1、一轮复习语文模拟试题 05第卷（单项选择题 30 分）一、 （18 分，每小题 3 分）1下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是 （ ）A炽热（ch ） 蜷曲（jun） 厝火积薪（cu） 色厉内荏（rn）B谄媚（chn） 伺候（s） 鞭辟入理（p） 暴殄天物（tin）C木讷（n） 剽悍（pio） 引吭高歌（hng） 飞来横祸（hng）D讥诮（qio） 翘首（qio） 自怨自艾（y） 量体裁衣（ling）2下列各组词语中，没有错别字的一项是 （ ）A毕竟 蛰伏 渡过难关 首屈一指B幅圆 伎俩 漠不关心 过犹不及C纯厚 寒喧 招之即来 鸿篇巨制D决窍 商榷 重蹈覆辙 嘎然而止3依次填入下列各句横
2、 线处的词语，最恰当的一组是 （ ）澳门回归五周年纪念日_,中葡双方都准备举行一些纪念活动.无论是身处乡村,还是城乡_部的县城乃至今日的现代大都市, 谢宜兴的感情深处总是饱含着对故土家园的眷恋甚至是焦虑和不安.8 月 10 日,中国人民银行行长周小川在上海首次_人民币汇率形成新机制所参考的“一篮子货币” 的组成原则.有一个贝壳迷花费了近十年的心血,_ 到几十种远东出产的贝壳.A临近 接合 披露 搜集 B临近 结合 透露 搜集C邻近 接合 披露 收集 D邻近 结合 透露 收集4下列句子中标点符号使用正确的一项是 （ ）A 反不正当竞争法第 8 条明确规定：“经营者不得采用财物或者其它手段进行贿赂
3、以销售或者购买商品。在帐外暗中给予对方单位或者个人回扣的，以行贿论处，对方单位或者个人在帐外暗中接受回扣的，以受贿论处。“B高考考生也需要有专门的歌曲来鼓舞他们的斗志，我国第一首“高考歌“-迈向考场即将拍成音乐电视与观众见面。C经过近四、五个月的追查，4 月 25 日上午，发生在河南省荥阳市的“912“兴华煤矿瞒报重大责任事故的最后两名漏网犯终于归案。D在家千日好，出门一时难。外出旅游，难免会出现游客权益受到侵害的情况。游客应该知道如何防止这种事情的出现？如何更好地保护自己？5下列各句中加点的熟语使用有误的一项是 （ ）A尽管地处火车南站商圈的黄金宝地，但由于管理体制等原因，该企业多年来捧着金
4、饭碗要饭吃。B他从背后打了我一下，出其不意地吓了我一跳。C唐诗宋词多就景叙情，往往珠圆玉润，四照玲珑。D一些生产者发财心切，质量意识差，搞的是 一锤子买卖 ；法制观念较差，视法律、合同如儿戏。6下列各句句意明确，没有语病的一句是 （ ）A过去十年，我国房地产业高速发展，已成为国家的支柱和国民经济新的增长点。B青少年沉溺于虚拟的网络世界里不能自拔，使得身心受到损害，已成为心理学者一个新的研究课题。C文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，引起了人们对环境科学的重视。D广州市有关部门指出：招聘洽谈会 “谁主办，谁负责“ ，对于安全保卫工作不落实，存在安全隐患
5、和导致安全事故的，要依法追究相关单位及负责人的责任。二、阅读下面一段文言文，完成各题。 （12 分）樊宏，南阳湖阳人也，世祖（刘秀）之舅。父重，世善农稼，好货殖。重性温厚，有法度，三世共财，子孙朝夕礼敬，常若公家。其营理产业，物无所弃，课役童隶，各得其宜，故能上下戮力，财利岁倍，至乃开广田土三百余顷。尝欲作器物，先种梓漆，时人嗤之，然积以岁月，皆得其用，向之笑者咸求假焉。赀至巨万，而赈赡宗族，恩加乡闾。外孙何氏兄弟争财，重耻之，以田二顷解其忿讼。年八十余终。其素所假贷人间数百万，遗令焚削文契。责家闻者皆惭，争往偿之，诸子从敕，竟不肯受。宏少有志行。王莽末，义兵起，刘伯升与族兄赐俱将兵攻湖阳。赐
