1、专题 15 诗歌的鉴赏与评价【高频考点解读】鉴赏古诗词，首先必须把握古诗词的形象。所谓形象就是主观情意和外在物象融合的结晶，是浸润着作者浓郁主观情感的意象。它包括人物形象、景物形象、事物形象三种。【热点题型】题型一 鉴赏古代诗歌的表达技巧例 1、(2014课标卷)阅读下面两首诗，完成 12 题。(11 分)含山店梦觉作(唐)韦庄 曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。宿 渔 家(宋)郭震 几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。灯前笑说归来夜，明月随船送到家。【注】 韦庄(约 836910)：字端己，长安杜陵( 今陕西西安东南)人。曾流离迁徙于吴越等地。郭震：字希声，成都人。
2、生卒年生平不详。1韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。(5 分)答：_ _2两首诗都写到“ 灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？(6 分)答：_【提分秘籍】鉴赏诗歌先从理解开始一、 含山店梦觉作 宿渔家1 含山店梦觉作(1)今译。曾经因流落离散已经习惯于作别离家， 轻易随便地一挥衣袖就独自浪迹天涯。 恍惚间灯前醒来却发现原是江南一梦， 满怀惆怅起身看见山间月亮已经西斜。(2)理解。解答本诗，要从思想内容入手。本诗表达的是梦醒时分思念家乡与亲人的惆怅之情，但诗的一、二句并未写出惆怅，而写自己“等闲挥袂”“ 别家”“客天涯”的豪迈和潇洒，毫无悲切之感，以此来衬托自己的惆怅之
3、情。2 宿渔家(1)今译。世代在海边生活，几间小屋上面覆盖着雪白的芦花。白天在海上捕鱼虽然辛苦，但晚上归来，有青天明月、大海涛声伴送到家，真是开心惬意。(2)理解。解答本诗，首先要结合诗歌文本，抓住关键词“笑说”分析。其次，要审标题宿渔家 ，渔家是隐居(闲适)类意象，其感情应该是愉悦的。这是一首描绘渔家生活的苦乐与渔民豪爽乐观的性情的诗。在诗中作者用平易朴素的语言表达出艰辛人生中的诗意美。【举一反三】 阅读下面这首散曲，然后回答问题。(7 分)商调 黄莺儿 赠燕(清)张潮花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口 【注】 。珠帘半缄，乌衣半掺，最难消王谢堂前憾。语呢喃，千般诉说，只有老僧谙。【
4、注】 花口：指初开的花。因花开时如口张状，故称。3作者描写燕子，运用了哪些表现手法？(3 分)答：_ _4散曲中的燕子为何不衔泥而衔花？作者这样写抒发了怎样的感情？(4 分)来源:学优高考网答：_题型二 鉴赏表现手法例 2(2014湖南卷)阅读下面的古诗，完成题目。桃 夭诗经桃之夭夭，灼灼其华。之子于归 ，宜其室家。桃之夭夭，有 其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁 。之子于归，宜其家人。【注】 归：出嫁。 (fn)：草木果实繁盛硕大的样子。蓁(zhn)蓁：草木茂盛的样子。来源:gkstk.Com请从比兴手法运用的角度赏析全诗。(6 分)答：_【提分秘籍】 对于“ 表现手法” 题，应从
5、下面几点入手：第 1 步，点明概念了解主要表现手法的概念及表达效果，贴近诗句准确分析其表现手法。第 2 步，联系背景表现手法往往与作者情感联系在一起，因此，有些诗歌要通过背景材料才能读懂诗的主旨。第 3 步，分析情感欣赏诗歌不能离开诗歌整体，因此不要忘了最后要在关键处点明作者的情感态度。【举一反三】 李商隐的夜雨寄北这首诗用什么艺术手法表达出怎样的思想内容？题型三 怀古咏史诗 例 3阅读下面这首诗，完成问题。金 陵 怀 古 刘禹锡 潮满冶城渚，日斜征虏亭。蔡州新草绿，幕府旧烟青。兴废由人事，山川空地形。 后庭花一曲，幽怨不堪听。【注】 冶城，东吴当年冶铸之地，位于金陵府冶西北。征虏亭，东晋征虏
