1、,语文复习专题一识记字音,2,依据教学大纲，了解考试说明对此项考查的要求。,通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。,加强备考方法的指导，强化基础训练。,目标分解,考纲要求：识记现代汉语普通话常用字的字音。 能力层级A 包含如下重要信息： （1）考查的范围是“现代汉语”，对于古代汉语中特有的读音不会涉及。 （2）考查的范围是“普通话”，对方言读音与普通话读音的区别要多加注意。 （3）考查的要求是识记，一般不考汉语拼音的书写。 （4）考查范围是2500 个常用字和1000 个次常用字。,考点分析,考点设置,下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是A 奇数 通缉 豆萁 放荡不羁 掎角之势B 商
2、榷 雀跃 宫阙 声名鹊起 生性怯懦C 茁壮 琢磨 浑浊 着手成春 擢发难数D 谚语 笑靥 砚台 狼吞虎咽 雁过拔毛,j j q j j,qu qu qu qu qi,zhu zhu zhu zhu zhu,yn y yn yn yn,多音字,形声字不读声旁音,形声字读声旁音,难读字,习惯误读,同音字,1.多音字 2.形声字 3.形近字 4.同音字 5.习惯性误读 6.难读字,考点设置,（一）多音字,（1）多义多音字（2）同义多音字,（1）多义多音字,臭气熏天、遗臭万年 “难闻的气味” chu 无色无臭“一切气味” xi,喝茶、喝酒、喝墨水“把液体或流食咽下去” h 喝令、喝彩 “大声喊叫” h
3、,找 规 律,臭,喝,词义不同，读音也不同,1.词义推断法,载,zi“年” 如：一年半载；“记在书报上” 如：记载、登载、刊载、转载 zi“用交通工具装” 如：装载、载重汽车，满载而归；“充满”如：怨声载道；“同时做的两个动作” 如：载歌载舞,词义推断法,累,li “连缀”，如：果实累累 li “堆积、积聚、多”，如：积累、罪行累累、日积月累 li “辛苦”，如：劳累、疲累、又苦又累,鲜,xin “新鲜” ，如：新鲜、鲜艳、鲜美、屡见不鲜 xin “稀少” ，如：鲜见、鲜为人知,禁,jn“承受、忍受”义，如：禁受、弱不禁风、情不自禁 jn“不准许”义，如：禁令、严禁、禁止、查禁,词义推断法,强
4、,qing“健壮、有力” ， 如：强壮、强调、豪强 qing “硬要”“迫使” ， 如：强词夺理、强人所难 jing “固执，强硬不屈” 如：强嘴、倔强,纤,xin “细小” ， 如：纤维、纤细、纤尘 qin “拉船用的绳子” 如：纤绳、拉纤、纤夫、纤手,词义推断法,与,y “给” ， y “参加，加入” ，,如：赠与,如：与会，参与,练习,（1）多义多音字,数（sh，sh，shu）,数字、数目、不计其数 屈指可数、数典忘祖 数见不鲜,粘（nin，zhn）,粘贴、粘连、粘信封 粘液、发粘、粘性 （旧同“黏”）,找 规 律,劲（jn，jng）,劲头、手劲、没劲、干劲 劲爆、劲敌、劲旅、疾风劲草,
5、名词,动词,副词,动词,形容词,形容词,名词,词性不同，读音也不同,2.词性推断法,泊,p名词，梁山泊 b动词，停泊、漂泊、泊位；形容词，淡泊,曲,q形容词或动词，弯曲、曲折、是非曲直、曲突徙薪等 q名词，歌曲、戏曲、曲调、曲高和寡,词性推断法,散,形容词 sn 散文 散漫 散射 散装 动词 sn 散步 散会 散落 散心 散布,冠,名词 gun 冠心病 冠状动脉 桂冠 动词 gun 弱冠 沐猴而冠 冠名特殊：冠军 夺冠,卷,名词 jun 卷帙浩繁 试卷 动词 jun 卷土重来 卷帘门,词性推断法,练习：下列各组加点字读音与注音完全相同的一组：（ ） A.劲（jn） 劲敌 遒劲疾风劲草 刚劲挺拔
6、 B.泊（b） 停泊 漂泊淡泊名利 水泊梁山 C.应（yn）应届 应允应声而落 应有尽有 D.鲜（xin） 鲜见 鲜有寡廉鲜耻 屡见不鲜,A,p,yng,xin,（2）同义多音字,剥花生 剥皮 剥削 剥夺 抽丝剥茧,剥（bo，b）,书面语和口语的读法不同 （单用与组成词的读法不同）,3.语体推断法, bo, b,露,书面语 l 露天 露水 抛头露面 原形毕露 露骨 揭露 崭露头角 露头角 口语 lu 露丑 露头 露怯 露脸 露一手露风 露面 露底 露馅 露马脚,翘,书面语 qio 翘首 翘楚 口语 qio 翘尾巴 翘辫子,口语 k 贝壳 鸡蛋壳 瓜子壳 书面语 qio 地壳 躯壳 甲壳 金蝉脱
