1、1湖北省武汉市黄陂区部分学校 2014-2015 学年八年级语文 10 月联考试题一、积累运用（每小题 3 分，共 12 分）1、下列词语中，加点的字注音和书写有误的一项是（ ） 。A、嚅动（r） 迂回（y） 蹿腾（cun） 魂不守舍（sh）B、芳馨（xn） 休憩（q） 踊跃（yng） 凌空而去（lng）C、低回（d） 潺潺（chn）归省（xng） 玲珑剔透（t）D、皎洁（jio） 辍泣（chu）弥散（m） 瘦骨嶙峋（ su）2、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 。大家都嘻嘻哈哈地了出来，很多双眼睛，在黑暗的院子里亮起来。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经开船，在桥石上一磕
2、，退后几尺，即又上前出了桥。低低地，轻轻地，像微风过琴弦，像落花漂在水上。A、涌 撑 吹 B、涌 点 拂 C、冲 撑 拂 D、冲 点 吹3、下列各句中，没有语病的一项是（ ） 。A、能否培养良好的学习习惯是提高学习成绩的关键。B、我们必须认真克服、随时发现日常学习中的缺点。C、通过这个假期的旅行，我了解了许多的地理知识。D、原生质是细胞内的生命物质，它的主要成分是由蛋白质、脂类和核酸构成的。4、下面的一句话还原到语段中，正确的位置是（ ） 。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。荷花已经开了不少了。 （A）荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。 （B）有的花瓣儿全都展开了，露出嫩绿的小莲
3、蓬。 （C）有的才展开两三片花瓣儿。 （D）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。二、 （共 9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成第 57 题。城市视觉污染污染是城市公害之一，主要包括大气污染、水体污染、噪音污染和视觉污染等。过去，人们只对大气污染、水体污染和噪音污染进行了预防、治理和评价工作，对视觉污染并未予以重视。所谓城市视觉污染，是指城市建筑不美观、城市规划布局不合理、色彩不和谐、园林雕塑无美感、人的精神面貌不佳等现象通过视觉给人造成的不快，从而对人的身心健康产生直接的影响和危害。城市不仅是人们为满足自身需要进行创造活动的物质环境，而且也是人们为满足心理需要并具有审美要求
4、的创造物。美观的城市建筑、合理的规划布局、和谐的色彩、典雅的园林雕塑艺术，都会令人赏心悦目，并使人们工作、学习的效率有所提高。反之，就会给人们的视觉造成污染。例如，有的城市住宅楼的门窗像调色板一样颜色杂乱，涂有广告的公共汽车不但过于刺眼，而且给本来生活在大城市已感到烦躁的居民更增加了一重烦躁。心理学家认为，色彩对人的思维、行为、举止、 情绪、感觉和生理变化都有强烈的控制与调节作用。要是人们长期生活在色彩不和谐的环境中，心情就会变得焦躁不安，容易疲乏，注意力不集中，自控力差，从而导致健康水平下降。这就是视觉污染给人带来的损失。黑格尔曾说过：“如果说音乐是流动的建筑，那么建筑则是凝固的音乐。 ”事
5、实上，城市建筑的美感，确实能像音乐一样陶冶人的身心。从美学意义上 讲，城市园林雕塑是静的舞蹈、史的碑碣、生活的浓缩、理想的延伸。如果园林雕塑讲究艺术，会促使人去思考、奋进，它的使用价值和经济效益都是很大的。反之，则会造成不同程度的视觉污染，影响人们的生活。总之，如果城市建筑杂乱，不美观，必将使人产生不愉快。长期这样，必将对人的身心健康产生影响。这就是视觉污染带来的危害。城市总体规划布局所形成的形象面貌，是人工环境与自然环境有机结合的连续展现，这个展现是否和谐，对人的视觉也有一定的影响。如巴西首都巴西利亚的城市总体规划布局就十分和谐、合理，它有着瑰丽多姿的建筑和别具匠心的艺术构思，是一座设计新颖
6、、布局井然、设备完善和具有现代化交通设施的新型城市，给人愉悦之感。如果一座城市的规划布局不合理，没有一个总体和谐的设计，人工环境和自然环境不和谐，那么，人们长期生活在这种不和谐的环境中，人们的身心健康将会受到直接影响，这也是视觉污染带来的危害。在一个城市中，居民精神面貌的好坏，对人们的视觉也有一定的影响。像行为、仪表等，都属这一2范畴。如果人们的精神面貌不佳，也将通过视觉给人带来不快，从而给人的身心健康带来危害。因此我们要高度重视城市精神文明建设。要在城市中营造一种清洁、安全、和睦的社会环境和树立良好的社会风气。综上所述，对于城市视觉污染给人带来的影响，我们不能掉以轻心，应注意预防和治理，按“
