1、附件 2： 专项督导工作流程图督查前准备省级督查二、座谈交流组织召开座谈会，听取市、县相关部门和部分学校对本地区师资队伍建设工作情况的感受和改进工作的意见与建议。三、查阅资料查阅市本级、部分县政府及相关部门制定出台的相关配套文件政策和相关资料。四、实地考察随机抽查若干个市相关部门和县（市、区）及其部分学校，延伸督查，实地考察。五、现场反馈省督查结束后，现场向市级政府反馈督查结果，包括： 1、所做的工作，取得的成效；2、存在的问题和整改建议；、3、县级政府领导表态发言。市级复查一、听取汇报 听取县级政府及相关部门工作汇报，包括：1、皖政201367 号文件配套政策措施制定情况；2、县级政府落实皖
2、政201367 号文件的年度工作计划、时间表、路线图情况； 3、市级政府建立师资队伍建设长效机制和问责制度情况；4、本次督导重点关注的四个方面工作推进情况及当地媒体宣传情况；5、存在的困难、问题和下步打算。二、座谈交流 召开不同层次的座谈会，分别听取县级政府及其相关部门、教师、家长、社会人士对本县（市、区）教师队伍建设情况的反映和改进加强教师队伍建设的意见和建议。 三、实地考察1、深入基层、学校，实地走访考察了解县级政府加强教育队伍建设工作情况； 2、了解学校、教师享受各种优惠政策和具体执行情况；3、实地查看教师教学和生活情况。四、现场反馈市复查结束后，现场向县级政府反馈，包括：1、所做的工作
3、，取得的成效；2、存在的问题和整改建议；3、县级政府领导表态发言。分级组织培训，学习掌握文件精神，明确督查重点。 联系督查地区，确定督查行程。一、听取汇报 听取市级政府及相关部门工作汇报，包括：1、皖政201367 号文件配套政策措施制定情况；2、市级政府落实皖政201367 号文件的年度工作计划、时间表、路线图情况； 3、市级政府建立师资队伍建设长效机制和问责制度情况；4、本次督导重点关注的四个方面工作推进情况及当地媒体宣传情况；5、存在的主要困难、问题和下步打算。县级自查二、整理资料1、本县（市、区）贯彻落实皖政201367 号文件出台的政策措施和文本；2、本县（市、区）推进教师队伍建设工作的文字、音像材料和统计报表等档案资料。三、做好迎检准备1、确定备检学校，按每个县 46 所学校，其中农村不少于 23所做好准备；具体受检学校由省、市督查组随机抽取；2、确定参加省、市督查汇报、座谈会的政府相关部门和师生代表等。一、准备汇报1、县政府相关部门在各自职责范围内落实皖政201367 号文件采取的措施，出台的文件、所做的工作、取得的成效及存在的不足和问题。2、提前撰写汇报稿，同时附各相关部门准备的不少于 3000 字的书面汇报材料。
