1、01,04,自主复习,专家史论,袁行霈：明清之际进步思想的特点,考点一 明清时期的思想,阶段五 古代中华文明的辉煌与危机明清(1840年前)课时3 明清时期的思想文化,03,02,对接高考,核心素养,史料实证：明清小说,明清进步思想的时代特色；对明清时期早期启蒙思想的认识,考点二 明清时期的科技文化,自主学习,自主复习,考点一 明清时期的思想,1.明清时期是我国又一重要的社会转型时期，其主要表现：政治：经济：文化：,君主专制空前强化， 渐趋衰落；,商品经济繁荣， 萌芽缓慢发展；,明八股取士，清大兴文字狱； 学僵化。,3.四库全书总目提要称某人的著述“狂悖乖谬，非圣无法”“排挤孔子，别立褒贬”。
2、属于该“某人”观点的是( ) A“天下为主，君为客” B“天下兴亡，匹夫有责” C“读万卷书，行万里路” D“仲尼虽圣，效之则颦”,封建制度,资本主义,理,D,2.明代江南地区的歌谣：“大脚大，大脚大，阴天下雨不害怕；大脚好，大脚好，阴天下雨摔不倒。”这一社会现象说明了什么问题？,答：随着商品经济发展，社会风气变化，女性要求解放，礼法约束受到冲击；社会上出现了对宋明理学抨击和呼唤人性解放的思想。,自主复习,考点一 明清时期的思想,4.李贽挑战 及其儒家思想的正统地位,批判道学家的虚伪；批判程朱理学“存天理,灭人欲”的虚假说教,提出“ ,即是人伦物理”的主张,认为“ ”就在百姓的日常生活当中。
3、问结合所学，你如何评价认识李贽的思想主张？,孔子,穿衣吃饭,理,提示李贽的思想主张在一定程度上反映了 时期的要求。其将矛头直指封建正统思想和封建礼教，其思想具有鲜明的 色彩和战斗精神，推动了人们思想的解放，有利于 思想的产生，有很大的进步性。,资本主义萌芽,封建叛逆,反封建的民主,5.李贽：“人所同者谓礼，我所独者谓己。”可见他( ) A独具个性，大胆挑战正统思想 B揭露道学家的虚伪本质 C以天下为己任，道德自律 D恪守修身齐家的儒学理想,A,6.“致一之理，庶人非下，侯王非高，在庶人可言贵，在侯王可言贱。”文中李贽提出的观点是( ) A主张个性解放，思想自由 B提倡人人平等 C反对封建礼教
4、D反对理学空谈，提倡功利主义,B,自主复习,考点一 明清时期的思想,7.“明清之际一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学做出了总结性批判，从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学樊篱的、异质的新思想系统。”其中“异质”( ) A体现了新兴市民阶层的诉求 B没有突破先秦儒家思想的范畴 C是封建社会晚期“西学东渐”的产物 D对当时中国的社会转型影响巨大,9.黄宗羲揭露 是天下之大害,提出“天下为主,君为客”的民主思想；反对重农抑商,提出“ ”的经济思想。,君主专制,工商皆本,8.右图著作作者是 ，该著作在清代曾经被列为禁书，其原因是该书 。,抨击君主专制制度,黄宗羲,10.梁启超评价黄宗羲说
5、:“原来我们国家还有比卢梭早200年的这么 先进的思想。”其“先进的思想”主要表现在 。 反对君主专制 设立自下而上的监督机构 倡导言论自由 主张民主共和主张“天下之法”代替皇帝“一家之法”,B,自主复习,考点一 明清时期的思想,11.史料顾炎武：“凡文之不关于六经之旨、当世之务者，一切不为”“止为一人一家之事，而无关经术政理之大则不作也。” 问材料划线部分体现顾炎武指责 僵化，脱离实际，背离儒家原始精神。反映了其怎样主张？,理学,答：顾炎武注重实学，讲究经世致用。,12.顾炎武在日知录中说:“以明心见性之空言,代修己治人之实学,股肱惰而万事荒,爪牙亡而四国乱,神州荡覆,宗社丘墟。”有感于此,