6、将军谢石的哥哥谢万曾送客于此亭。 后庭花 ，即指玉树后庭花 。杜牧泊秦淮中有“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 ”的诗句。 玉树后庭花是公认的亡国之音。这首诗表达了作者怎样的情感？试作简要分析。(6 分)答：_【提分秘籍】来源:gkstk.Com对于“ 怀古咏史诗” ，应从下面几点入手：第 1 步，弄清史实，了解作者后代作家对尘封的往事发思古之幽情，一定有现实的原因或触发感慨的媒介。苏轼被贬黄州，到过当地一处叫赤鼻矶的地方 传闻就是当年三国时的古战场赤壁 凭吊，这赤鼻矶也可以说是触发诗人感想的媒介。诗人站在浩浩古战场、滚滚长江边，抒发了对历史、人生的深沉感慨。时光不再，英雄易逝，而那潇洒儒雅、指
7、挥若定的周郎，更激起诗人双鬓染霜而功业未就的伤己之情。第 2 步，分析写法，把握内容咏史怀古诗主要写法有下面几点：(1)借古讽(伤)今(李商隐贾生)。(2)今昔对比(刘禹锡的乌衣巷 李白的越中览古) 。(3)以景衬情(苏轼的念奴娇赤壁怀古) 。(4)用典(辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古) 。(5)议论(李商隐的贾生)。(6)侧面烘托(刘禹锡的石头城不从石头城入手，却从石头城周围景物山、潮水、月入手，写出了石头城这一“故国” 的没落与荒凉等)第 3 步，揣摩意图，把握主旨有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理性思考与评价，或仅是客观的叙述，诗人自身的遭遇不在其中，诗人的感慨只是画外之音而已。如刘禹锡的
8、乌衣巷 ，今昔对比，表达了诗人的历史沧桑之感。他的石头城 ，寄托的是国运衰微的感慨。怀古咏史诗的主旨主要分为四类：(1)缅怀前贤，表达敬仰。(2)类比，对比，寄托伤感。(3)借古讽今，哀叹兴衰。(4)总结经验，以古鉴今。题型四 思乡怀远诗例 4阅读下面这首诗，完成后面题目。旅 宿杜牧旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。远梦归侵晓，家书到来年。沧江好烟月，门系钓鱼船。颈联是怎样运用虚实结合的手法，来表达作者的思想感情的？(3 分)答：_【提分秘籍】对于“ 思乡怀远诗” ，应从下面几点入手：第 1 步，初读全诗，整体感知，把握关键思乡类诗词中有一些关键的字词，如“孤”“ 悲”“无情”“
9、怜”“空”“ 独”“故园”“相思” 等。有时特殊的节日，也是关键信息，如冬至、除夕、元宵节、重阳节等重要节日，常常引发旅人的思乡怀人之情。第 2 步，抓关键句，挖掘手法，初悟情感常用手法：借景抒情、寓情于事、渲染烘托。抒情角度：从己入笔、从对方入笔。羁旅诗除了使用惯常的“借景抒情”“ 虚实结合”“渲染”等表达技巧外，有两种特殊的表现手法：乐景衬哀情。如杜甫的绝句 ，当时诗人客寓成都，亟思东归，因战乱道阻，未能成行，所以有“今春看又过，何日是归年？”的叹息。但诗的前两句“ 江碧鸟逾白，山青花欲燃” 却勾画出一幅浓丽的春日画面，极言春光融洽。如此美景，何以思归？原来这是以乐景写哀情，以客观景物与主
10、观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更加浓厚。侧面落笔。不说自己想家，却说家人想自己，令人倍觉凄凉。如杜甫的月夜：“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。 ”诗人设想了一幅妻子望月怀远的画面，忆之深，故望之久，将老妻写得娇美动人，也衬出诗人的思之切，爱之深，读来格外凄恻动人。另外如白居易的邯郸冬至夜思家 、王维的九月九日忆山东兄弟等，都是想象家中的亲人在思念谈论自己，而表达自己的思乡之情的。第 3 步，抓住意象，构建图景，再悟情感常用意象有：月亮：对月引发思亲，思乡之愁，如李白静夜思：“举头望明月，低头思故乡。 ”秋风、秋霜、衰草：引发行
