1、北京市 2017 届高三综合练习语文试题第卷 第卷题 号一 二 三 四 五 六 七 总分得 分本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。满分 150 分，考试时间 150 分钟。考试时间：150 分钟 试卷满分：150 分本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分,共 150 分。注意事项：1、答题前，考生务必将自己的学号、姓名等项内容填写在答题卡上。2、第卷每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。3、考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。第卷
2、（共 30 分）一、 (12 分，每小题 3 分)1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是 （ ）A折(zh) 木 翁媪(o) 装帧(hn) 鞭辟(p)入里B掮(qin)客 拯(zhn)救 憧(chng) 憬 莞(wn)尔而笑C躯壳(qio) 给( j)养 奶酪(lo) 应(yng)接不暇 D游弋(y) 笑靥(y) 卓(zhu)越 焚膏继晷(gu)2下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 （ ）A环境污染日趋严重，人类这种作茧自缚的行为如果不停止，将会毁掉自己的家园。 B公安局长女儿公务员考试取得 99 分的事件，暴露出部分官员以权谋私的特权行为，使得一些不符合招考条件的人员得以登堂入室，进
3、入政府部门工作。C招商引资要实事求是，不能不负责任地口若悬河，更不能说谎，否则不但难以引来项目，还会损害一个地方的政府形象。 D如今开发祖国的西部与改革开放之初相比，主客观条件已不可等量齐观了。3.下列各句中，没有语病的一句是 （ ）A.这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。B.六年间，我国航天技术完成了从单舱到三舱、从无人到有人、从“一人一天”到“两人五天”的进步。C.目前，我市已做出规划，通过优惠的政策和到位的服务，多方引进资金，开辟经济发展的新途径。D.那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。4下列语
4、段中的空缺处语序排列正确的一项是 （ ）太阳已经下山了， ，明明还在前边不远处的人，拐个弯儿就不见了，吓得我赶快跑了几步，生怕被丢下。脚下细细的小路淹没在草丛里 树木茂盛的枝叶挡住了视线 一颗星星不甘寂寞地闪着微光仿佛在招呼同伴们早早出来布置天幕 天边最后的一点霞光正在被黑夜慢慢吞噬夜虫也开始轻声鸣叫，演奏起黄昏圆舞曲A. B. C. D.二、 （9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 57 题。“心理距离”说中的“距离”，不是指时空相隔的长度，而是指心理的距离。最早把“心理距离”作为一种美学原理提出来的是英国美学家、心理学家爱德华布洛。1912 年他提出了完整的“心理距离”说。布洛所规
5、定的“心理距离”的概念，是距离的一种特殊形式，是指我们在观看事物时，在事物与我们自己实际利害关系之间插入一段距离，使我们能够换一种眼光去看世界。布洛所说的 “距离”，不是实际的时空距离，而是一种比喻意义上使用的“距离”。这种距离的插入，是靠自己的心理调整而实现的，所以叫做“心理距离”。古往今来，一切伟大的诗人、艺术家之所以能从寻常痛苦甚至丑恶的事物里发现美和诗意，就是因为他们通过自己的心理调整，能够将事物摆到一定的距离加以观照和品味的缘故。例如竹子，在一般人的眼里，它不过是可以架屋、造纸和当柴烧的寻常之物，但中国古代诗人面对竹子，却另是一种眼光，从它那里发现了一个又一个鲜活、动人、美丽、清新的