7、壳,壳,逮 (di di),逮捕 力有未逮 逮老鼠 逮犯人,给 (gi j),供给 给予 交给 给他补课,嚼(jio ju),咀嚼 嚼舌头 咬文嚼字 味同嚼蜡,语体推断,色 (shi s),颜色 姿色 掉色 色子,练习,与：只有当“参加”讲的时候才读y，其余情况都读y,遂：只有“半身不遂”读su，其余都读su,艾：只有在“自怨自艾”中，当治理、改正的意思讲，读y，其余情况都读i,扁：只在“扁舟”一词中读pin，其他情况读bin,埋：只在“埋怨”一词中读mn，其他情况一律读mi,佣：只在“佣金（钱）”一词中读yng，其余读其yng。,多音字识记原则：,记少不记多,吭： 仅“引吭高歌”读hng，其
8、余读kng 肖： 仅姓肖读xio，其余读xio 便： 仅“便宜”“大腹便便”pin，其余读bin 泥： 仅“拘泥”“泥古”读n，其余读n 裨： 仅“裨将”一词读p ，其它读b，如裨益 艾： 仅“自怨自艾”读 y，其余读i 结： 仅“结实、结巴、开花结果” 读ji，其它读 ji 间： 仅解释为“中间” “时间”读jin ，其余读jin 颈： 仅“脖颈”一词读gng，其余读jng 创： 仅“与伤口有关（如创伤，创口贴）”时读chung其余 chung,（二）形声字,识记提示：读音与声旁是否吻合声母是否变化？韵母是否变化？声调是否变化？声韵母是否完全变化？,形声字与声旁的关系,纤 维 晌 午 酗 酒
9、 纵横捭阖 青 荇 前倨后恭 惬 意 羽扇纶巾 暴殄天物 拈花惹草,声母变化： 韵母变化： 声调变化： 声韵母变化：,xin shngx bixng j qi guntin nin,（2018年湖南高考）加点的字，读音不正确的一项是A、蜀道sh 传奇chunB、蜿蜒wn 顷刻qng C、心脾p 清澈ch D、静谧m 抚摸f,练习,（三）形近字,即指外形相近的字。形近字的读音有的相同，有的完全不同。识记提示留心读音的差别,如 “畸形”中的“畸”读“j”；“旖旎”中的“旖”读“y”。,如 “赡养”中的“赡”读“shn”；“瞻仰”中的“瞻”读“zhn”。,如 “磐石”中的“磐”读“pn”；“告罄”中
10、的“罄”读“qng”。,示例,匡正 箩筐 诓骗 框架 眼眶 通缉 舟楫 缉捕 逻辑 戢怒 教诲 晦涩 侮辱 悔悟 草莓 嗔怪 缜密 谨慎 镇定 颠倒 沾湿 字帖 黏土 玷辱 拈轻怕重,kung kung kung kung kungj j q j j hu hu w hu mi chn zhn shn zhn din zhn ti nin din nin,形近字举例,认真积累，细心辨别,（四）同音字,（1）音同形近字（2）音同形异字,（1）音同形近字,再接再厉 砥砺 励志,誓言 视察 仕途 嗜好 吞噬 谥号 拭目以待,（2）音同形异字,脾p气 啤p酒 裨p将 睥睨p 奴婢b 裨b益 髀b肉复生
11、 俾b有所悟 纵横捭阖bi 稗bi官野史 石碑bi,哺育b 追捕b 逋慢b 辅导f 果脯f 惊魂甫定f 黄埔p 浦口p 苗圃 p 铺p床 胸脯p 床铺p,卑,甫,（五）习惯性误读字,n与l不分 z、c、s与zh、ch、sh不分 秀才见字读半边 环境误导,刽子手 市侩 脍炙人口 喟叹 泥淖 同仇敌忾 迸发 恫吓 一蹴而就 针砭 谄媚 瞠目结舌 踟蹰 凄怆 刚愎自用 包庇 氛围 忧心忡忡 绯闻 壬癸 引吭高歌 徘徊 回溯 白洋淀,gu kui kui ku no ki bng dng c bin chn chng ch chung b b fn chng fi gu hng hui s din,读一读,（六）难读字,卖官鬻爵 沆瀣一气 鬼鬼祟祟 皈依佛门 耄耋之年 叱咤风云,y hng xi su gu mo di ch zh,备考方法点拨,1、加强普通话的朗读训练（勤查字典） 2、建立误读字档案（有笔记本，随时记下） 3、坚持一个标准：记正确的，不记错误的。 4、信守一条法则：多看多记为主，以练习来巩固 5、练习时黑笔做，红笔改。,