7、美得的规律”建设城市，规划城市，力求使城市总体规划布局达到一种和谐的美。5、从文本来看，下列各项中不属于城市视觉污染的一项是（ ）A、城市规划布局不合理。 B、城市建筑不美观。C、城市水体受到污染。 D、城市中人的精神面貌不佳。6、对文本内容理解最正确的一项是（ ）A、着重说明了建设美观的城市视觉形象的重要性及城市视觉污染的危 害。B、美观的城市建筑、合理的规划布局、和谐的色彩、典雅的园林雕塑艺术，会令人赏心悦目，并使人们工作、学习的效率有所提高。C、城市总体规划布局所形成的形象面貌，是人工环境和自然环境有机结合的连续展现，对人的视觉也有一定的影响。D、要重视城市精神文明建设。要在城市中营造一
8、种清洁、安全、和睦的社会环境和树立良好的社会风气。7、根据文章内容，下列说法或者做法正确的一项是（ ）A、园林部门准备建一处街头小游园，为此对设计师提出的原则应该是：既要实用，又要美观。B、一位同学看到街道两边路灯杆上挂有许多的广告宣传牌，说：“这些广告五颜六色的，把城市衬托得真好看！”C、出门上街时，妈妈准备把小明的衣服整理一下，小明一脸不耐烦的说：“不就是上个街嘛，讲究个什么呢？也不影响别人的！”D、有些小区的居民早上出门时，顺带也把家中的垃圾倒在垃圾箱里，有时垃 圾丢在垃圾箱外，这时他们会说：“算了，不捡了，反正等会清洁工人会来处理清运走的，不碍事的。 ”三阅读下面文言文语段，完成 81
9、0 题。 （9 分）某山隅有一老圃 ，早失偶，惟一女远适 他乡。有猎者怜其孤，赠以猴。老者爱如赤子 ，每出必从，不链不掣 ，而不离不逸。如是五年。一日，老者暴卒 ，猴掩门，奔其姐 ，泪如雨。曰：“父死乎？”颔 之，乃俱归。老者家徒壁立，无以为养，猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。姐引之去，猴揖谢之，仍牢守故宅，撷 果自食。每逢五必哭祭，似念老父养之五年，哀伤殊甚。未三月而偃卧坟间。乡人怜之，乃葬于老者之侧，勒 石其上，曰：义猴之墓。选自杏林集【注释】老圃：圃，种植蔬菜瓜果的人，老圃，这里指老农。适：出嫁。赤子：儿子。不链不掣：链，用铁链拴着。掣，牵引，拉。卒：死。姐：老农女儿。颔：点头。撷（xi）：摘
10、 取。 勒：刻。8.下列各项中，加点词的解释不正确的一项是（ ） A. 惟一女远适他乡 惟：唯一 B. 每出必从 从：跟随C. 如是五年 是：这样 D. 乡人怜之 怜：可怜9.下列句子中的“以”与例句中的“以”用法和含义相同的一项是（ ） 示例：有猎者怜其孤，赠以猴。A.乡人皆恶我鸣，以故东徙 B.以君之力，曾不能损魁父之丘C.医之好治不病以为功 D.我以日始出时去人近10.下列对 文章理解不正确的一项是（ ） A.老农早年丧妻，一位猎人见他孤单就把一只猴子送给了他。B 猴子对养它五年的老人有情有义。C.乡人不但出钱掩埋了老人，而且给死去的猴子立了一块碑。 D.文中的女儿对老人不闻不问，她还不
11、如猴子孝顺。 四翻译与默写（14 分）11.翻译句子（4 分）姐引之去，猴揖谢之，仍牢守故宅，撷果自食。312.填空。 （10 分，每空 2 分）（1）思悠悠，恨悠悠， 。 （白居易长相思 ）（2）晓镜但愁云鬓改， 。 （李商隐无题 ）（3）汴水流，泗水流， 。 （白居易长相思 ）（4） “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中， “丝”字含有 之意；“泪”字隐喻 。五、 （18 分）阅读下面的文章，完成 1316 小题。我 5 岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流
12、到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。我用耳朵、鼻子、眼睛、身体来把握生活，来感受事物。储存在我脑海里的记忆，都是这样的有声音、有颜色、有气味、有形状的立体记忆。这种感受生活和记忆事物的方式，在某种程度上决定了我小说的面貌和特质。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲!我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量
13、使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不
14、应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的!“这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，
15、父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢?人应该有骨气!他们的话，当时并不能说服我 ，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样!但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。许多年后，当我拿起笔来写作的时候，这些体验，就成了我的宝贵资源，我的小说里之所以有那么多严酷的现实描写和对人性的黑暗毫不留情的剖析，是与过去的生活经验密不可分的。当然，在