6、世界。“寒天草木黄落尽，犹自青青君始知”（岑参），“绿竹入幽经。青萝拂行衣”（李白），“绿垂风折笋，红绽雨肥梅”（杜甫），“始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归”（刘长卿），“一节复一节，千枝攒万叶。我自不开花，免撩蜂与蝶”（郑燮）。在这些诗人的眼中，已彻底改变了看待事物的普通方式，所以普通的竹子已具有生命的颤动和美好的性格，竹子在诗人的“心理距离”的作用下，已进入了艺术世界，获得了美的意味。由此可知，“心理距离”作为审美的一个因素，“有如强烈的亮光一闪而过，照得那些本来也许是最平常、最熟悉的物体在人们眼前突然变得光耀夺目”（布洛语）。“心理距离”说的核心是强调审美体验的无关功利的性质。在布洛看来，
7、事物有两面，一面是“正常视象”，另一面是“异常视象”。所谓“正常视象”的一面，是指事物的与人的功利欲望相关的一面；所谓“异常视象”，即事物的与人的功利欲望无关的一面。在一般的情况下，事物的“正常视象”这一面是“具有最强的实际吸引力的一面”，因此我们的心总是倾向这一面，总是被事物的功利欲望所羁绊而见不到事物的美。例如我们对一条极为熟悉的街道，是很难领略它的“异常视象 ”（即美的形象）的一面的。我们一进入这条街道，就急匆匆走进冷饮店，转入副食店，在百货商店的货架前搜寻，在粮店里排队，走出店门，进入家门，我们既不留心那洁净的街道，也不去理会那整齐的楼房我们总是无法超脱与我们个人的需要和目的相关的“正
8、常视象”，因为我们无法把自己生活于其中的街道摆到一定的距离之外去观照。倒是一个从外地来观光的陌生人，他来到这条街道，并不去关心什么冷饮店、副食店、百货店、粮店，即摒弃了街道的与人的功利欲望相关的实际的一面，为它街面整齐的楼房、洁净的道路、窗台上摆的花、蓝天上飞的鸽所倾倒，一下子就发现了它的具有美的特性的“异常视象”这一面。因为这个陌生人的心不为事物的功利欲望所牵累，能够把事物摆到一定的距离之外去观照，因而能够发现事物的美。由此可知，审美心理距离的获得是以审美主体的摒弃功利欲望为条件的。布洛强调说：“距离所造成的变化，可以说，开始就是由于使现象超脱了我们个人需要和目的牵涉而造成的总之，正如人们常
9、说的，是由于客观地看待现象而造成的。” 5下列不属于作者产生了“ 心理距离”的一项是 （ ）A“始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归”。B我们在观看事物时，在事物与我们自己实际利害关系之间插入一段距离，使我们能够换一种眼光去看世界。C我们一进入街道，就急匆匆走进冷饮店，转入副食店，在百货商店的货架前搜寻，在粮店里排队，走出店门，进入家门，我们既不留心那洁净的街道，也不去理会那整齐的楼房D那些本来也许是最平常、最熟悉的物体在人们眼前突然变得光耀夺目。6对文意的理解，正确的一项是 （ ）A我们对一条极为熟悉的街道，很难领略它的“异常视象 ”（即美的形象）的一面，是因为我们产生了审美疲劳。B诗人、艺术家之
10、所以能从寻常痛苦甚至丑恶的事物里发现美和诗意，就是因为他们通过自己的心理调整，能够将事物摆到一定的距离加以观照和品味的缘故。C “心理距离”是距离的一种特殊形式，是指我们在观看事物时，在事物与我们自己之间插入一段距离。D在一般的情况下，事物的“正常视象”是不美的一面，事物的 “异常现象”才是美的一面。7下列对文章的理解，不正确的一项是 （ ）A布洛所规定的“心理距离”的概念，是距离的一种特殊形式，是指我们在观看事物时，在事物与我们自己实际利害关系之间插入一段距离，使我们能够拉开一段距离去看世界。B我们一进入街道，就急匆匆走进冷饮店，转入副食店，在百货商店的货架前搜寻，在粮店里排队，走出店门，进