11、人孤独、凄凉、惆怅之情。梧桐：民间传说，凤凰喜欢栖息在梧桐树上。古书上说，梧桐能知秋， “梧桐一叶落，天下皆知秋” 。诗人体察梧桐叶落的飘零景象，咏叹身世的孤苦凄凉，如李清照声声慢：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。 ”杜鹃：又叫杜宇、子规，叫声凄切哀伤，声如“不如归去 ”。口角鲜红，故有“杜鹃啼血” 之说。常与哀怨、思归有关，如李白蜀道难：“又闻子规啼夜月，愁空山。 ”猿啼：常象征漂泊之人的悲苦之情，如杜甫登高：“风急天高猿啸哀。 ”沙鸥：往往喻指飘泊不定、孤苦伶仃的形象。西楼、高楼、小楼、危楼、危栏：借人在楼、倚栏或登楼远眺表现思念之情，如范仲淹的苏幕遮：“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相
12、思泪。 ”鸿雁(候鸟，常引起游子思乡怀亲之情和羁旅之愁) ：“人归落雁后，思发在花前。 ”浮云(因飘移不定，喻在外飘泊的游子) ：“浮云游子意，落日故人情。 ”落日、夕阳也可表现游子思乡。重点留心几种意象：羁旅诗中使用频率比较高的如寒山、烟、暝色、高楼、宿鸟、烟、日暮等。特别是暝色、日暮时分，妻独守空房，当会思念远方的游子；飘泊的旅人停泊休憩，羁旅愁思也会蓦然而生。第 4 步，根据题目，组织语言，形成答案把握题干信息，根据要求整理答案。题型五 山水田园诗例 5阅读下面的唐诗，回答问题。别 匡 山 李白晓峰如画参差碧，藤影摇风拂槛垂。来源:gkstk.Com野径来多将犬伴，人间归晚带樵随。看云客
13、倚啼猿树，洗钵僧临失鹤池。莫怪无心恋清境，已将书剑许明时。【注】 匡山，在四川省江油市北大康乡境内。李白青少年时代曾在此读书习剑、访道寻仙十年左右。本诗首联描绘了匡山景色怎样的特点？中间两联写出了诗人怎样的生活状态？试简要分析。(5 分)答：_【提分秘籍】对于“ 山水田园诗” ，应从下面几点入手：第 1 步，把握意象古诗意象往往寓繁于简，寓万于一，以高度浓缩的艺术形象诱发想象，产生奇特的审美效果。找准、找全典型意象。观察物象的组合方式(上下、远近、高低、里外、俯仰等) 。体会画面的色彩，感受画面的色调。注意画面的动态、静态。第 2 步，分析意境情景交融的手法有融情入景、借景抒情、寓情于景等等。
14、结合意象特点展开联想与想象，描摹诗歌图景。概括景象(意境)特点。第 3 步，体会情感一般的写景诗，字里行间透出的情感都是比较容易把握的，但一些表面上纯粹是写景的山水小诗，就不那么好理解了。这就要求我们对作者的身世，当时的时代背景有一定的了解，即知人论世，才可能准确地领会诗人写景所表现出的情感。第 4 步，鉴赏手法留意作者观察景物的立足点和描写景物的角度，如高、低、俯、仰的变化。把握和分析作者描写景物的方法，如绘形、绘声、绘色。 “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 ”理解和说明描写景物的技巧，如虚实结合(“晓看红湿处，花重锦官城”)；以动衬静(“月出惊山鸟，时鸣春涧中”)；明、暗对比(“ 野径云
15、俱黑，江船火独明”) ；以小见大(“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”)；粗笔勾勒和细部描绘相结合，( 也叫点面结合)(“千山鸟飞绝，万径人踪灭” 与“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”)；比兴手法的运用。第 5 步，品味语言山水田园诗的语言风格多为质朴自然、清新洗练、清幽淡雅的。语言运用方面，既要学会欣赏像盛唐诗人所描写的雄浑壮丽的景象，如王维的“大漠孤烟直，长河落日圆 ”，又要善于体会诗人细致入微的观察、捕捉和描摹，如杜甫的“细雨鱼儿出，微风燕子斜”。【高考押题】一、阅读下面这首唐诗，然后回答 12 题。(11 分)泪李商隐永巷长年怨绮罗，离情终日思风波。湘江竹上痕无限，岘首碑前洒几多。人去紫台秋入塞
