1、 课后对点集训 一、阅读下面的文字，完成 13 题。贝聿铭：现代建筑的最后大师贝聿铭 10 岁时就对建筑产生了浓厚的兴趣。1935 年他到美国留学，1939 年以优异的成绩从麻省理工学院毕业。1948 年，纽约市极有眼光和魄力的房地产开发富商柴根道夫打破美国建筑界的惯例，首次聘用中国人贝聿铭担任建筑研究部主任。贝聿铭在建筑设计中最为人们称道的是关心平民的利益。他设计了许多既有建筑美感又经济实用的大众化的公寓。他在费城设计的三层社会公寓就很受工薪阶层的欢迎。真正使贝聿铭声名远扬、跻身于世界级建筑大师行列的是对肯尼迪图书馆的设计和建造。起初，肯尼迪家族在一大群应选的一流建筑师中没有太注意贝聿铭这位
2、“初生之犊” ，但当他生动地描述了根据建筑场地所作的设计，建筑材料的选用，以及如何赋予这座建筑物以特殊的目的和意义之后，深深地获得了肯尼迪遗孀的赏识。她断言：“贝聿铭的唯美世界无人可与之相比，我再三考虑后选择了他。 ”这座图书馆在当时的美国建筑界引起轰动，被公认为美国建筑史上最佳杰作之一。卢浮宫是法国最大的王宫建筑之一，可就在 20 世纪 80 年代初期的时候，卢浮宫内标志不清，仿佛迷宫。每年 370 万名游客大多都会迷失在 224 间昏暗的屋子里，试图找寻赫赫有名的三件作品：米洛斯的“维纳斯” 、萨莫特拉斯的“胜利女神”和透过防弹玻璃对着参观者微笑的“蒙娜丽莎” 。1981 年，密特朗总统许
3、诺：“让卢浮宫恢复原来的用途。 ”随即，总统邀请了世界上 15 位博物馆馆长来评选征集的改建方案，结果有 13 位馆长选中了同一个方案在拿破仑广场上建一个“金字塔”入口，从地下通入卢浮宫内。方案的设计者便是贝聿铭。人们一直小心翼翼地避免把古迹变成艺术大市场，而贝聿铭却希望“让人类最杰出的作品给最多的人来欣赏” 。1983 年，贝聿铭参观了卢浮宫四次，在他眼中，卢浮宫正处于一种“可怜”的境地。8 个世纪的不同用途和多次外貌改动使它成为一个杂乱无章的建筑。贝聿铭的构想是建造一座约 23 米高的金字塔，理论上每小时可以吸纳 1.5 万名参观者。在得知贝聿铭的设计方案时，法国人不分昼夜地表达他们的不满
4、。人们认为这一方案“既毁了卢浮宫又毁了金字塔” 。因此贝聿铭不惜在卢浮宫前建造一个 11 的模型，邀请 6 万巴黎人前往参观并投票。结果，奇迹发生了，大部分人转变了原先的态度，同意了这个玻璃金字塔的方案。有人回忆，金字塔落成那天，记者采访贝聿铭时， “他的脸亮得像金字塔” 。他说，等这一刻等了很久了。同一年，他还获得了被称为建筑界诺贝尔奖的普利兹克奖。20 世纪 70 年代，贝聿铭怀着一腔报国热情回到大陆。他应中国政府的邀请设计了北京香山饭店。以贝聿铭的世界级名望来说，香山饭店只是一个小小的单子，但他却极看重这个报效祖国的机会。他的步履遍及江南一带的大小城市，参观了无数的园林和庭院，他要为自己
5、的设计风格注入新的生机。最终，贝聿铭确立了香山饭店这幢建筑必须体现中国建筑艺术的理念。香山饭店设计得层次感很强，逐渐展开，引人入胜。贝聿铭说：“在西方窗户就是窗户，它要放进阳光和新鲜空气。但对中国人来说，窗户是镜框，那里总有园林。 ”1984 年，贝聿铭为香港中国银行设计当时香港最高的建筑物中银大厦。他强调说，香港在 1997 年要交还中国，这幢建筑必须使福斯特的银行大楼和其他殖民统治的标志相形见绌，使香港著名的老公司放心，在中国政府的领导下香港会继续繁荣昌盛。它应该代表“中国人民的抱负” 。贝聿铭有三子一女。贝定中、贝建中、贝礼中，三个儿子的名字里都含有一个“中”字，寓意是：安定中国、建设中
