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《逍遥游》公开课课件.ppt

1、郭沫若说:“以思想家而兼文章家的人,在中国古代哲人中,实在是绝无仅有。”(庄子与鲁迅) “文学的哲学、哲学的文学“,逍 遥 游,庄子,话说庄子,与齐宣王、魏惠王同时,与惠施为友。曾做过蒙地漆园小吏,管理生产漆的工匠。后来厌恶政治,脱离仕途,靠编草鞋糊口,过着隐居生活。,个人简历,庄子(约前369前286),名 , 时期 人,著名的 , 的重要代表,与老子并为 。 庄子的主要思想是 。在政治上,他主张无为而治。为了现实的束缚和苦闷,他还倡导精神超脱,主张彻底屏除世俗名利地位之心,入于精神自由的“逍遥”之境。,周,战国,宋国蒙 。,道家学派,“老庄”,清静无为。,思想家、文学家,庄子,庄子一书,今

2、存 篇,分为 ,是庄子所作, 和 ,学术界认为是他人伪作。文笔 ,想象 ,气势 。 庄子善于虚构,大多是寓言作品,“寓真于诞,寓实于玄(深奥、玄妙)”。想象丰富,多用夸张、比喻、拟人等修辞方法。从文学价值方面讲,庄子一书展现出的浪漫主义才力,更为后世称道和借鉴。,33,内篇7,波澜壮阔,杂篇11,外篇15,奇特丰富,汪洋恣肆,音读 正字音、明句读,mng,kn,tun,x,o,ji,tio,chng,hu g,chn,ch yn,lng,北冥 鲲鹏 抟 迁徙 坳堂 草芥 夭阏,蜩蝉 舂粮 蟪蛄 大椿 斥鷃 泠然 蓬蒿,ho,意读 疏字词、通文意,野马尘埃,蜩与学鸠,北冥鲲鹏,杯水芥舟,适远备粮

3、,万物皆有所待,万物所待有大小,比喻强调,大小对比,对比反衬,反驳强调,根据提示,理清思路,感悟第二段:,朝菌蟪蛄小年也,冥灵大椿大年也,鲲鹏适南大知也,斥鴳笑之小知也,万 物 皆 有 所 待,且 有 大 小 之 分,至神圣人,列子,宋荣子,知行德而者,根据提示,理清思路,感悟第三段:,未达逍遥之境,情读- 抓主旨、悟其情,万物皆 “有所待”,鲲 、鹏,大,海运将徙,小,大舟深水 芥草杯水,野马、尘埃,蜩与学鸠,对比,以息相吹,比喻,强调,适莽苍者 适百里者 适千里者,行路备粮,嘲笑大鹏,(比喻),反驳,第一段,小年:朝菌、蟪蛄、众人,大年:冥灵、大椿、彭祖,此小大之辨也,不及,大知不及小知,

4、小年不及小年。,(空间时间),第二段,鹏飞依风 野马尘埃以息吹,水舟;风鸟,路粮,自然万物皆有所待,所待有大小,(特殊例子),(普通例子),四类人:犹然可笑,宋荣子:犹有未树,列 子:犹有所待,世人皆有所待(人),自然万物有所待(物),第三段,乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?,顺应天地万物的本性,把握六气的变化,而在无穷无际的境界中遨游的人,他们还凭借什么呢?,如何做到“逍遥游”?,什么是真正的“逍遥游”?,无己,无功,无名,无己: 忘掉自我,不受外物的束 缚达到恬淡自适的境界。 无功: 去掉功名利禄之心,不汲汲追逐外物。 无名: 忘怀荣辱得失,褒贬任人。,文章的论证思路,

5、万物皆“有所待”,万物所待有“小大之辩”,世人亦“有所待”(这些都不是“逍遥游”),什么才是“逍遥游”,怎样才能达到“逍遥游”的境界,悟读 析手法,谈启示,顺应万物本性、超越了一切现实困境、融合了物我,无所依赖、安宁恬静、悠然自在的精神上的绝对自由。,逍遥游,我们很多人的身上看到过这样的人格,陶渊明:结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。,苏 轼:苟非吾之所有,虽一毫而莫取,老 子:安时而处顺,哀乐不能入也,庄子, 带给我们的启示!,一、人不要成为物的仆役、异化的牺牲品。,老师寄语: 在当今这个物欲横流、竞争激烈的社会,我们有时不妨学学庄子,超然物外,幻化为蝶,尽情享受大自然赐予的明

6、月清风、甘露琼浆,流连在姹紫嫣红的花丛中,徘徊于清澈湍急的小溪边,欣赏着长河落日,大漠孤烟,品味着小桥流水、杏花春雨,时而扶摇直上,摒弃了人间的是非荣辱,遗世独立,超脱了世俗中生死名利的纠缠,悠然自得,适心任性地翱翔。这是多么地逍遥啊!,二、学习庄子远大的目光和恢宏的气度。,老师寄语:作为青年我们也要从前人那儿继承鹏的精神,拥有鹏的气度。不能如药家鑫自私到撞人后为了逃脱责任而残忍地将人杀死;更不能像马家爵那样只因一点儿小摩擦,就残忍杀害四名同学。不能极端地以自我为中心,自私、狭隘、冷漠,不懂得人生的真正价值。我们要高飞,就要有鹏海纳百川的宏大气度和笑看风云的开阔襟怀。,三、批判地继承,努力实现

7、人生价值。,老师寄语:对于庄子思想中的虚无主义、绝对自由以及遁世避患的全身意识等消极因素,我们应当摒弃。作为新世纪的弄潮儿,同学们应该积极进取、奋力拼搏,实现自己的人生价值。学习没有捷径可走,得下苦功。对于我们学生来说,更应该遵循学习的规律。可是我们有些学生,却对此视而不见。有的平时不学,考试时才临阵磨枪;有的三天打鱼,两天晒网;有的上课走神,回家边学边玩最后导致自己成绩不理想,更重要的是基础文化知识不能系统扎实地掌握,好的学习习惯没有及时养成,这样,我们如何去适应时代发展的需要呢?,飞得更高生命就像一条大河 时而宁静时而疯狂 现实就像一把枷锁把我捆住无法挣脱 这谜样的生活锋利如刀 一次次将我

8、重伤我知道我要的那种幸福 就在那片更高的天空我要飞得更高飞得更高 狂风一样舞蹈挣脱怀抱我要飞得更高飞得更高 翅膀卷起风暴心生呼啸一直在飞一直在找 一直在飞一直在找若真想要是一次解放 要先剪碎这有过的往我要的一种生命更灿烂 我要的一片天空更蔚蓝我知道我要的那种幸福 就在那片更高的天空我要飞得更高飞得更高 我要飞得更高飞得更高,歌曲,1、谐言鹏之物 汤问棘鹏之事,2、蜩、鸠笑鹏奚以之九万里斥鷃笑鹏 奚适,3、鹏欲自由而不能的人蜩鸠无知而自大的人,寓言故事 想象 夸张,比喻,典籍说明,史实印证,写作特色,人们置身于自然社会中,不能不受到客观法则的限制,这是必然的痛苦,庄子告诉我们安时处顺,则穷通自乐;人们在蝇营狗苟地追求名利时,常会扭曲本性、迷失自我,庄子告诉我们敝屣富贵、淡泊荣利,则能悠游自得。如果说儒家思想是粮店,是我们立身处世之根本,那么道家思想就是药店,在我们处于精神困境中时,不妨去向老庄寻一剂良药。,老庄思想的积极意义:,

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