1、欢迎莅临指导,我喜欢圣诞节，因为（ ）。,39“我也会送你一辆新车”,（1）将文中的字词句读正确； （2）用自己喜欢的方法理解“惊奇、惊讶、不由自主、给予”等词语； （3）关注文中描写小男孩的相关句子，思考：这是一个怎样的小男孩？,轻声读课文：（要求）,保罗笑了，这回他知道这小男孩想干什么了，但他又想错了。,保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。,保罗两次想法变化的句子：,小男孩惊奇得瞪大眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪！我希望”,“我希望我将来也能像你哥哥那样。”,保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但
2、是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。,小男孩希望自己将来也能像保罗哥哥那样。,希望,惊奇,瞪大眼睛,？,!,保罗笑了，这回他知道这小男孩想干什么了，但他又想错了。,车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”,“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样？这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节商店橱窗里那些好东西了。”,_,_,_,保罗以为小男孩希望（ ），但是他惊讶了，小男孩希望（ ）。,保罗以为小男孩想 （ ），但是他又想错了，小男孩想（ ）。,第一次：（14节）想错了,第二次：（59节）又想错了,给予是快乐的,“先生，这是你的车吗？” “你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪！我希望” “我希望我将来也能像你哥哥那样。” “先生，你能将车开到我家门口吗？” “你等着，有一天我也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了。”,给,永远比拿快乐.,-高尔基,保罗下了车，把小弟弟抱进了车里，那位小男孩也坐了进来。他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚,抱进,作业： 1、将课文第10小节补充具体： 展开合理想象，写一写保罗与小男 孩兄弟俩如何度过这难忘的夜晚？ 2、收集一则生活中与“给予” 相关的小 故事。,欢迎多提宝贵意见,