6、顾炎武 ( ) A.发奋研读孔孟之书 B.号召人们多学程朱理学 C.抨击封建专制种种弊端 D.深入实践求真知,D,13.明清之际有学者提出:“天地之德不易,而天地之化日新。日之有昼夜,犹人之有生死,世之有鼎革也。纪世者以一君为一世,一姓为一代足矣。”以下属于他的主张的是 ( ) A.反对以孔子之是非为标准 B.提出“天下为主,君为客” C.主张“天下兴亡,匹夫有责” D.物质发展变化有规律可循,D,自主复习,考点一 明清时期的思想,14.史料 周易外传是古代中国阐发易理的重要哲学著作。谭嗣同评价说：“五百年来学者，真通天下之故者，船山一人而已。”“船山”为谁？谭嗣同为何对其有如此高的评价？,答
7、：王夫之，他继承了以前思想家的唯物思想并加以发展。他认为世界是物质的，物质是不断变化的，静止是相对的，运动是绝对的。他在哲学上代表着古代哲学的最高峰。他的唯物思想也启示了人们的思维方法，具有划时代意义。,15.明末清初进步思想的本质：李贽的反正统意识，黄宗羲主张“天下为主，君为客”，顾炎武主张“众治”“以天下之权，寄之天下之人”，王夫之主张“循天下之公”，这些思想的本质都是 。,反对君主专制,16.明代思想家何心隐主张“育欲”，认为“性而味，性而色，性而声，性而安逸，性也。”这反映了( ) A西方人文思想影响深远 B程朱理学退出历史舞台 C反封建的民主思想产生 D传统理学思想受到冲击,D,自主
8、复习,考点一 明清时期的思想,17.史料 清初之儒，皆讲“致用”，所谓“经世之务”是也。(黄)宗羲以史学为根柢，故言之尤辩。其最有影响于近代思想者，则明夷待访录也。此等论调，由今日观之，固甚普通、甚肤浅，然在二百六七十年前，真极大胆之创论也，故顾炎武见之而叹，谓“三代之治可复”。尔后此梁启超、谭嗣同辈倡民权共和之说，则将其书节抄，印数万本，秘密散布于晚清思想之骤变，极有力焉。 梁启超清代学术概论 问材料体现明清之际进步思想有何积极影响？,提示批判继承传统儒学，构筑具有时代特色的新思想体系，促使我国传统文化 焕发了生机；一定意义上反映了资本主义 时代的要求，构成中国早期启蒙思想的洪流，具有 的历
9、史进步性。,重新,解放思想,萌芽,18.明清之际思想界的活跃使儒学正统受到 ，但没有提出新的社会制度，也未能形成 的思想体系，也没有从根本上动摇儒学在政治、文化上的统治地位。,冲击,完整,自主复习,考点二 明清时期的科技文化,1.据百度百科介绍，中国古代有一部具有世界性影响的科学巨著，其资料被达尔文动物和植物在家养下的变异一书引用。这本科学巨著是（ ） A授时历 B本草纲目 C农政全书 D天工开物 该著作在中国古代享有“ ”美誉。,B,3.清代钱大昕十架斋养新录记载，“古有儒释道三教。自明以来又多一教，曰：小说。小说演义之书未尝自以为教，而士大夫、农、工、商、贾无不习闻之。以至儿童妇女不识字者
10、亦皆闻而如见之。是其教较之儒释道而更广也。”下列选项不能从材料中反映出的是( ) A 小说被社会更多阶层所接受 B 小说的影响力十分广泛 C 儒学不再居于统治地位 D 小说适应了市民阶层需要,C,东方药物巨典,2.农政全书系统地总结了历代经验，达到传统农业科技的顶峰，作者徐光启被誉为“ ”。,中国近代科学先驱,自主复习,考点二 明清时期的科技文化,4.鲁迅书评：“全书所写，虽不外悲喜之情，聚散之迹，而人物事故，则摆脱旧套，与在先之人情小说甚不同。盖叙述皆存真，闻见悉所亲历，正因写实，转成新鲜。”此书应是四大名著中的 。,红楼梦,5.明朝后期的“三言两拍”是古代中国短篇小说的经典。“三言”120