6、女弟为宏妻，湖阳由是收系宏妻子，令出譬伯升，宏因留不反。湖阳军帅欲杀其妻子。会汉兵日盛，湖阳惶急，未敢杀之，遂得免脱。更始立，时赤眉贼欲攻宏营，宏遣人持牛酒米谷，劳遗赤眉，赤眉长老先闻宏仁厚，皆称曰：“樊君素善，且今见待如此，何心攻之？”引兵而去，遂免寇难。宏为人谦柔畏慎，不求苟进。常戒其子曰：“富贵盈溢，未有能终者。天道恶满而好谦，前世贵戚皆明戒也。 ”每当朝会，辄迎期先到，俯伏待事，时至乃起。宏所上便宜及言得失，辄手自书写，毁削草本。帝甚重之。及病困，车驾临视，留宿，问其所欲言。宏顿首自陈：“无功享食大国，诚恐子孙不能保全厚恩，令臣魂神惭负黄泉，愿还寿张，食小乡亭。 ”帝悲伤其言，而竟不许
7、。 （录自后汉书樊宏阴识列传 ）注：寿张：光武帝即位后，封樊宏为寿张侯。7对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ）A世善农稼，好货殖 货殖：财物，货物。B课役童隶 课役：督促役使。C诸子从敕 从敕：从命。D不求苟进 苟进：以不正当手段求进。8对下列句子中加点的“ 其”字指代内容的解说，有错误的一项是 （ ）A各得其宜 指代童隶 B皆得其用 指代樊重C以田二顷解其忿讼 指代何氏兄弟 D问其所欲言 指代樊宏9以下句子分别编为四组，直接表现樊重父子品行的一组是 （ ）世善农稼，好货殖 而赈赡宗族，恩加乡闾 遗令焚削文契樊君素善，且今见待如此 每当朝会，辄迎期先到，俯伏待事，时至乃起及病困，
8、车驾临视，留宿，问其所欲言 愿还寿张，食小乡亭A B C D10对原文的叙述和分析，不正确的一项是 （ ）A樊重的巨万家产是自己的善于经营、上下的戮力合作得来的，他聚财而不吝财，乐善而好施，赈赡宗族，解决纠纷，且不计回报。临终时烧了所有的借据。B樊宏的高尚志行体现在王莽末年，义军纷纷起事时，能善待赤眉军，并能舍弃亲情，留在赤眉军中。C樊宏深知水满则溢的道理，常以前车之鉴来告诫子弟，要谦恭谨慎，富而不骄，贵而不傲。D樊宏在重病中还担心子孙会为无功而享受大国的食邑所累，所以请求皇帝收回寿张，更换小乡亭作为子孙的食邑。皇帝终究没有答应。第卷（共 120 分）四、现代文阅读鉴赏（28 分）（一） 散文
9、阅读 （18 分） 关于树的随想我习惯于把树想像成一个缄默而内心丰富的人。它站立在时空的地平线上，在天空和大地之间以孑然的身影演绎着生命中的四季。从第一片绿叶的萌芽到最后叶子的凋零，循环往复，树经历着生命的茂盛至衰败的轮回； 当绿翳覆盖着树冠，树的身上流淌着绿色的液汁。这是青春的液汁，它使树充满了年轻的梦想。当我在三月的阳光下经过一棵树，翠绿的叶片上淡淡的绒毛使我想起春天少女般清新的面孔。我于是闻到了树湿润的、幽谧的，充满了绿意的芬芳，它满身的绿泼墨一样洒在我的心上。此刻的树，多像一个生气勃勃的少年，将明亮的思想诉诸枝头上的绿叶。在我的感觉里，烈日炙烤下的树是焦灼不安的。枝头蝉鸣叙述了它长长的
10、烦闷；在炎热的夏季，树仿佛是一个被各种思绪纷扰，躁动的灵魂等待一片清凉的青年人。没有比枝头上沉甸甸的果实更能展示树的辉煌了。我之所以用“ 辉煌”这两个字，是因为树以时光做桨，抵达了黄金一样的彼岸。然后是秋风将叶子一片一片地带往秋天的尽头，秋风中的树是伤感的，落寞的，空空的枝桠是它握不住秋天最后一抹金黄的手。它在寂静中默默地低语，像一个用尽青春为时光着色而鬓发染霜的中年人，诉说着内心的苍凉。在西风中站立的树比以往显得枯瘦，有着灰蒙蒙的颜色。当雪皑在枝干上，树就像一个行将进入生命极限的白发老人，在一片纯净的白色中回顾生命最初的单纯。在树的生命日复一日的延续中，时光将沧桑斟在树的身上，树的形体往往可
