1、,老粮仓镇唐市小学 王 晶,新课导入,钓 鱼 的 启 示,钓鱼,启示,放鱼,你能说说这篇课文写的是一件什么样的事？,“啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼”。,“爸爸！为什么？”我急切地问道。,“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。,我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。,我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。,随着事情的发生，而我的心情有什么变化呢？,“我”的心情变化,得意,急切,乞求,依依不舍,“我”为什么不愿放鱼呢？,1、这条鱼是“我”好不容易才钓到的,2、鲈鱼这么大，这么美，很
2、诱惑人。,3、周围没有人，不会受到限制和批评。,爸爸的面对放不放鱼的态度是？,坚决,”,“孩子，你得把它放回湖里去。”,得：一定、必须、不容争辩 没有商量余地的。,父亲：孩子，你得把它放回湖里去。 我：父亲：我：我：我：,爸爸，为什么？,你还会钓到别的鱼的。,可是不会钓到这么大的鱼了。,我再次把乞求的目光投向了父亲。,我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。,坚决,平静,依依不舍,委屈,乞求,急切,”,写作小窍门,人物语言描写中的提示语：有的提示了动作、表情、神态，有的提示了语调、语速，有的提示了心情等。如果我们在阅读文章的时候，读好对话中的提示语，可以帮助我们体会人物的
3、心情；我们在写作文的时候，写好对话中的提示语，可以让作文 更加细致生动。,捡到钱后,突然，我发现地上竟然有钱，哈哈，这种好事竟然会被我碰到。我把钱捡起来数起来。天啊，竟然有两千元，这么多钱，掉钱的人该多着急。可是，我环顾四周静悄悄的，反正没人看见，我偷偷拿了吧。最后，我咬一咬牙，我得把它还给失主，这时迎面吹过来了风 。,突然，我 （ ） 发现地上竟然有钱，哈哈，这种好事竟然会被我碰到。我把钱捡起来（ ）的数起来。天啊，竟然有两千元，这么多钱，掉钱的人该多着急，我开始 （ ）。可是，我环顾四周静悄悄的，反正没人看见，我偷偷拿了吧。我站在原地一直（ ）。最后，我咬一咬牙，我得把它还给失主，这时迎面
4、吹过来的让我浑身 （ ）。,惊喜,开心,担心,纠结,轻松,捡到钱后,从钓鱼这件事，我获得了什么启示？,道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。,但是，在人生的旅途上，我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。,第一个鱼指： 。,第二个“鱼”指： 。,又大又美的鲈鱼,人生中的各种诱惑,各种诱惑有金钱、利益、荣誉等,我们生活中同样也会面临很多诱惑人的“鱼”，你是否有勇气和力量，做出道德的抉择呢？请你说出发生在你身上的道德抉择的例子，并说说你是怎么做？,如果公交车上，我的座位旁边刚好站着一位老人，而我又困又累，我： 。,无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑鄙的事情：最重要的是自尊. 毕达哥拉斯,提高自我,谢谢,
