1、 第 1 页 共 4 页 张衡传教案【教学目的】1、进一步掌握叙述、说明事物的方法及详略得当的剪裁方法。 2、理解和掌握文言虚词“于“，复习意动和使动用法。 3、了解张衡在科学技术上的成就和贡献，学习张衡刻苦钻研的精神。【教学重点】本文详略的剪裁。 【教学难点】区别虚词“乃“、“于“的用法。 【教学方法】讲读课【教学课时】三课时第一、二课时一、作者简介: 范晔(398-445)，南朝宋代的史学家。他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编写成后汉书。此书内容充实，对考核史实有参考价值。文笔简练生动，议论部分具有强烈的抒情色彩，文气流畅，既具史学识见，又有较高文学价值。 张衡 (78-139)
2、东汉著名文学家。其作品二京赋、四碧诗等都有很高的文学价值。特别是他在科学上的成就更为出色，他是我国古代的科学家。他的“候风地动仪“比欧洲地震仪早一千七百多年。他在政治和哲学上也有一定研究。1956年郭沫若为南阳重修的张衡墓题词说: “如此全面发展的人物，在世界上亦所罕见。“ 本文节选自后汉书张衡传，作为一篇科学家的传记而节选，对原文有大量的删节。 二、课文串讲: 张衡字平子，南阳西鄂(1)人也。衡少善属文(2)，游 于三辅(3)，因入京 县 写 游学 因此 属:连缀。 师(4)，观(于)太学(5)，遂通 五经(6)，贯 六义(7)。虽才高于世， 而无骄 学习 通晓 熟悉 比世人 但 骄 通、贯
3、:同义，精通，贯通。 尚 之情(8)。常 从容 淡 静，不好交接俗 人。永元(9)中，举 傲自大 神情 平时举止行动淡泊娴静 庸俗 被推举为 从容:举止行动，作名词。 孝廉不 行(10)，连 辟 公府(11)不就。 时天下承平日久，自王侯以下莫 没有去应(荐)屡次被征召 就职 太平 不逾 侈(12)。衡乃拟 班固两都(13)作二京赋，因以(之) 以讽 过度奢侈 就模仿 就用(这篇文章) 讽 第 2 页 共 4 页 谏。 精 思 傅 会(14)，十年乃成。大将军邓骘(15)奇其才 喻和劝说(他们) 精心构思细致安排 出众超群 奇:以其才为奇，形作意动。 累召 (之)不应。 聘请(他) 应召 衡善
4、机巧(1)， 尤致思(2)于天文阴阳历算。安帝雅闻(3)衡善术 制造巧妙的机械 致力钻研 常听说 术数方 学， 公车特 征(5)拜(6)郎中，再迁为太史令。遂乃研 核(7)阴阳， 面的学问 特地指名征召授给 升 就 研究核实 公车:官署名 阴阳:指日月运行。 妙 尽 璇机 之正(8)，作 浑天仪(9)，著灵宪、 的变化规律 精妙地研究透了测天仪的道理 制造出 写了 算罔论(10)，言 甚 详 明。 语言道理更加详细明白 顺帝初，再 转 复为太史令(11)。衡不慕 当 世(12)，所居 之官 再次调转 趋附当时的权贵 担任 官职 慕:羡慕，趋附。 辄 积年不徙。 自 去 史 职， 五载 复还。
5、往往多年 升迁 自从离开太史令的职务 年后重回来(任原职) 阳嘉元年(1)，复造候风地动仪(2)，以精铜铸成， 员径 八尺， (仪器的) 直径长 合 盖 隆起(3)，形似酒尊，饰 以篆文山龟鸟兽之形。中有都 上下相合盖住中间隆起 杯 作装饰用 图形 粗大的 尊同樽:酒杯。 都:大。 柱(4)，傍行 八道(5)，施 关 发 机(6)。外有八龙，首衔铜丸，下 挨着放置 根杆 设置关键(用来)拨动机关 有蟾蜍，张口承之。其 牙 机 巧 制(7)，皆隐在 尊中，覆盖周 接它 那些枢纽和(各种)机件的巧妙构造 铜 严 密无际。 如有地动，尊 则振龙，机 发 吐丸，而蟾蜍衔之。振声激 空隙 (里的机械)