11、以用来诠释一个人的内心。我曾经在旅途中见过一棵树。从粗壮的树干以及沟壑一般布满的纹理可以断定，这是一棵有着很多年轮的老树。最初的一刹，我的心被一种莫名的力量震撼树干扭曲着，枝条虬结，带叶的树冠向后倾斜，仿佛一个在痛苦中挣扎的人头发纷披，挥舞着臂膀，对天长啸。有一个夏天的夜晚，我通过一个乡村农舍的窗户，看见小路上在劲风中狂乱摇晃的一棵树。雷声骤起时，电光像一把利剑劈开树冠。我想象那是一棵巨人的头颅裂开，他思想的火花在黑暗中飞溅。希腊诗人埃利蒂斯的疯狂的石榴树 ，用拟人的手法描写了另一棵树的形象。诗中的石榴树之所以疯狂，是由于它体内有一颗太阳在秘密地焚烧，浑身焕发着一种源于光明的热情。因而，它“以
12、新生的叶簇在欢舞”， “以胜利的震颤在天空举起它的旗帜” ，并“抓住了一匹奔马绺绺纷披的鬃毛”， “摇着一个即将诞生千百艘船只的海洋”。这样的一棵树会激起一个人内心潜在的能量，当我们在诗句中穿行，我们将充满激情地高歌。与人短暂而脆弱的生命相比，树更久远而坚强，生命空间也更为广阔。树有两个天空，一个是树叶迎迓的上方，一个是根须伸展的足下。天地合一，树因此而具备了某种无限。但树不会行走，这注定了树习惯于停留，而人永远在漂泊的途中。法国哲学家巴什拉植物生命中烛火的诗意形象一文，列举了诸大师把树比为开着花的蜡烛、燃烧的火炬等等的比喻。烛火与树的相通之处，在于火苗最后的熄灭，树叶最后的凋零。这种比喻印证
13、了生命的本质是一种挥发和流逝的过程，它同样源于一个人对生命的感知和体验。很多时候我把自己想像成一棵树。尤其是在夜晚，一个人在黑暗中站着。我感觉到从体内伸展出去的枝叶在黑暗中的摇曳和呼吸，内心的声音携着磷火的光芒，沿着枝条和叶脉从不同的方向进入黑夜。在夜的荒原上，我是一棵会行走的树，在寂静中踽踽独行。星光燃起叶片，满树是跳跃的焰火。我听见了生命流逝的声音，读懂了自己既渴望停留又渴望飞翔的灵魂。(节选自李萦枝关于树的随想 ，有删节)（二）小说阅读（10 分） 浮冰上的两者 哈夫B 卡威（丹麦）饿到第三天的晚上，诺尼想到了尼玛克。在这座漂浮着的冰山上，除了他们两个以外，再也没有别的有血有肉的生灵了。
14、冰块裂开时，诺尼失掉了他的雪橇、食物和皮大衣，甚至失去了他的小刀。冰山上只留下他和他那忠实的雪橇犬尼玛克。现在，他们两个卧在冰上，睁大眼睛注视着对方双方保持着一定的距离。诺尼对尼玛克的爱是真真实实的 就像这又饿又冷的夜晚和他伤腿上的阵痛一样真实。但是，村里的人在食物短缺的时候，不就毫不迟疑地杀犬充饥吗？“尼玛克饿久了也要寻觅食物的。我们当中的一个很快就要被另一个吃掉。 ”诺尼想。空手的他可杀不死尼玛克，这畜牲身强体壮，现在又比他有劲，所以，他需要武器。诺尼脱去手套，解下了伤腿的绷带。在几个星期以前，他摔伤了腿，用两块小铁片和绷带捆扎固定。他跪在冰上，把一块小铁片插入冰块的裂缝中，把另一块铁片紧
15、贴在上面，慢慢地磨。尼玛克看着他。诺尼觉得犬的两眼似乎闪着异光。诺尼仍然磨着铁片，尽量不去想磨铁片干什么。铁片的边缘磨薄了，天亮时分，小刀磨好了。诺尼从冰块中拔出小刀，用拇指轻轻试着刀锋。太阳光照在小刀上，折射到他眼里，使他一时看不见东西。诺尼硬起心肠来。 “来，尼玛克。 ”他轻声叫道。尼玛克迟疑地看着他。 “过来。 ”诺尼叫道。尼玛克走上前来。诺尼从那畜牲盯着自己的眼神里看到了恐惧，从它的喘气声中和缩头缩脑的样子感觉到了饥饿和痛苦。他的心在流泪，他痛恨自己，又竭力压制这种感情。尼玛克越走越近，它已经意识到了诺尼的意图。诺尼感到喉咙梗塞，他看到犬的眼里充满了痛苦。好！这下是动手的时候了！一声痛
