思自然的引出后一种意思，使人感到中间没有间断或跳跃。过渡常常用在从一层意思转人另一层意思的转折处；由总到分，由分到总的衔接处；由议入叙，由叙入议的变换处；倒叙、插叙、分叙的起讫处。它的任务就是把文章前后的段落、层次连接起来，使人有一种浑然一体、一气呵成之感。其主要形式有以下几种。1、叙述过渡 指连接段与段、章节之间的叙述性文字。如 2003 年吉
7、林省中考满分文飞动的日子就采用了这种过渡方式。我们年轻，因为我们真诚；我们自信，因为我们善良；我们潇洒，因为我们热爱生命。成长中的每一个人或许都经历过初三这一年，或许都尝列了生活中的改甜苦辣，但录令我难忘的却是初中生活中的一个个悦镜头这一段作者直接叙述，将目光指向初三，拉开了故事的序幕。简洁明快，自然流畅。2、设问过渡指利用设问句做段落、章节之间的过渡。有的只有一句，有的单独成段。如 2003 年浙江省中考满分文四季世界情的每一段过渡都是采用设问形式。四段的过渡句是： “春天，你是否被那可描的病菌搞得心烦意乱？但你又可甘想过大地复苏便在春？”“夏天，你是否被那灼人的烈日烤得面红耳赤？但你又可甘
8、想过跳入水中时的顿感凉炎，冰凉的河水亲喻你时的舒心惬意？”“ 秋天，你是否感到 自古逢秋多寂赛？但你可知万般收获份在秋？ ”“冬天，你可曹被寒风冷雪封在及子里？但你又可知年长一岁便在冬？” 这种过渡结合了设问与排比的特点，线条清晰，层次分明，意蕴深厚，不同凡响。3、排比过渡指用排比段做文章各层或各段的开首句或结束句，构成层次或段落间的排比，由排比句替代内容的过渡。如 2003 年江西省中考满分文今夜星光灿烂就是采用这种过渡方式。文章的前三段过渡句分别是：是在想爸爸妈妈吗？”“是在想那只可爱的小猫吗？ ”“遥在想那曾经美丽的故乡吗？”后三段则稍加变化，分别是“ 哦，伊拉克女孩，别哭了。 ”“哦，
9、伊拉克女孩，别哭了。 ”“哦，伊拉克女孩，抬头看看星空吧，今夜，星充为你灿烂。 ”在这几句过渡句中，句子的结构基本是一致的，只需将个别词语稍加改动即可，运用起来并不难。4、标题过渡是指在较长的文章里，在各部分之前冠以小标题连接文章整体的过渡。在各部分前加小标题，读者心理上会出现连续感，读完一个标题的内容，自然想到该读下一小标题了，这样，文意自然就畅通了。如 2003 年河南省中考满分文耕耘友善，欢乐一片分设了三个小标题，讲述了三个小故事。三个题目是：花絮一朵初识友善；花絮二朵化解仇怨；花絮三朵联结友谊。三个小标题前后关联，自然过渡，非常巧妙。5、转换话题过渡指由一个意思转换为另一个意思的过渡。
10、转换话题可以明白告诉读者。如 2003 年河南省中考满分文自信照姐我们成才的明灯有这样两段：是的，自信是人生的一盛明灯，它照推寿我们成长，它照雄若我们走向成熟的人生。先说一个真实的故事吧！俄国著名戏剧家斯坦尼拉夫斯基“这种过渡方法简单实用，可以迅速转入下面的话题，显得简洁明快。6、关联词语过渡指选择恰当的关联词语将上下文贯通起来的过渡方法。这些词语有：因为、所以、虽然、但是、然而、可是、既然、即使、如果、只要、于是、因此等等。如 2003 年南宁市中考满分文自立自强不息有这样两段：什么是自立？大部分人会说：消自己的汗，吃自己的饭，依幸自己的力全生活，就是自立；不伸手向家里要钱，自己打工，自己料
11、理自己的生活，这鱿是自立的表现。但我觉得，知果上述这种种行为鱿是自立的全郑内涵，界么对自立的理解就未免太肤浅，太狡猾了。那么究竟什么才是一个青年人的真正自立呢？以上三段内容的过渡结合了关联词语和承上启下两种过渡方法。思路清晰，上勾下连，承上启下。7、承上启下的过渡指在具有或然联系的两个层次或段落间，写上一句或几句既能承接上文，又能引出下文话题的话的过渡。这一句或几句起着联系上下文的作用。如 2003 年湖北省中考满分文为自己撑起一片天有这样两段：苍天下起了小雨，你会撑起一把伞遮挡；当严寒中狂风四起，你会为自己被上棉袄御寒。人也许无法改变环境，但人可以适应环境。失败后，你不能改变事实，但你可以改变心价这里的过渡就是典型的承上启下，既承接上文又开启下文，文意贯通，前后勾连。