6、关 动 清 扬， 伺者 因此觉 知。 虽 一龙发机，而七首 不动，寻其 脆响亮 在旁守候机械的人 觉察知道 虽然 龙首 找那 方面，乃知震之所在。 验之以事(8)， 合契 若神(9)。 (振动龙头的) 发生的方位 用事情来检验 (彼此)符合(灵验)如神 自 书典所记， 未之有也(10)。尝 一龙机发而地不觉动，京 从(已有的) 记录的内容(来看) 这样的事 曾经 师学者 咸怪其无征(11)。后数日 驿(12) 至， 果地震(于)陇 有学问的人都 它没有验证 过了几天驿站上传送文书的人到了 西(13)，于是皆服 其妙。 自此以后，乃令史官记地所从方起(14)。 信服 巧妙 从哪方位发生 永和初，
7、出 为河间 相(15)。时国王骄 奢，不遵典 宪(16)；又 离开(京城)做 王 逸 华 典章制度 多 豪右(1)，共 为 不轨。衡下车(2)，治 威严(3)，整 法 度，阴 知(4) 很多豪门大族 彼此勾结干坏事 一到任 树立威信 整顿法令制度暗中察知 第 3 页 共 4 页 奸党名姓，一时 收禽(之)，上下 肃然， 称 为政 理(5)。视 一下子把他们逮捕起来 举国上下严谨守法 称赞是政治清明 治理 禽同擒:逮捕。 事(6)三年，上书乞骸骨(7)， 征 拜 尚书。年六十二，永和四年卒。 政事 请求辞职还乡(朝庭)征召封他为 享年 去世 三、小结课堂学生复述课文大意、教者指导，体会张衡的学习
8、张衡刻苦钻研的精神。四、作业布置1、 背诵课文。2、练习 2、3第三课时 一、关于人物传记: 1、传记的特点: 作为传记，除了介绍人物姓名、籍贯之外，还必须选择人物一生中最具有特征的事件，叙述他的为人及其对社会的影响。由于传记不同于史料，所以人物必须“活跃“，有可感性。传记的基本特点: 翔实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩。 2、传记的种类: 自传、传、小传、评传、别传、外传等。 本文属评传: 既记叙人物的事迹，又评介与探讨人物的思想状况、人物所处的时代背景、思想发展过程和对人类的贡献。 注意: 传记叙述一个人的生平，并不在于也不可能把一个人的一生的全部经历，事无巨细都写下来，只能记一生
9、中的主要事件，同时显示他的品格特点。 二、结构提纲: 1、介绍张衡的品格和卓越的文学才能。(1 自然段) 2、介绍张衡辉煌的科学成就。(2-4) (1)、张衡的潜心科研。(2)、张衡的不慕名利。(3)、张衡的重大发明。 3、介绍张衡杰出的政治才干。(5 自然段) 三、性格特征: 1、从容淡静，不慕当世不行、不就、不应。 做官后，哪怕“所居之官辄积年不徙“也无所谓，他还“不好交接俗人“，不满当时“王侯以下“的“逾侈“风气，经过十年苦思而写成二京赋以讽谏当世。一任河间相，立即“治威严，整法度“，对奸党“一时收禽“。这些都反映了他的“从容淡静，不慕当世“的品德。 2、“无骄尚之情“ 年少时“善属文“
10、，“通五经“，“贯六艺“，“才高于世“，这些都反映他不尚虚浮而谦逊朴实的品德。只有这样，他才能把主要精力用于科研，获得象“候风地动仪“那样大的成果。 第 4 页 共 4 页 四、剪裁得当，有详有略，重点突出: 本文全面地记叙张衡各个方面的成就，又重点突出他在科技方面的成就和贡献，在科技方面，略写浑天仪，详写地动仪。写张衡为人，详写他积极进取的主导方面，略写他“上书气骸骨“，避害全身，归隐田园的消极方面。叙述以时间为经，以张衡事迹为纬。写候风地动仪，以说明为主，以叙述为辅。 张衡在科学上的辉煌成就，主要是通过具体、详细地介绍候风地动仪来说明的。文章按以下顺序来介绍候风地动仪(采用的表达方式是说明): 时间名称材料外形构造作用效果评价验证使用。这一段可看成典范的科学说明文。