11、入家门，我们既不留心那洁净的街道，也不去理会那整齐的楼房，是因为我们把自己摆到的距离太小。C审美心理距离的获得是以审美主体的摒弃功利欲望为条件的。D在诗人的眼中，普通的竹子已具有生命的颤动和美好的性格，获得了美的意味。三、 （9 分，每小题 3 分）阅读下面的文言文，完成 810 题。（一）吕太后者，高祖微时妃也，生孝惠帝、女鲁元太后。孝惠为人仁弱，高祖以为不类我，常欲废太子，立戚姬子如意。戚姬幸，欲立其子代太子。吕后希见上，益疏。如意立为赵王后，几代太子者数矣，赖大臣争之，及留侯策 ，太子得毋废。吕后为人刚毅（毅：残酷） ，佐高祖定天下，所诛大臣多吕后力。吕后兄二人，皆为将。长兄周吕侯死事。
12、高祖十二年四月甲辰，崩长乐宫，太子袭号为帝。吕后最怨戚夫人及其子赵王，乃令永巷囚戚夫人，而召赵王。使者三反，赵相建平侯周昌谓使者曰：“高帝属臣赵王，赵王年少。窃闻太后怨戚夫人，欲召赵王并诛之，臣不敢遣王。 ”吕后大怒，乃使人复召赵王。孝惠亲迎灞上，自挟与赵王起居饮食。孝惠元年十二月，帝晨出射。太后闻其独居，使人持鸩饮之。孝惠还，赵王已死。太后遂断戚夫人手足，去眼，熏耳，饮瘖药 ，使居厕中，命曰“人彘” 。居数日，乃召孝惠帝观人彘。孝惠见，问，乃知其戚夫人，乃大哭，因病，岁余不能起。使人请太后曰：“此非人所为。臣为太后子，终不能治天下。 ”七年秋八月戊寅，孝惠帝崩。发丧，太后哭，泣不下。留侯子张
13、辟强为侍中，年十五，谓丞相曰：“太后独有孝惠，今崩，哭不悲，君知其解乎？”丞相曰：“何解？”辟强曰：“帝毋壮子，太后畏君等。君今请拜吕台、吕产、吕禄为将，将兵居南北军 ，及诸吕皆入宫，居中用事，如此则太后心安，君等幸得脱祸矣。 ”丞相乃如辟强计。太后说，其哭乃哀。太后称制，议欲立诸吕为王，问右丞相王陵。王陵曰：“高帝刑白马盟曰非刘氏而王，天下共击之 。今王吕氏，非约也。 ”太后不说。问左丞相陈平、绛侯周勃。勃等对曰：“高帝定天下，王子弟，今太后称制，王昆弟诸吕，无所不可。 ”太后喜。王陵让陈平、绛侯曰：“始与高帝歃血盟，诸君不在邪？今高帝崩，太后欲王吕氏，诸君从欲阿意背约，何面目见高帝地下？”
14、太史公曰：孝惠皇帝、高后之时，黎民得离战国之苦，君臣俱欲休息乎无为，故惠帝垂拱 ，高后女主称制，政不出房户，天下晏然。刑罚罕用，罪人是希。民务稼穑，衣食滋殖。（选自史记吕太后本纪 ，有删改）（二）吕后当高帝临危时，问萧相国后孰可代者，是固以安国家为急也。孝惠既立，政由母氏，其所用曹参、王陵、陈平、周勃等，无一非高帝注意安刘之人。是惟恐孝惠之不能守业也，非如武后以嫌忌而杀太子弘、太子贤也。后所生，惟孝惠及鲁元公主，其他皆诸姬子。使孝惠而在，则方与孝惠图治计长久。观于高祖欲废太子时，后迫留侯画策，至跪谢周昌之廷诤，则其母子之间可知也。（选自赵翼廿二史札记 ）8对下列句子中加点词语的解释，不正确的一
15、项是（ ）A高祖微时妃也 微：低贱，卑下B高帝属臣赵王 属：托付C至跪谢周昌之廷诤 谢：感谢D民务稼穑，衣食滋殖 殖：生长9下列各组句子中，分别表明惠帝“仁弱”和吕后“刚毅”的一组是（ ）A乃知其戚夫人，乃大哭长兄周吕侯死事。B赖大臣争之，及留侯策 ，太子得毋废所诛大臣多吕后力C自挟与赵王起居饮食。居数日，乃召孝惠帝观人彘。D是惟恐孝惠之不能守业也发丧，太后哭，泣不下。10下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A文章开头点明了吕后的两个哥哥都在刘邦身边为将， “长兄”还为建立汉朝付出了生命的代价，吕后本人更辅佐高祖平定天下。B吕后为人“刚毅” ，作风蛮横，稍不如意便大发雷霆，而且