6、国、礼仪中国。(有删改)相关链接贝聿铭是在多重文化架构下孕育而成的建筑设计师、建筑艺术家。他的衣着外貌择取了西方的范式现代建筑、包豪斯风格、沉思几何学他的血脉和基因却是东方华夏民族的生生不息、自然融通、刚柔相济(“拥有两个世界的精华”贝聿铭)贝聿铭深知文化底蕴深厚的法国人对美国文化不信任，他没有立即表示对这一计划的热情，而是礼貌又决绝地回复：“我年纪大了，不想再为了一个项目去搞竞争，要么直接把项目交给我，要么我放弃。 ”密特朗当机立断地把卢浮宫改建项目单独交给贝聿铭。(贝聿铭：建筑界的外交家 ，有删改)1下列对材料有关内容的分析与概括，不正确的一项是( )A房地产开发富商柴根道夫打破美国建筑界
7、的惯例而聘用贝聿铭，这是对 10 岁就对建筑产生兴趣且毕业于麻省理工学院的贝聿铭的肯定。B肯尼迪家族最后采用贝聿铭的设计方案，最主要的原因是贝聿铭的设计方案所表现出来的唯美世界，受到肯尼迪遗孀的特别赏识。C由于法国人的反对，迫于压力的贝聿铭对卢浮宫的改造既要考虑“让卢浮宫恢复原来的用途” ，又要做到两种建筑艺术的对接。D贝聿铭作为一位建筑艺术家，受到多种文化的影响。他的现代建筑、几何学等学问是西方的，他的内在灵魂却是东方华夏民族的。答案 C解析 C 项，对卢浮宫的改造方案一直是贝聿铭自己的主张，并不是因为法国人的反对。2下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )A贝聿铭的设计理念注重
8、建筑实用性与美感的统一。如中银大厦的设计体现中国人民的抱负，北京香山饭店的设计体现中国建筑艺术的理念。B作为一个华裔建筑设计师，贝聿铭身上的多重文化性，使他能够同时拥有东西文化的精华，并在建筑设计领域取得辉煌的成就。C人物塑造上采用以侧面描写为主结合正面描写的方式，既具体写贝聿铭的言行，又用别人的评价进行侧面烘托。D文章语言平易，略带幽默。如“卢浮宫正处于一种可怜的境地 ”等语言幽默；引用名人说过的话则直接揭示出贝聿铭过人的设计才华。E贝聿铭虽然身在外国，但仍心系祖国，骨子里对祖国有着深深的眷念情怀，同时对祖国的发展与未来充满信心。答案 BE解析 A 项，所举例子不能说明“贝聿铭的设计理念注重
9、建筑实用性与美感的统一” ，只能说明“注重建筑功能与建筑灵魂的统一和注重传统文化与现代艺术的融合。 ”C 项，人物塑造上采用正面与侧面相结合的方式，没有以侧面描写为主。D 项，引用名人说过的话间接表现贝聿铭，并且也不是都表现其过人的才华。如法国总统密特朗说过的话。3贝聿铭在从事的建筑设计工作中，表现出怎样的精神品质？请结合材料简要分析。答：_ _答案 关心平民的利益。他为平民设计了很多既有建筑美感又经济实用的大众化的公寓，受到好评。注重实地考察，不纸上谈兵。改造卢浮宫时，参观了卢浮宫四次；设计北京香山饭店时，步履遍及江南一带的大小城市并参观了无数园林和庭院。有智慧，耐心坚韧。运用策略巧妙地从法
10、国总统手里接过卢浮宫改造项目，并耐心地使法国人接受自己的设计方案。有中华赤子情怀。以爱国热情进行香山饭店和中银大厦的设计。(其他答案言之成理即可)解析 回答文本体现的传主的精神品质，可以从传主的语言、对事物的看法以及传主的做法等角度分析。比如，贝聿铭设计、建造了很多经济实用的大众公寓，表现了他对平民的关心；在改造卢浮宫时，他四次到卢浮宫参观，并建造 11 的模型让巴黎市民亲自体验，表现了他对工作的态度；设计北京香山饭店时体现了中国传统文化的特征，表现他对中国的情感等。二、阅读下面的文字，完成 46 题。黄德鸿：“学者”的意义“成为一名学者” ，是黄德鸿一生矢志不渝的追求。在广雅中学读高中时，黄
