1、中心学校预防校园和学生欺凌制度为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。决定制定我校预防校园和学生欺凌制度，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，保护学生的合法权益、人身及财产安全：一、通过各种形式开展专题教育 国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。 主题班会，通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办？”。 通过校园网、宣传栏等平台加强宣传和教育。 通过“ 家校沟通平台 ”加强宣传教育和家校联系。 专题讲座，邀请法制副校长来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌
2、的危害及后果。 召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。二、完善相关规章制度。 及时制定 实施方案 ，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理； 及时制定 “校园欺凌 ”应急处置预案，明确相关部门、相关人员 “校园欺凌”处置的职责。 明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”，杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之。做好应急处置和汇报。如发生欺凌事件，紧急联系校园安保人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化。三、 校园欺凌专项整治责任 1、积极教育。各责任人在各自的责任范围内，要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专
3、题教育，开展品德、心理健康和安全教育。2、加强预防。各责任人在各自的责任范围内要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。 3、及时处理。各责任人在各自的责任范围内，要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。4、监督指导。各责任人在各自的责任范围内，要加强对学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查。5、班主任责任：班主任直接与学生接触，最能及时把握学生动态，一要利用一切可能机会，对学生加强安全法制教育，把欺凌行为遏制在萌芽之中；二要深入到学生中，及时了解学生中发生的欺凌事件和行为，及时处理
4、，及时向校部责任人汇报。 四、加强预防，防患与未然。1 加强行政值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后）、重要场所（操场、食堂、校园宿舍楼、实验楼、教学楼）的巡逻和查看。2 在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。3 加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报保卫处和学工处。4 督促宿管人员加强宿舍管理和巡视.5 要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。6 向学生公布学校 “校园欺凌”救助电话。7 充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。五、奖惩学校将对不负责任，玩忽职守，造成不良后果的欺凌事件的责任人在评比、晋升、绩效等方面，根据学校考核制度予以处理，造成严重后果的报上级部门、司法机关予以处理。 对在教育、预防、发现、处理校园欺凌事件等方面有突出表现的责任人，根据学校考核制度予以奖励。