11、篇小说中，写到商人生活和以商人为主人公的有50多篇。“二拍”80个故事中，故事的发生地位于大运河沿岸城市的有40多个。这反映出当时( ) A资本主义萌芽的缓慢发展 B中国文化的区域色彩浓厚 C商人的社会地位发生了根本性变化 D商业发展为文学创作提供丰富素材,D,6.明清最能反映文人画风貌的是 画，如明代徐渭的 和清代 的墨兰图。,写意,牡丹蕉石图,郑板桥,自主复习,考点二 明清时期的科技文化,8.“神是人,鬼是人,人也是人,一二人千变万化；车亦步,马亦步,步行亦步,三五步四海五湖。”这说的是 ( ) A.浪漫主义的灵动风格 B.中国书画的写意特征 C.现实主义的典型塑造 D.京剧表演的虚拟艺术
12、,D,7.清朝乾隆年间,四大徽班进京,在北京风行一时； 年间, 合流,产生一个新剧种京剧。,道光,徽汉,9.“文化是一个民族历史的沉淀与累积，又是现存社会经济和政治的反映，而文化反过来又能给社会的经济和政治带来巨大的影响。”下列文化现象与封建商品经济发展及市民阶层的扩大关系密切的是 。 唐诗的繁荣理学的形成宋词的兴盛明清小说的兴起,对接高考,(2016江苏单科，5)李贽的“离经叛道”,(2015福建文综，17)顾炎武的民本思想,(2014浙江文综，12)东西方先哲对人伦物理的理解,【例1】 (2016江苏单科，5)明末思想家李贽是一位狂狷之士：他剃光头发留着长须，“儒帽裹僧头”，穿着亦僧亦儒的
13、怪异服装；他讲学传道，却收女弟子。由此可见，李贽( ) A致力于儒学和佛教的融合 B认可明代妇女地位的变化 C力图冲破封建传统的束缚 D渴望得到超然物外的自由,知识定位 离经叛道的李贽,素养解读 从“史料实证”和“历史解释”角度考查明清儒学的特点,C,对接高考48分选择题,核心素养,【例2】 (2013课标全国，27)清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明( ) A小说成为一种新的宗教传播载体 B小说的兴起冲击了封建等级观念 C市民阶层扩大推动世俗文化发展 D
14、世俗文化整合了社会的价值观念,知识定位 明清小说,素养解读 从“史料实证”和“唯物史观”角度考查明清小说的特点,C,核心素养,对接高考,【例3】明清进步思想的时代特色,对接高考25分综合题,史料一 黄宗羲在明夷待访录中，提出了相当接近民主制度的设计，以为君民之间，不是主从尊卑，政府是为民而设。地方发展，犹如诸侯。有相当的自主权。学校是议政的场合，其所议定，由地方长吏付之实行，这一构思，俨然是代议制，而且是地方自治的民主政治！ 许倬云历史大脉络,读史用史 根据史料，概括明清之际中国思想发展的时代特色。,提示 反对君主专制，重申民本思想，提出君民平等和地方自治，具有初步的民主色彩。,史料关键信息,
15、对接高考,【例3】明清进步思想的时代特色,对接高考25分综合题,史料二 船山(王夫之)视宇宙为一生生不息之历程。在这个历程里，气之阴与阳不断地融合，如是，气与理俱日新不已。这种哲学适用于政府与历史上，导致了反传统而大胆的结论。理既只是存现于具体事物与制度之中，那么宋明新儒家所制定为历史与社会之典范之“天理”，就根本不存在了。陈荣捷中国哲学文献选编,读史用史 （1）依据史料和所学知识可知王夫之反对理学的依据是进步的历史观： 。 （2）据此结合所学知识，简述明清时期儒学发展的趋势特点是什么？,答 一方面理学逐渐走向极端(或“重建儒家信仰的理论任务完成”)；另一方面出现反传统儒学，形成具有时代特色的