11、德鸿受国文老师梁同寅的影响颇深。一个人的生命有限，荣华富贵及身而止，但学术之成就，可以垂及久远，嘉惠后人梁同寅这样强调做学问的好处。此番声情并茂的讲解深深感动了黄德鸿，他内心开始憧憬学术之光。大学时代，黄德鸿在求学志愿表上填上了“学者”二字，入读中山大学法学院社会学系， “以为社会学就是一门改造社会的科学，于是就报了社会学” 。毕业后，他考上了当时的“重庆国民政府行政院社会部” ，从事社会保险和社会福利的研究。之后，他又从社会学转到经济学研究，黄德鸿的说法是：“在当时一穷二白的条件下，对经济学的研究比社会保险更有意义。 ”鉴于当时国家正处于抗战的社会环境，面对着社会保障在中国真正实行非常困难的
12、残酷现实，他认为所学的理论都是舶来品，还存在一个中国化的问题，理论层面上的研究并没有太多用武之地。黄德鸿师从的卓炯老师是著名的经济学家， “在他的影响下，我对经济学比较了解，所以学校很自然安排我进行工业经济的教研工作” 。1948 年，黄德鸿还曾获得去联合国工作的机会：“我投考联合国社会福利机构，一百多名应试者中我的排名是第六，年末我就接到联合国正式的任命通知。 ”可是， “当时经济凋敝、民不聊生，我们还要建设国家，我希望我学到的东西能够用在这上面” 。于是，黄德鸿放弃了高工资和优越的研究条件留在了中国。新中国成立后，黄德鸿先后执教于中山大学、中南财经学院、湖北大学、暨南大学，撰写了许多学术论
13、文，这些文章后来结成论文集出版，书名为社会事业与社会行政 。站在改革开放的前沿阵地，面对变幻莫测的经济风云，黄德鸿积极探索广东经济发展方向。他目光如炬，运筹帷幄之中，决胜千里之外。一篇篇论文分量十足，对广东省甚至我国的经济体制改革产生了重大影响。早在 20 世纪 60 年代初期，黄德鸿就开始研究工业投资效果问题，提出了影响社会主义工业基本建设投资经济效果的四大因素。80 年代初期，他又具体地提出了提高工业经济效益的六大基本途径，在充分肯定了广东改革开放以来工业成就的同时，明确提出了广东工业发展“大而不强”的整体判断，从技术、资源、体制、文化和发展模式上提出了促进广东工业发展由大到强的战略构想和
14、对策措施。黄德鸿十分重视对国有企业体制改革及企业活力的研究，他在论增强企业的活力一文中提出了五项战略措施，同时注重对珠江三角洲现实经济问题和中国南部区域经济及产业结构等问题的研究。1985 年，黄德鸿担任中国企业管理百科全书编委兼分编计划管理与经营决策主委及条目撰写人，这是我国首部企业管理百科全书。1988 年，他参加中国工业经济管理高校文科教材的编写，该书在 1991 年获“光明杯”社科著作荣誉奖。黄德鸿潜心研究华南经济区域，他认为这是一个特殊的经济区域，既不同于欧盟那样的区域联盟，又不同于一国之内各地区间的经济联合，以往的区域经济理论和经济一体化理论不能解释这个区域现存的经济整合，必须从新
15、的角度进行研究。他建议把这个特殊的区域称为“沿海地区经济长龙” ，他在接受媒体采访时认为，这个提法，不但有利于区域各成员扩大市场、增进贸易，也有利于加强区内分工，提高资源的利用效率。同时，对推行联合开发计划，实行联合研究发展，促进科技交流也有帮助。在暨南大学，黄德鸿建立了产业经济学博士点。他说：“没有这个点，广东的经济发展就会少很多精兵强将。 ”从事高教工作 50 余年，他培养了一届又一届产业经济学专业的高级专门人才。即使年事已高，他也仍然坚持在教研第一线，经常带着研究生们挤公共汽车，顶着烈日暴雨跑工厂。学术生涯七十余载，且漫且长，黄德鸿不仅取得了令人瞩目的学术成就，而且形成了自己独特的培养人