16、揭示社会黑暗和剖析人性残忍时，我也没有忘记人性中高贵的有尊严的一面，因为我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。(选自人民日报 ，有删改)13、母亲对“我”的文学创作有着怎样的影响，联系全文作答。 （4 分）14、文章第段，母亲捶打野菜情景的描写很有特点，试作赏析。(4 分)绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地 紧缩。415、第段中，画曲线句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一
17、种巨大的恐惧。“在文章结构和内容上有何作用?(4 分)16、本文题目为“母亲“，但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷，请结合全文探究作者这样安排的原因。(6 分)六、综合性学习（8 分）根据要求完成 1719 题。每年 6 月的第二个星期六是中国文化遗产日。6 月初，白云中学决定开展以“走进中国戏剧”为主题的综合性学习活动。17.继昆曲、粤剧申遗成功后，武汉也想把汉剧申请为中国戏剧艺术文化遗产。假如你想研究的主题是“走进汉剧” ，请围绕主题设计一个调查问题。 （2 分） 。18.你所在的小组在收集资料过程中，查找到全国剧种剧团现状调查的相关资料，请作分析并围绕“中国戏剧的现状”写出你的结论和建议
18、。 （4 分）【材 料 1】全国戏剧剧种数目调查统计图【材 料 2】戏曲艺术，是我国传统艺术中极为重要的组成部分，也是中国人最典型的审美方式。但随着上世纪现代文明的崛起，西方文化大量引进，娱乐方式渐趋多样，中国戏曲的生存环境大大改变，面临着前所未有的危机和挑战。曾经辉煌一时并出现过梅兰芳、周信芳、俞振飞、袁雪芬、常香玉等艺术大师的戏曲艺术，在当代一度却面临人才队伍萎缩，观众流失的窘状，加之市场经济对艺术的反作用力，更加重了戏曲自身发展的困难。【材料 3】在中国戏曲剧种保护发展座谈会上，中国艺术研究院院长王文章说到，我国现存剧种仅剩 267 个，就在这 267 个剧种中，有一半的剧种仅有业余演出
19、，有 60 多个剧种没有音像资料保存，许多地方剧种正在走向消失。他还指出，中国戏曲艺术遗产的保护，应该成为中国非物质文化遗产保护的重要内容。在首批国家级非物质文化遗产代表作名录中，受到保护的戏曲剧种已达 92 项。19.在 学习过程中，你了解到 2010 年京剧已被联合国列入人类非物质文化遗产名录。今年 5 月湖北京剧院“弘扬国粹大学之旅”将在湖北警官学院拉开序幕。为了进一步了解京剧，你打算前去观看演出，但妈妈却以“小孩子不懂京剧”为由，反对你看演出，你准备这样与妈妈沟 通：“ 。 ”（2 分）七、 作文（50 分）有人觉得和自己爱的人在一起是幸福;有人认为拥有很多好友是幸福;有人认为吃到美食
20、就是幸福。 其实每个人的幸福都是不同的，每个人都拥有自己的幸福 ，因为幸福就在我们每个人的心里。请以“幸福， 在我们的心中”为题写一篇文章要求：1.能根据需要选择恰当的表达方式。2.文体不限(诗歌除外)，字数不少于 600 字。3.书写规范、美观，卷面整洁，评卷时可奖励 2 分。4.文中不得出现真实的地名、校名和人名。 5八、附加题（5 分） 请默写出 24 字社会主义核心价值观62014 年秋八年级语文 10 月月考试题参考答案6、A（另外几项的理解与文章内容有差异）7、A（其余三项都存在有城市视觉污染的情况）8、A9、C10、D14、 （4 分）从听觉、视觉、嗅觉方面描写母亲捶打野菜的情景
21、，构成了一幅有动作、有声音、有颜色、有气味的劳动场面，表现了在饥饿缠绕的苦难岁月里母亲的勤劳、朴实与坚韧。15、 (4 分)照应前文“正处于中国历史上一个艰难的时期” ，引出下文我对母亲的担忧；体现生活的艰难、人性的脆弱，反衬母亲的坚强。16、 (6 分)参考实例：1)从内容上，为了更好的全面的揭示普通人身上的宝贵品质，丰富了文章内容;如果不写父亲、爷爷，内容就显得单薄。2)从主旨上看，我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠的活下去;我的父亲和爷爷又教育我，人要有尊严的活着，互为补充，文章有厚重感。3)从人物形象上，母亲和父亲、爷爷相互映衬补充，为我树立了光辉的榜样。4)其他方面，可以使我体验和洞察人性的复杂和单纯，不光使我认识到了人性的最低标准，也使我看透了人的本质的某些方面。 （答出三点即可）