16、一定会采取严厉的手段。她把戚夫人制成“人彘” ，连其亲生儿子都认为这不是人做得出来的。C司马迁没有简单地对吕后持一概否定的态度。司马迁认为，吕后的主要功绩体现在刘邦死后的一段时期，为维持社会稳定和经济发展做出了一定的贡献。D赵翼认为吕后的行为是保全其子孝惠帝。而高祖为了废掉太子，曾逼迫留侯等人为自己出谋划策，达到离间吕后母子亲密关系的目的。四、(24 分)11请把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。 （10 分）（1）戚姬幸，欲立其子代太子。吕后希见上，益疏。 （4 分）译文： （2）问萧相国后孰可代者，是固以安国家为急也。 （3 分）译文： 16阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
17、 （8 分）卜算子 黄州定慧院寓居作 苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。（1）这首词下阕主要运用了一种什么表现手法？试简要分析。 （不超过 50 字） （4 分）（2）这首词主要表现了作者怎样的心境？试简要分析。 （不超过 40 字） （4 分）13、按要求写出名篇名句中的空缺部分（两题任选一题） （每空 1 分，共 5 分）：（1） 在师说中用相对的、发展的眼光来看待师生关系的语句是： “ ， 。”诗经中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在短歌行中借它来表达自己对人才的渴望。这两句是：“ ， 。” 峨眉山月半轮秋， ；夜发
18、青溪向三峡， 。 （李白峨眉山月歌 ）是故明君制民之产， ，俯足以畜妻子，乐岁终身饱， ，故民之从之也轻。 （孟子齐桓晋文之事 ）五 （22 分）阅读下面的文字，完成 1417 题。快乐墓地 彭 程 有一些这样的地方，它们的存在，似乎是为了帮助人解答生命中的某些大谜。由于机缘凑巧，一些人来到这里，徜徉盘桓、目接神交之间，原本埋藏心头已久的某种纷乱模糊的东西获得了澄清，至少是显露了基本的内在轮廓。 譬如快乐墓地。墓地紧邻贯穿村子的一条街道，旁边和对面都是人家的院子。墓碑整齐地排列着，横平竖直，相互间的距离不大。墓碑之间，墓穴之上，花木丛生。墓碑雕凿而成，再彩绘上多种颜色，以湖蓝色为主。整个碑身上
19、装饰着各种图案，红绿相映的花卉，颗粒饱满的麦穗，飞舞的小天使，成对的鸽子，等等。 我在墓碑间随意走动，丝毫没有置身墓地的阴冷凄凉的感觉，倒像是在欣赏一处民间艺术馆，周身放松，心旷神怡。初秋的午后，阳光暖洋洋地照射着，四周明亮温暖，静谧安详。有些墓碑，在十字架的中心位置还嵌上了死者的照片，或平静或微笑地望着这个他们业已离别的世界，给人一种恍惚的感觉。 画面下的文字，都是模拟死者口气，用第一人称写下的。一反痛悼、哀伤、凝重的气氛，代之以一种欢快的、有时是调侃的口吻。有一块墓穴，主人是一位名叫伊利耶的老人，碑文这样写道：“村中我最老，生平喜舞蹈我能活到 96，祝你活得比我老。 ”诗句幽默诙谐，老人生
20、前一定是个乐天开朗的人。 这真是一次崭新的体验。墓地，在最好的情形下，也是浸透着伤感、悲痛和悼念，是魂催魄伤之所。即便贵为帝王，为了死后能够延续生前的显赫荣华，陵墓建造得富丽堂皇，也依然掩不住砭骨浃髓的肃杀萧瑟。不论是南京明孝陵墓穴，还是北京十三陵地宫，带给人的感受都是潮湿阴冷，凄凉黯淡。就连艺术也不能改变这种深重的底色。俄罗斯画家列维坦的那幅著名的墓地上空 ，全景式的、气势恢弘的画面下方一角处，是一方破败的墓地，几个十字架或歪斜趔趄，或干脆偃卧在地上，气氛死寂凄凉，烘托的是人世的渺小，人生的无助。更何况，墓地还常常笼罩着晦气的、不祥的氛围，是许多邪恶事物的发生地或背景。墓地出现时，总是和阴森