16、才的系统思想与方法。他主张要先学做人，后学做学问。黄德鸿经常告诫学生，为人处世要谦虚，治学更要谦虚，骄傲自满在学问这部字典中是永远查不到的。他以身作则，甘当人梯。他常说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。 ”要树立青出于蓝而胜于蓝的思想。历经一个世纪的风雨沧桑，一生倾注学术研究的黄德鸿教授，为广东经济发展指明了方向。他像一本厚重的百科全书，读之使人明智；又如清澈见底的泉水，观之可以鉴照世人。(选自光明日报 ，有删改)4下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )A黄德鸿是我国著名经济学家、暨南大学教授、博士生导师，他经历一个世纪的风雨沧桑，一生倾注于学术研究。B因为社会学就是一门改造社会的科学
17、，立志报国的黄德鸿于是就读于中山大学法学院社会学系，毕业后从事社会保险和社会福利的研究。C20 世纪 60 年代初期，黄德鸿提出了影响社会主义工业基本建设投资经济效果的四大因素，并在 80 年代他又提出提高工业经济效益的六大基本途径。D传记通过三个小标题的形式，讲述了黄德鸿在求学、研究、教学三方面的经历和成就，展现了他高尚的品格，阐释了“学者”的意义。答案 B解析 B 项，黄德鸿“以为社会学就是一门改造社会的科学” ，其实不是。5下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )A在广雅中学读高中时，黄德鸿在自己的国文老师梁同寅的引领下，开启了自己的学术之路；“成为一名学者” ，自此成为他一
18、生矢志不渝的追求。B大学时代，黄德鸿就读于中山大学法学院社会学系，之所以选择社会学，是因为他认为社会学就是一门改造社会的科学，这个专业符合他的志向。C黄德鸿之所以从社会学转到经济学研究，主要是因为他认为自己所学的理论都是舶来品，不合乎当时中国的国情，理论层面上的研究没有任何意义。D由于黄德鸿的论文分量十足，显示了对中国企业管理、工业经济管理的广博学识和高深见解，所以他被邀请参与编写了中国企业管理百科全书等书。E文章以黄德鸿立志做一名学者开篇，按时间顺序概述了他一生的事迹。新中国成立之前的，侧重于写其人生选择，之后的侧重于写其经济方面的贡献。答案 EB解析 A 项，原文中只是说黄德鸿被老师的言语
19、感动，对学术产生了向往，说“引领”和“开启了自己的学术之路”不当；且“自此成为”也不正确。C 项， “没有任何意义”说法绝对，只是在当时没有太多用武之地。D 项，只是推测，于文无据。6文中的两处引用(画线句)在内容上分别有什么作用？这两处引用在表达上有什么好处？答：_ _答案 作用：第一处引用交代了黄德鸿报考社会学的原因，体现了他求学为“改造社会”的社会理想与责任感。第二处引用交代了黄德鸿放弃到联合国工作的机会的原因，为了建设国家而选择放弃，表现了他的爱国热忱。好处：引用传主自己的语言，使文章更鲜活，更真实，更有说服力。同时也刻画出了一个有理想，有抱负，有爱国热忱的学者形象。运用语言描写，使文章表达方式灵活多变、内容丰富。(意思对即可)解析 回答问题要注重分析语句的意思及其与上下文的关系以及体现的传主的品格等。第一处，交代了黄德鸿报社会学系的具体原因是他认为“社会学就是一门改造社会的科学” ，由此可以知道黄德鸿对“改造社会”的追求；第二处，交代因为当时的中国经济凋敝、民不聊生，黄德鸿要建设我们的国家，所以没有到联合国工作，这些表现了他对祖国的热爱之情。作用方面，注意分析这两句话对刻画人物、表达主旨方面的作用，文章引用黄德鸿的话，从传记本身来说，增加了文章的真实性和说服力等。
