1、千万的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他那细小的身躯里，包含着伟大的灵魂。 冰心,陈太丘与友期,世说新语,1.结合课下注释，识记文中重点字词意思（期、舍、去、不、委、引、顾、尊君、君、家君），并能“一一对应、字字落实”地准确翻译全文； 2.能结合文中句子有理有据地评价文中人物，说出本文给你的启示，传承古人诚信待人，懂礼识仪的优秀传统； 3.准确背诵全文。,学习目标:,看谁的记忆力好：,世说新语是（ ）（朝代）的（ ）组织一批文人编写的。是六朝（ ）的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是（ ）。被鲁迅称为“_”。,南朝宋,刘义庆,志人小说,直叙其事,第一回合,自学检
2、测,一部名士底（的）教科书,听读指正读准字音,自学检测,第二回合,巧断句读出停顿,陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾,陈太丘/与友期行，期日中，过中/ 不至，太丘/舍去，去后/乃至。 元方/时 年七岁，门外戏。客/问元方：“尊君/ 在不？”答曰：“待君/久不至，已去。” 友人便怒：“非人哉！与人/期行，相 委/而去。”元方曰：“君/与家君/期日 中。日中/不至，则是无信；对子/骂 父，则是无礼。”友人/惭，下车/引之， 元方/
3、入门不顾。,陈 太 丘 与 友 期,思文意读出节奏,陈太丘与友期行 （ ） 太丘舍去 （ ） 待君久不至，已去 （ ） 尊君在不 （ ） 相委而去 （ ） 下车引之 （ ） 元方入门不顾 （ ） 去后乃至 （ ）,约定,放弃,离开,通 “否”,丢下、舍弃,拉,回头看,才,积小流以成江河,议学互动,读文释意,1、与友期行不期而遇,2、太丘舍去舍近求远,3、相委而去去世,4、入门不顾瞻前顾后,古今义链接,区别加红色的文言字词：,3、君与家君期日中,（对人称自己的父亲）,1、尊君在不,（对别人父亲的尊称）,2、待君久不至,（“您”，有礼貌地称呼对方）,敬辞,谦辞,补充举例：令尊、令堂、令郎、令爱家父
4、（家严）、家母（家慈）、舍妹（弟）、犬子,顺口溜：家大舍sh小令外人,解读：谦称一家人中比自己大的用“家”字，比自己小的用“舍”字，尊称别人用“令”字,客问元方：“尊君在不？” 答曰：“（ ）待（ ）久（ ）不至，（ ）已去。”友人便怒：“非人哉！（ ）与人期行，相委而去。”,用君、 家君 、尊君填空。,家君,君,君,家君,尊君,读出韵味,1、在字音有没有读准； 2、句子停顿是否恰当； 3、语气是否符合语言环境； 4、诵读的态度是否良好； 5、读书时的专注程度是否高。,悟学分享,读出思考,客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君
5、与家君期日中。日中不至，则是 无信；对子骂父，则是无礼。”,询问，很客气,有礼貌，客气的说,愤怒，音调很高,针锋相对，义正辞严,分角色朗读读出韵味,陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。,怒,怒,怒,怒,怒,读文悟怒,怒,陈太丘是无声的怒,友人是恼羞成怒,怒的对相锋针方元,悟读人物,请以“我从_(字、词语、句子）中可以读出_是一个_人，”的句式说话。,友人：暴躁易怒，无信无礼，知错就改元方：聪明机智，刚正不阿，率真，落落大方太丘：守时，教子有方,这则故事给了我们什么启发？,诚信做人 以礼待人,关于诚信的古训,一诺千金 一言九鼎 一言既出，驷马难追。 言必
6、行，行必果。 君子以行言，小人以舌言。 国有诚信必兴，家有诚信必和，人有诚信必贤。,有人认为友人既已认错，元方应当原谅他，而元方居然“入门不顾”，弄得友人尴尬之极，无地自容，这是否也应算作“无礼”？,？,“议”学到底,在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼？,认为元方并非无礼的理由：元方年仅七岁，懂得指出客人的不对，维护父亲的尊严，已属不易，我们不应对其求全责备。,认为元方确实有失礼仪的理由是：人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？原谅一个知错能改的人，不正表现了一个人胸襟宽广，有涵养吗？,背诵课文,陈太丘与友期行， ， ，太丘舍
7、去，去后乃至。 ，门外戏。客问元方：“ ”答曰：“_” 。”友人便怒：“ 。”元方曰：“ 。”友人惭，下车引之， 。,（两分钟）,自背巩固,道旁苦李王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝。诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。选自世说新语雅量,曾经,争着,跑,自学拓展,自古英雄出少年,司马光砸缸,孔融让梨,曹冲称象,曹植作七步诗,王冕四岁学画,甘罗十二做宰相,王羲之七岁通书法,诚信与你相伴 你将一生无憾,教师寄语,陈元方（纪）十一岁时，去拜会袁公（绍）。袁公问：“你贤良的父亲任太丘长，远近的人都称赞他，他到底做了些什么？”元方说：“家父在太丘，对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去体恤x，让人们做心安理得的事，久而久之，大家就对他老人家越来越敬重。”袁公说：“我从前曾当过邺y县县令，正是这样做的。不知是令尊学我，还是我学令尊？”,元方说：“周公、孔子生在不同时代，虽然相隔遥远，但他们的所作所为却是那么一致。周公不效法孔子，孔子也不效法周公。”,