21、、恐怖、阴谋、恶意等连在一起。一句话，墓地不论是具体的真实的存在，还是作为一个意象、一种修辞，都是蓬勃欢乐的生命的反面，意味着死亡对美和生命权利的剥夺和虚无化。 然而在这里，在快乐墓地，映现在我们眼前的，却是大相迥异的一幕。我们丝毫感受不到身后世界的令人不快的消息，被消解掉的，是所有那些臆想的、自我恐吓的情景和情绪，甚至生者对死者的怜悯他们已经通过豪迈爽朗的画面和文字，表明他们不需要怜悯。相反，大加张扬的是现世生活中的美好，以及由此而产生的缕缕留恋。你不由得会想，这些画面，在生平写照之外，更是死者对生者的殷切寄语，仿佛在说：活着的人们，珍惜生活吧。我们在这边等待着你们到来时，带来曾经真实地、充
22、实地生活过的好消息。我们曾经那样热爱它们，你们也不要辜负上天的馈赠啊。 看来，将此处命名为“快乐墓地” ，的确是名实相副。在数不胜数的墓地陵园中，它无疑是一个异数。早已化为骸骨的亡灵们，在九泉之下，在阻隔阴阳的那堵看不见的墙壁之后，还在赞美生命的快乐。它将死亡映衬得衰弱无力，至少成为一种当其降临时可以坦然领受的状态。所有这些，和我们观念中的死亡，以及与之有关的种种，产生了巨大的对比，为我们提供了一种全新的认识。 14联系全文，理解“有一些这样的地方，它们的存在，似乎是为了帮助人解答生命中的某些大谜”在文中的含意？（4 分）答： 15在文章第段中，作者写到了南京明孝陵、北京十三陵，还写到了俄罗斯
23、的墓地上空，请问这样写有什么作用？（6 分）答： 16文章是围绕“快乐墓地”展开的，请梳理作者的思路。（6 分）答： 17作者认为快乐墓地和“我们观念中的死亡，以及与之有关的种种，产生了巨大的对比，为我们提供了一种全新的认识”。结合全文，请分析、评价作者的观点。（6 分）答： 六、 （15分）18 （4 分）下面一段文字中有四处用词不当，请找出来并加以修改。现在，越来越多的家长感触听不懂自己孩子常用的词语，交谈时如同听外星人讲话；越来越多的孩子埋怨父母跟不上时代，无法和他们勾通。当大家都在抱怨对方的时候，英国 13岁少女露西出版了一部包括了 300 多个新词、怪词的新新人类专用词典，使家长破译
24、青少年“语言密码”提供了便利。这种创意和实际行动实在叹为观止。（1）_修改：_； （2）_修改：_；（3）_修改：_； （4）_修改：_。19. （5 分）今年 8 月 15 日是中国人民抗日战争胜利 65 周年纪念日，育才中学团委决定举行征文活动，请你拟一则征文启事。要求表述简明，语言得体，不超过 80 字。20用“中国特色社会主义道路”作为首句的开头，将下列长句改成由 6 个短句组成的句子。要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。（6 分）把坚持马克思主义原理同推进马克思主义中国化结合起来、把社会主义基本制度同发展市场经济结合起来的中国特色社会主义道路，在全面突破传统社会主
25、义模式、破除现代化的“西方哲学”、深化人们对人类社会发展规律的认识的同时，也创造了具有社会主义属性的另一种现代化形态。答： （ 1） 。（2） 。（3） 。（4） 。（5） 。（6） 。七、 （60 分）21阅读下的材料，根据要求作文。（60 分）水气抵达天空或许就成了彩虹，蛹到了生命的尽头或许就成了蝴蝶。它们都是经历了一定的转化和蜕变过程，才各自化为虹化为蝶。可以说是过程成就了它们最终的美。从某种意义上说，生命就是一个个过程的完整体现，是无数生活细节的集结。过程对于任何一个生命体都具有不可代替的作用，我们甚至可以说，过程就是生命。请以“过程之美”为题，写一篇不少于 800 字的文章。除诗歌外
26、文体不限。不要套作，不得抄袭。语文试题参考答案及评分标准1.C（A 项“折”读 sh,B 项“折”读 zhngD 项“折”读 zhu）2A（“登堂入室”比喻学识或技艺逐渐达到相当高的水平，这里不合语境；C 口若悬河：形容能言善辩，说话滔滔不绝，应为”信口开河” ；D 等量齐观：不管事物间的差异，同等看待，可改为”同日而语” 。 ） 3.C（A项应为“公益林管理者所发生的管理、抚育、保护和营造等支出的费用” 。B项“完成”与“进步”不搭配。D项“ 不折不挠的得精神” ）4.C;详解 注意找出“话头”与“话尾”即可。5C（C 项不是产生了心理距离）6B（A 项“审美疲劳”曲解，应是“被事物的功利欲
