1、,学前儿童常见心理卫生问题及对策,学前儿童常见心理卫生问题的鉴别,看是否有某些行为表现,看行为表现的程度,看个体的发展状况,学前儿童常见心理卫生问题,（一）情绪障碍 儿童期恐惧; 屏气发作 暴怒发作; 分离焦虑 （二）睡眠障碍 夜惊; 梦魇（三）进食障碍 神经性厌食; 神经性呕吐（四）排泄障碍 遗尿症,（五）言语障碍 语言发育迟缓; 口吃（六）品行障碍 说谎; 攻击性行为（七）神经性习惯 吮手指; 咬指甲 习惯性阴部摩擦（八）其它心理障碍 多动症; 选择性缄默,案例1：某幼儿特别喜欢听古典音乐，他也很崇拜音乐家。有一天，他跟妈妈说：“今天，肖邦叔叔到我们幼儿园来了，还给我们弹钢琴呢!”,原因：
2、认知能力差,对策：帮助孩子提高认知能力，区分真实和想象。,案例2：手工课上，小强不小心把老师发的纸弄坏了。小强怕老师批评，向老师报告：“不是我弄坏的，是明明弄坏的！”,原因：避害,对策： 营造和谐、融洽的环境气氛。 及时揭穿儿童的谎言，不让其谎话得逞 。,案例3：一次孩子们在吃午饭，老师说：“吃得快的小朋友，今天老师有奖励。” 一位吃饭慢的小朋友西西，趁老师和小朋友不注意的时候，把饭偷偷摸摸倒掉了。她还跑过来跟我说“老师，我吃完了.”,原因：趋乐,对策：教育儿童诚实做人( 阳性强化法）,案例4：程程爸爸为了避开应酬，常常在别人打来电话时让程程妈妈接电话说自己不在家，而后程程也变得越来越爱说谎。
3、,原因：父母的负面榜样作用,对策：成人注意言传身教,攻击性行为,你为什么打我？,攻击性行为的类型,无意性攻击,表现性攻击,敌意性攻击,工具性攻击,早操结束后，幼儿园的孩子们跑向教室，目的是赶回教室吃早点。简也在努力赶回去，她不小心撞倒了克鲁蒂尔。当其他人还没有反应过来时，克鲁蒂尔红着脸，爬起来然后跑进了教室。不久，当孩子们在喷泉旁边列队时，克鲁蒂尔推倒了简并说：“看，你是多么喜欢这样啊！”,2013年12月4日夜里11点多，重庆卫视一档节目在网上流传开来，内容是一段拍摄于11月25日下午的小区监控视频：一个看上去十来岁的女童，在电梯内摔打、猛踢一个1岁多的男婴，在电梯升至25层后，女童将男婴扔
4、出电梯，随后又拖着孩子消失在监控盲区。男婴随后被发现满身是血躺在楼下，之后警方证实，是当事女童将男婴抱至家中阳台栏杆上玩耍，致男婴从25楼坠下。,随着媒体报道深入,矛头开始指向了女孩的父母和他们的教育方式。媒体披露，这名10岁的施暴女孩也是暴力的受害者。女孩的父亲李先生在接受记者采访时承认自己和妻子平常会打骂女儿，多少对女儿的性格有影响。邻居也对当地媒体称，小女孩的父母“平常很爱打牌，对小女孩缺乏关爱”，小女孩家经常传出打骂声。,对策：家长要以身作则，切忌管教孩子或处理问题简单粗暴,库尔勒市塔指小区5岁小孩帅帅模仿动画片中“红太狼”，拿着玩具平底锅见人打人，见物砸物,武汉4岁男孩模仿奥特曼从8
5、楼“飞”下摔成重伤,宁波鄞州一个男孩模仿熊出没中的熊二烤木取暖，引发一场家庭火灾,2013年4月6日，江苏东海县3名孩童因模仿喜羊羊与灰太狼中的剧情，玩起了“绑架烤羊”游戏，导致两人被严重烧伤。为此伤者家属将第三人和动画制作公司告上了法庭。2013年12月17日，一审法庭对此案下达了判决，认定动画制作公司需要承担15%的原告损失，江苏省高级法院发布了完整的判决书。法院认定“模仿情节”与喜羊羊动画片存在事实与法律上的因果关系。,对策：优化幼儿的活动环境，减少环境中的不良刺激（消退法）,点点拿个小碗，用土来做饭。小朋友过来就往他的碗里放土，但他不想这样，因为破坏了他原有的计划和目标。他对小朋友嚷，但人家不听，他嚷了几次，发现不管用，就会动手打人了。,5岁的丁丁要与同伴去大型玩具上玩,但老师不许丁丁离开教室,于是他很生气，咬了老师的手。,直接原因：受挫,情景剧：晨间活动时，小朋友都在交换着各自的玩具，龚正杰带来的一辆有趣的“遥控车”，小朋友围在一起玩得正开心，这时龙龙冲过来，一把拽过龚正杰手里的摇控开关，哪知用力过猛，开关摔在地上坏了，龚正杰哭了。,聪,