16、苦的抽咽使诺尼跪立着的身体一阵震颤。他诅咒小刀，紧闭两眼，摇摇晃晃地把刀子扔得老远。然后，他张开空空的双手，蹒跚着扑向尼玛克，他倒下去了。犬围着诺尼的身体打转，嗥叫着。这下诺尼感到极度的恐惧。他已经扔掉了小刀，解除了武装。他太虚弱了，再也不能爬过去取刀子。现在只有听任尼玛克的摆布了，而且尼玛克也非常饥饿。犬围着他转，然后从后面扑了上来。诺尼可以听到这畜牲喉咙里的吞咽声。诺尼闭上眼睛，祈祷犬的攻击快一些结束。他感觉到犬的爪子踩着他的大腿，犬呼吸时喷出的热气冲击着他的脖颈。他随时都要放声尖叫。然而，他感觉到犬滚烫的舌头直舔他的脸。诺尼睁开眼睛，张开手，抱住尼玛克的头。头靠着头，他轻轻地哭了一小时后
17、，一架直升飞机出现在北边天空。飞机上一个海岸巡逻队的小伙子俯视着下面，他看到了漂移着的冰山，发现冰山上有什么东西在闪光。这是太阳光折射在什么东西上面，而且一闪一闪的在动。他让飞行员降低飞机，看到冰峰的阴影下，有一个黑而不动的像人一样的黑影。怎么，还有一个黑影？他把飞机降落在一块较平的冰面上，然后上了冰山，黑影是两个一个小男孩和一条爱斯基摩雪橇犬。小男孩已经昏了过去，但还活着。那条犬无力地哀叫着，已经衰弱得一动也不能动了。吸引了飞机上巡逻队员注意力的闪光物质是一把粗糙的小刀，刀尖向下插在不远的冰上，在风中摇曳着。五阅读下面的材料，根据要求作文。 （60 分）陆地上最大的动物是大象它用鼻子可以拔起
18、一棵树。可是养象人用一根小小的“木橛” 、一条细的链子就可以把它拴住，这不荒谬吗?可这荒谬的场景在印度和泰国随处可见。这是为什么呢? 养人在大象还是小象的时候，就用一铁链将它拴在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地形成了一个牢不可破观念，就是拴它的东西是挣脱不了的。等到长成了大象，本可以轻而易举挣脱的链子，它也不挣扎，哪怕一根小小的“木橛” 。看来束缚大象的不是物质的“木橛” ，而是头脑中的“ 木橛”。我们人类的头脑中是不是也有这样的“木撅”呢?请以“头脑中的木撅” 为话题，写一篇不少于 800 字的作文。注意 自定立意。自拟题目。自选文体，但不要写成诗歌或剧本。不得抄袭。三
19、、 （16 分）11把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1 ）向之笑者咸求假焉。 （3 分）译文：_。（2 ）樊君素善，且今见待如此，何心攻之？（3 分）文：_。（3 ） 庄子曰：“ 习伏众神，巧者不过习者之门”。 （4 分）译文： 12补写出下列名篇中的空缺部分。 （6 分）（1 ） ， 。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。 （司马迁屈原列传 ）（2 ）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 ， 。（3 ）多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！ ？ 。 四（一）18 分13作者为什么“ 习惯于把树想象成一个缄默而内心丰富的人”?结合全文概括作答。(4 分) 14结合原文，回
20、答下面的问题。(6 分)(1)如何理解“树以时光做桨，抵达了黄金一样的彼岸 ”的含义?(2 分)(2)文中以希腊诗人埃利蒂斯的疯狂的石榴树 ，法国哲学家巴什拉植物生命中烛火的诗意形象为例，有何意义和作用?(4 分)15结尾作者为什么说“ 我是一棵会行走的树”?结合全文分条作答。(4 分) 16作者如何表现树“ 演绎着生命的四季” 的? 从修辞角度写一段不少于 80 字的鉴赏文字。(4分)（二）10 分 17. 从第 2 段至第 10 段，作者描述了诺尼哪些心理活动，请简要概括。 （4 分）_18. 在本文粗字体的段落中，作者为什么频繁更换称谓“犬”“ 尼玛克”“畜牲” ？（4 分）_19. 这