27、望所羁绊而见不到事物的美”；C 项“心理距离”是指我们在观看事物时，在事物与我们自己实际利害关系之间插入一段距离，使我们能够换一种眼光去看世界；D 项对“正常现象”和“异常现象”理解有误）7C（A“拉开一段距离”理解有误；B“把自己摆到得距离太小”不当；D 是因为“竹子在诗人的心理距离”的作用下才具有美感的）8D（殖：增多）9C（A 项说明吕家对汉朝有功，B 项说明太子没有被废的原因，D 项说明吕后心有顾忌）10D（“高祖为了废掉太子，曾逼迫留侯等人为自己出谋划策，达到离间吕后母子亲密关系的目的”不合原文意思，原文说的是吕后催促留侯出谋划策）11. （1）戚姬被宠幸，想要立自己的儿子为太子取代
28、原太子。吕后很少见到高祖，和高祖越来越疏远。 （“幸” “希” “疏”各 1 分，大意对 1 分，共 4 分）（2） （吕后）问萧相国以后谁能代替高帝，这当然是把安定国家当做急事。 （“固” “急”各1 分，大意对 1 分，共 3 分）12 （1）托物寓人（或托物寓怀、以物写人、借物抒情、移情于物等） 。下阕借写缥缈孤鸿的具体形象来表现“幽人” （作者自己） ，把自己的主观感情物象化。 （2）表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。13（1）韩愈 弟子不必不如师，师不必贤于弟子。 青青子衿，悠悠我心。 影入平羌江水流 思君不见下渝州 必使仰足以事父母 凶年免于死亡 然后
29、驱而之善14像快乐墓地这样的一些地方，（1 分）它们的存在像是老天故意安排的，（1 分）是用来帮助人们想明白关于生和死的一些重要问题的。（2 分）15.（1）写这些墓地或与墓地有关的艺术品，是为了表明即使是建造得富丽堂皇的帝王陵墓，即使是应该传递美感的艺术作品，如果主体是墓地，带给人们的也是一种肃杀萧瑟（1 分） ，这与快乐墓地形成鲜明的对比(1 分)，从而更加突出了快乐墓地带给人们的与 众不同的放松和快乐的感觉（2 分）。（2）引用这些，增强了文章的内涵（1 分），深化了文章的主题（1 分）。16.（1）写墓地的位置、墓碑的排列，特别写了墓碑设计（造型、色调）充满了民间艺术的意味，没有阴冷凄
30、凉的感觉。 （2）写墓碑上的照片和文字充满着快乐，没有痛悼、哀伤、凝重的气氛。 （3）写快乐墓地一反常见的萧瑟阴森恐怖之感，大加张扬现世生活中的美好，以及由此而产生的缕缕留恋，是在赞美生命的快乐。（每点 2 分）17分析：我们观念中对于死亡有着本能的恐惧（1 分），快乐墓地传达给我们的感觉则是死亡是一种降临时可以坦然领受的状态，是不值得恐惧的。（2 分）评价：只要是就对生死问题的态度发表见解，言之有理即可。（3 分）18.（1）感触感叹（2）勾通沟通（3）使为（4）叹为观止令人赞叹19. 征文启事中要写明征文背景、征文对象、稿件要求、征文截止日期、投稿方式等要点，故可以这样来写：征文启事为庆祝中国人民抗日战争胜利 65 周年，校团委决定自即日起至 8 月 14 日举行征文活动。稿件文体不限，不超过 1200 字，请直接送交学校团委会。欢迎全体同学踊跃投稿。育才中学团委会2010 年 7 月 11 日 20（1）中国特色社会主义道路把坚持马克思主义原理同推进马克思主义中国化结合了起来。（2）它把社会主义基本制度同发展市场经济结合了起来。（3）它全面突破了传统的社会主义模式。（4）它破除了现代化的“西方哲学”。（5）它深化了人们对人类社会发展规律的认识。（6）它创造了具有社会主义属性的另一种现代化形态。21.参照 2010 年高考作文评分标准评分。
