1、高考古诗词鉴赏之炼字专题,吟安一个字，捻断数茎须。卢延让苦吟为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。杜甫江上值水如海势聊短述两句三年得，一吟双泪流。贾岛题诗后求得一字稳，耐得半宵寒。顾文炜苦吟,何为炼字？,所谓炼字，就是为了表达的需要，在用 字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭 配，使所用的字词获得简练精美、形象生动、 含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术 化加工的方法，就叫做炼字。,炼字可以使“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色（沈德潜） ”,教学目标：,1.了解高考诗歌鉴赏题的设题角度中的炼字方面的考查； 2.通过讲解和练习，归纳积累解答此类问题的方法； 3.提高学生的解题能力和鉴赏古代诗
2、歌的能力。,品赏佳句，推敲字词,1.宋祁玉楼春：红杏枝头春意闹。 2.大漠孤烟直，长河落日圆。 3.春风又绿江南岸，明月何时照我还。 4.“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”蒋婕一剪梅舟过吴江 5.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（声声慢李清照） 6.前村深雪里，昨夜一枝开。,（动词）,（形容词）,（动词）,（形容词）,（叠词）,（数词）,请找出诗句中最精炼传神的字。,1.重点关照动词 2.关注修饰语（形容词为主、兼顾副词和数词） 3.关注词的特殊用法（词类的活用） 4.关注叠词 副词：“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”（李益夜上受降城闻笛）,规律,设问方式：,某字历来为人称道，你认为
3、它好在哪里？ 某个词语或某个字被认为是全诗的关键，你同意这种说法吗？为什么？ 某一联中最精炼传神的分别是哪一个字，请简要赏析。 诗歌的诗眼是什么？鉴赏它的妙处。（诗眼：最生动传神的字或词） 这首诗某句中某字可否换成另一字？请简述理由。,定向赏析,自助赏析,比较赏析,过香积寺 王维 不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 【注】安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念。 问：你认为这首诗第三联两句诗中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。,参考答案： 两个字分别是“咽”、“冷”。（1分）“咽”，呜咽。诗人运用
4、拟人手法，描述了山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛人呜咽之声。（2分） “冷”，清冷，寒冷。诗人运用了通感手法，“日色”是视觉形象，“冷”是感觉，这样的描述写出了由于山林幽暗，阳光照在青松上，带给人阴冷的感觉。（2分）两字营造了山中幽静孤寂的意境，写出了作者宁静淡泊的感受。（1分）,答题步骤：,步骤一：解释该词在诗句中的含义。 步骤二：指出该字的特殊用法（表现手法、活用、被动等）及效果（结合诗句描述）； 步骤三：这个字在全诗中营造了怎样的意境或表达了怎样的感情。,练习,早梅 唐齐己 万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发望春台。,第
5、三联两句诗中最精炼传神的分别是哪一个字？为什么？请简要赏析。,参考答案：“递”和“窥”。（1分） “递”，传递之意。运用拟人，将凛冽的寒风温柔化，仿佛它也对早梅充满了爱怜之意，写出梅花内蕴幽香，随风轻轻四溢。（2分） “窥”，偷看之意。运用拟人，将无知的禽鸟人格化，形象地描绘了禽鸟发现素雅芳洁的早梅时那种惊奇的情态。（2分） 两个字侧重写梅花的姿色和丰韵，烘托了诗人的惊喜心情。（1分）,课后练习,【2015湖北卷】阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（核按钮P120 ）,劳 停 驿欧阳修 孤舟转山曲，豁尔见平川。 树杪帆初落，峰头月正圆。 荒烟几家聚，瘦野一刀田。 行客愁明发，惊滩鸟道前,简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。,【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿，驿站名。,诗歌鉴赏,鉴赏诗词莫要慌，平心静气细思量。 先从标题来入手，再借注解来相帮。 诗中意象要注意，暗示形象和思想。 题干务必要精读，一字一句不能放。 扣住词句来作答，自己不要乱主张。,