21、篇小说构思精巧，开头结尾颇有特点。作者这样安排结尾有何深意？（2 分）_五、 （12 分）20根据情境和要求完成（1）（2）题。 （6 分）校运会如火如荼地进行着，高二（1）班同学奋勇争先，捷报频传。张国雄在刚结束的男子跳高比赛中，获得了冠军，并打破了该项的学校记录；女子高中组 100 米决赛马上就要开始了，同学们都期待李燕能再为班级夺得一枚金牌。（1）有同学提议拟制一条标语，为李燕加油。语文科代表脱口说出上句：“雄鹰飞越创纪录”，请你续写下句，使两句构成一副对子。 （3 分）李燕不负众望，第一个冲过了终点线。这时，她接受了学校广播站小记者的采访：记者：祝贺你获得了冠军，你的感觉是怎样的？这是
22、你在这次校运会上获得的第几枚金？李燕：得到冠军当然是非常高兴。这是我获得的第二枚金牌，第一枚是 400 米。我希望在接下来的接力赛中，我们也能取得好成绩。记者：（2）假如你是小记者，第二个问题你会怎样问呢？（3 分）李燕：是的，高二的学习非常紧张，但我认为，学习与运动是不矛盾的，运动可以为学习减。在中段考中，我的考试成绩比较理想，而在这次运动会上，我也取得很满意的成绩，学习、运动双丰收，我很开心。21.文稿中五处划线句表述不当，请你任选三处进行修改。 （前一个横线处只写序号。6 分） 在今天的学校校运会上，我们班（高二（1）班）的运动健儿奋勇争先， 经过了大家的顽强拼搏以后，取得成绩喜人。张国
23、雄获男子跳高冠军，并打破了学校记录；李燕获得女子 400米和 100 米第一名。他们出色的表现，为班增了光。我们衷心地感谢这些勇于拼搏的同学。（1 ） 改为 （2 ） 改为 （3 ） 改为 不做，课后做 22下面是某酒店的提示语，请你补充完整，并分析其妙处所在。你对我们的服务要是感到不满意，请告诉我们的经理；你对我们的服务要是感到满意， 。第一句的妙处是： 第二句的妙处是： 参考答案1 D（ A 蜷读 qun。 B 伺读 c。 C 横读 hng）2 A（B 幅员 C 淳厚（或醇厚）寒暄 D 诀窍 戛然而止）3 A3 B（A“以行贿论处“后面用 “；“ 。C“近四、五个月“数字表示约数，将“ 、
24、“去掉。D 前一个“？“改为“，“后一个“？“改为“。“）4 B（“出其不意 “指在别人意想不到的时候行动，后泛指出乎对方意料之外。这里用错对象A 捧着金饭碗要饭，比喻拥有良好的客观条件却不能解决生产、生活问题。使用正确。C 珠圆玉润，原形容流水明净，回波圆转。后用以形容歌声圆润，文辞婉转。使用正确。D 一锤子买卖，指一次性交易，多指不法商贩的行为，含贬义。使用正确。 ）5 C（A 搭配不当、表意不明，应说成“ ，房地产业已成国家的支柱产业“B 成分残缺、表意不明，应说成“一些， 损害的问题，已成为心理学者新的研究课题。“D 不合逻辑，“工作不落实，存在安全隐患“如何追究责任？应将“和“改为“
25、而“ 。 ）6 D（ A 项表述不全面。 B 项仅为“裸蕨类植物“的演化过程。C 项表述不全面，“陆生“ 植物表述不准确）7 A（“货殖”应为“ 经商营利 ”。 ）8 B（指代“ 梓漆”，即“梓树和漆树”。 ）9 C（ 表现樊重善农商；间接表现樊宏行善； 表现光武帝对樊宏的关心，都应排除。）10 B（樊宏并没有留在赤眉军中，而是留在刘伯升军中。且言其“ 高尚志行”休现于此亦不妥。）11 （ 1）先前嘲笑过他的人都来请求借用梓木、油漆。 （2）借债的人听说了此事都很惭愧，争相前往樊家还债。 （3）樊君一向行善，而且现在像这样对待我们，我们怎么忍心去攻打他呢？（4）天理憎恶满盈而喜好谦恭，从前贵戚