16、，兵残楚帐夜闻歌。朝来灞水桥边问，未抵青袍送玉珂 。注：青袍，古时读书人常穿的一种袍子，此指贫寒之士。李商隐一生郁郁不得志，是个地位低微的小官，经常要送迎贵客，饱受奚落和排挤，诗中常以青袍自嘲。玉珂，马鞍上的玉石类饰物，此指骑着骏马的达官贵人。1此诗题为“泪” ，可全诗并不见一“ 泪”字，请结合诗句简要分析此诗是如何扣题写“ 泪”的。(5 分)答：_2前人评价此诗“前六句一气赶下，忽以后二句拨转，手段高明”，这里的“手段”说的是哪种表现手法？表达了诗人怎样的感情？(6 分 )答：_二、阅读下面这首唐诗，完成 34 题。(11 分)与诸子登岘山 孟浩然 人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复
17、登临。水落鱼梁 浅，天寒梦泽 深。羊公碑 尚在，读罢泪沾襟。注：鱼梁：鱼梁洲，沙洲名。梦泽：云梦泽，古代大湖。羊公碑：后人为纪念西晋名将羊祜而建。3颈联描绘了一幅什么样的画面？对诗歌思想感情的表达有何作用？请结合诗句简要分析。(5 分)答：_4诗的尾联说“读罢泪沾襟”，结合全诗简要概括诗人“ 泪沾襟 ”的原因。结合诗句简要分析。(6 分)答：_三、阅读下面这首宋词，完成 56 题。(11 分)摊破浣溪沙李清照病起萧萧两鬓华，卧看残月上窗纱。豆蔻连梢煎熟水 ，莫分茶。 枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。终日向人多酝藉 ，木犀花 。注：熟水：古代指煎泡而成的饮料、药汤。酝藉：同“蕴藉”。木犀花：通称
18、桂花。5词中所写多为平凡之事、寻常之情，请简要概括。(5 分)答：_6词的末句运用了什么修辞手法？请简要分析。(6 分)答：_四、阅读下面这首宋词，然后回答问题。(11 分)鹧鸪天建康上元作 赵鼎客路那知岁序移，忽惊春到小桃技。天涯海角悲凉地，记得当年全盛时。 花弄影，月流辉。水晶宫殿五云飞。分明一觉华胥梦 ，回首东风泪满衣。注：本词作于宋南渡后的元宵节。华胥梦：传说黄帝梦游华胥之国，该国社会繁荣祥和。7这首词炼字很有特色，此词前两句哪个字用得最好？ 为什么？(5 分)答：_8这首词主要运用了哪种表现手法来表达思想感情？请作简要赏析。(6 分)答：_五、阅读下面这首诗，然后回答问题。(11 分
19、)惜 花(清)姜宸英来源:gkstk.Com一春强半是春愁，浅白长红付乱流。剩有垂杨吹不断，丝丝绾恨 注 上高楼。注：绾恨：把恨绕住。9本诗表达了诗人怎样的情感？请简要分析。(5 分)答：_10这首诗最后一句运用了什么手法？表达效果如何？请简要分析。(6 分)答：_六、阅读下面这首词，完成 1112 题。(11 分)浣 溪 沙 苏轼软草平莎 过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕 身？ 日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如熏。使君 元是此中人。注：莎，指莎草，多年生草木。耦耕，两人各持一耜(s，古时农具)并肩而耕。使君，指作者自己。11这首词表达了诗人什么样的思想感情？请结合诗句作简要分析。(5 分)答
20、：_12. 词的下阕用了哪些表现手法？请结合诗句作简要分析。(6 分)答：_13阅读下面这首唐诗，完成题目。(6 分)春日秦国怀古 周朴 荒郊一望欲消魂 ，泾水萦纡 傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。注：周朴(？878)：字太朴，吴兴(今属浙江) 人。消魂：这里形容极其哀愁。泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。这首诗表现了诗人什么样的感情？答：_14阅读下面一首宋诗，回答问题。(6 分)病后登快哉亭 贺铸经雨清蝉得意鸣，征尘断处见归程。病来把酒不知厌，梦后倚楼无限情。鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城。故园又负黄华 约，但觉秋风发上生。注：快哉亭，位于彭城(今徐州 )东南角的城隅之上，由苏轼命名。本诗是诗人被贬徐州病后所作。黄华，菊花。诗的颔联说“梦后倚楼无限情”，诗人表达的 “无限情”有哪些？并结合全诗谈谈此诗的抒情特点。答：_