16、新思想。,唯物主义,对接高考,【例3】明清进步思想的时代特色,对接高考25分综合题,史料三 (摘自2015年天津高考T14)君子之为学也，非利己而已也，有明道淑人之心，有拨乱反正之事，知天下之势之何以流极而至于此，则思起而有以救之。 近世，号为通经者，大都皆口耳之学，无得于心，既无心得，尚安望其致用哉？ 顾炎武顾亭林诗文集,读史用史 史料中，顾炎武提倡为治学目的是什么？他的学术实践在当时有何意义？,提示 经世致用。批判空谈，开朴实学风的先河。,说明顾炎武注重实学，讲究经世致用,对接高考,史料,【例4】对明清时期早期启蒙思想的认识,对接高考12分开放题,读史用史 结合史料和所学知识,概括上述思想
17、家共同的思想内涵。有人认为明清之际的思想活跃局面“是中国版的启蒙运动”,也有人认为它只是 “儒学思想的新发展”,请选择其中一种观点,结合所学知识说明理由。,思维提示：史料先“概括”其“共同的思想内涵”（涉及中西启蒙思想的比较）；其次对明清之际的思想活跃结合欧洲启蒙运动加以对比，选择其中“一种观点”进行阐释。,涉及中西启蒙思想家,对接高考,对接高考12分开放题,案例分析,考生选择第一种,回答起来较简单。但缺少内涵表述。,评述观点：选择中国版的启蒙运动,从明末清初思想家的主张来回答;选择儒学思想的新发展,从明末清初思想家对儒学继承与发展的角度来回答。,观点点睛,认识升华,【例4】对明清时期早期启蒙
18、思想的认识,对接高考,答题提示,示例 内涵:批判君主专制;思想启蒙。 观点一:中国版的启蒙运动:黄宗羲提出君臣平等、限制君权;顾炎武提出“众治”,以天下之权,寄天下之人;王夫之主张“循天下之公”。为中国近代反专制主义思想家们提供了有力的思想武器;冲击了儒学正统,成为近代进步思想的先声。,观点二:儒学思想的新发展:李贽主张穿衣吃饭即是人伦物理;黄宗羲提出“天下为主,君为客”思想,发扬孟子的“民贵君轻”说;王夫之“六经责我开生面”,把中国传统哲学发展到顶峰。但是,这些思想没有提出新的社会方案,只是通过反对君主专制、倡导经世致用等思想来修补封建制度。不具有近代“民权”意识,没有从根本上动摇儒学的统治
19、地位。,专家史论,【命题素材】明清之际进步思想的特点黄宗羲认为“为天下之大害者，君而已矣”。提出要“以天下为主，君为客”，立“天下之法”，废“一家之法”。“向使无君，人各得自私也，人各得自利也”。又说：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。”在中国近代民主革命时期，黄宗羲的明夷待访录被许多人称为17世纪中国的“民权宣言”。 摘编自袁行霈中华文明史,【解读观点】 本段材料主要阐述了以黄宗羲为代表的明清进步思想家的思想特点及影响，说明了明清进步思想家反对君主专制，主张参与到政治统治中来，为近代民主革命思想提供了思想根源。,【命题预测】根据材料并结合所学知识，指出明夷待访录被称为17世纪中国“民权宣言”的主要原因。,提示 原因：提出了与近代民权思想类似的主张：反对君主专制，主张法治；提出知识分子有参政、议政的权利和实行舆论监督；承认人们有权追求个人利益；提出了“工商皆本”的思想等。,谢谢,