26、的下场都是明显的警戒呀。12、略四、13 树的身影是孑然而孤独的；(2 分)从绿叶的萌芽到凋零，树经历着茂盛至衰败的轮回，可以使作者感受到少男少女的生气勃勃，青年的焦灼、躁动，中年的辉煌与苍凉，老年的纯净与单纯；(2 分) 树的形体可以诠释人的内心。 (2 分)14 (1)树从春到秋，经历了生命的演变，终于结出沉甸甸的果实，显出了自己的辉煌。(2 分)(2)以希腊诗人埃利蒂斯描绘的石榴树为例，形象地表明石榴树的疯狂是因为体内对光明的热情，从而表明树的形体可以诠释一个人的内心，激起人内心潜在的能量；(2 分)以法国哲学家巴什拉(植物生命中烛火的诗意形象 )为例，生动地表明树的生命和人的生命都是一
27、种流逝的过程。 （2 分）作者善于联想举例，充分调动自己的阅读积累，既照应了题目”随想” ，又表现出树与人的相通。15 作者是一个缄默而内心丰富的人，能感受生命的轮回，树与人的内心；作者希望如树一样有更久远而坚强的生命，更广阔的生命空间；人永远在漂泊的途中，作者既渴望停留又渴望飞翔。(6 分)16参考：本文运用拟人修辞，生动地表现出树能演绎生命四季轮回的道理。春天树的清新，作者感受到少男少女的生气和清新；夏天树的焦灼不安，作者感受到青年的躁动和等待；秋天树由辉煌而伤感，作者感受到中年人的苍凉；冬天树枯瘦而一片雪色，作者感受到生命的纯净和单纯。拟人修辞的运用，使“树”与“ 人”融为一体，从而在“
28、随想”中获得了深切的感悟。(共 4 分，总体 1 分；举例分析 3 分。言之成理即可)17. 写了诺尼矛盾复杂的心理活动：认为狗是忠实的却又对它心存戒备；真切地爱狗却又极力克制自己；以种种借口来自我安慰却又痛恨自己。 （答出三点给 4 分，答出两点给 3 分）18. 通过称谓的变化，反映出“我” 看对方的心态变化，营造了人狗对峙的紧张氛围。 （1 分）称“犬 ”就把它当作一种动物，没有太多的感情色彩。称“ 尼玛克” 就把它当朋友看待，人与狗关系亲密。称“畜牲” 就把它当敌人，突出了狗兽性的一面，与下文尼玛克忍饿护主形成对比。（3 分，每点 1 分）19. （1）这篇小说开头简洁，短短两行字清楚
29、地交代故事的环境、人物。 （2 分）妙处：给读者留下联想的空间。渲染了紧张的氛围。 引发读者阅读兴趣。 （答出 2 点即可给 2分）（2）这样的结尾很巧合，极富有戏剧性。 （2 分）含蓄耐人寻味，恰是诺尼扔掉的小刀，救了他一命；升华主题，昭示了真诚、真挚善待生命的人自然也会得到善的回报。 （2 分，每点 1 分）20 【 情景语言运用】 （6 分）（1 ）答案举例：春燕冲刺拔头筹评分说明：字数，结构相同 1 分，最后一个字要求为 “平” 声，1 分，内容 1 分。（2 ）答案举例：你在运动会上取得了这么好的成绩，我知道，你中段考的成绩也很优秀，你是怎样处理学习与运动的关系的？评分说明：根据语境，合理提出问题即可。内容涉及运动与学习，1 分，表达合理 1 分。21 【 情景语言运用】 （6 分）删去“学校”；我们班（高二（ 1）班）改为“我们高二（ 1）班“ ；删去“以后” ；改为“取得了喜人的成绩 ”； 改为“ 他们表现出色”。 评分说明：每一点 2 分。22请告诉你的朋友。 （1 分）第一句亲切友善，并不只是生硬地说，对我们的服务不满意，请到经理处投诉；（2 分）第二句含蓄委婉，言下意为如果对我们的服务感到满意，请你为我们多作宣传。 （2 分）
