1、物态变化复习,1下面是某同学在测液体的温度的实验中设计的实验顺序，其中有些顺序不正确，请你帮他重新排列。 _ A、取适当的温度计 B、看清它的量程 C、看清此温度计的分度值 D、估计被测液体的温度 E、把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体 F、放一段时间，待示数稳定 G、从液体中取出温度计 H、对温度进行读数,小飞守角制作,温度,D A B C E F H G,2 实验室里有一只读数不准确的温度计，在测冰水混合物时，它的读数是20，在测一个标准大气压下沸水的温度时，其读数为80，若把它放在实际温度为60的温水中，它的示数是多少_。,温度,50,3 如图（右）所示是温度计的一部分，它的读数应该是（
2、）A、0.3 B、3.0 C、17 D、-17,3 如图（右）所示是温度计的一部分，它的读数应该是（ ）A、-21 B、39 C、-39 D、21,A,4 两支没有甩过的体温计读数都是38经消毒后直接用来测量体温是36.5和39.5的两个病人，则这两支体温计的读数分别是（ ） A、36.5 39.5 B、39.5 39.5 C、38 39.5 D、38 38,物态变化,固态,液态,熔化,凝固,吸热,放热,气态,升华,液化,放热,吸热,吸热,凝华,放热,汽化,1 分析下列事实分析其中的物态变化,1）放在衣箱里的卫生球过段时间不见了，这是 .现象，需要 (吸热，放热) 2) 清晨的雾是 (水蒸气、
3、小水珠)，是由 . 而成的过程中需要 .(吸热，放热) 3）出炉后的钢水变成钢钉，是 现象，需要 (吸热，放热) 4）北方的冬天，玻璃上出现“冰花”，属于 现象，需要 (吸热，放热)，冰花出现在玻璃的(内侧，外侧),升华,吸热,小水珠,水蒸气液化,放热,凝固,放热,凝华,放热,内侧,1 分析下列事实分析其中的物态变化,5)北方冬天冰冻的衣服也可以晾干是因为 态的 .为 此过程 需要 .(吸热，放热),固 冰,升华,气态水蒸气,吸热,6）小明为了探究冷空气冷却时有什么现象发生，准备冰棒放在茶杯中进行观察。于是从冰箱的冷冻室里拿出一根冰棒。小明发现硬邦邦的冰棒上附着“白花花”的“粉”；剥去包装纸，
4、看见冰棒在向下冒“白气”，他把冰棒放进茶杯里，不一会，茶杯外壁逐渐形成了一些小水珠，像茶杯在冒汗，你能就上述三个现象的成因做出解释吗？,1 分析下列事实分析其中的物态变化,“炖汤”因味道好而深受人们喜爱“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离，如图4所示若汤的沸点与水的沸点相同，则盅内的汤 _（填“会”或“不会”）沸腾,解释现象,知识点：沸腾条件是要达到沸点，并且继续加热,不会,2 用酒精灯给烧瓶里的水加热，水沸腾后移去酒精灯，水立即停止沸腾接着就将烧瓶倒立安放到如图所示的铁架台上，再用冷水浇，会观察到烧瓶内的水 _，这个现象说明 _,沸腾,冷水使烧瓶内
5、的气压变低，沸点降低,知识点：沸点与气压的高低有关，气压低，沸点低，气压高，沸点高,3 夏天，小丽将冰水 和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都出现小水珠，变得模糊了。下列说法正确的是 ( ) A甲、乙两杯都在内壁出现了水珠 B甲、乙两杯都在外壁出现了水珠 C甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠 D甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠,解释现象,D,4 下图中的甲、乙两个房间里的两壶水都已烧开，试判断哪个房间的气温比较高。说明理由。,解释现象,解释现象,5 一块金属在冰箱中被冷冻后，取出来放一会，表面会变湿。如果马上用毛巾查，能擦干吗？为什么，
6、为什么会变湿,6 在严寒的雪山高原上，边防战士生活非常艰苦，经常从野外取雪加热成水，供日常洗刷使用和饮用，图中能正确描述日常洗刷使用这个过程的图象是_，能正确描述日常饮用这个过程的图象是_。A、 B、 C、 D,B,7文娱演出时，舞台上往往要用弥漫的白烟雾，给人以若隐若现的舞台效果。这种烟雾实际上是（ ） A、向舞台喷射真实的烟雾 B、利用干冰升华形成的二氧化碳 C、利用干冰升华吸热，使空气放热液化成的“雾” D、利用干冰升华吸热，使空气中的水蒸气放热液化成的“雾”,D,做个有趣的实验： 用纸锅烧水，纸锅为什么没被火烧着？,水的沸点低于纸的着火点,为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C、D四组同学各自做了研究实验（实验材料是相同的胡萝卜），如图所示，这四组实验中，研究方法不正确的是（ ）A、 B、 C、 D、,
