1、,物理,第二十章 电与磁,第一节 磁现象 磁场（第1课时）,课前自主预习,课后作业,课堂合作探究,目标导航,目标导航,学习目标： 1.认识磁性、磁极、磁体、磁化，知道磁体的类型、磁性材料的分类。 2.知道磁极间的相互作用。 3知道磁体周围存在磁场。 4.知道磁场方向的规定 学习重点： 1.磁极间的相互作用 2.判断磁场的方向,课前自主预习,（阅读课本P119-121,完成以下问题） 1.磁体上 的两端，叫做磁极。让磁体自由转动，静止下来后会一端指南，这个磁极叫 ，又叫 ；另一端会指北，叫 。又叫 。 2.磁极间相互作用是：同名磁极相互 ， 异名磁极相互 。 3. ，这种现象叫磁化。 4.磁体间
2、的相互作用是通过 而发生的。,磁性最强,南极,北极,S极,N极,排斥,吸引,使原来没有磁性的物体获得磁性,磁场,N S,课前自主预习,5将小磁针放入磁场中的某一点，磁场对小磁针有_的作用，小磁针静止后N极所指的方向就是该点的_的方向。 试一试：标出下图中小磁针的N.S极。,力,磁场,课堂合作探究,一、磁现象 1演示实验1：拿一块磁铁，分别让它去接触铁片、钢片、铜片、硬币、塑料片、纸片。我们会看到 ，这说明 了 。 2演示实验2：将一些大头针均匀撒在讲台上，用一块条形磁铁去接触或靠近大头针。我们会看到 ，这说明了。点拨1：磁铁的中间几乎没有磁性。,磁铁具有吸引铁钴镍的性质,条形磁铁两端吸引大头针
3、最多， 中间几乎没有吸引大头,磁铁吸引铁片、硬币,条形磁铁两端磁性最强，中间几乎没有磁性,课堂合作探究,3演示实验3：将一根条形磁铁甲用细线悬挂起来，另一根条形磁铁乙的N极分别去靠近甲的N极和S极，再用乙的S极分别去靠近甲的N极和S极。我们会看 到 ，这说明了 。4.演示实验4：拿一根铁棒去靠近或接触大头针，会发现铁棒不能吸引大头针，然后在铁棒的上方放一根条磁铁，再让它去靠近或接触大头针。我们会看 到 ，这说明了 。点拨2：常认为，磁性材料是指由过渡元素铁、钴、镍及其合金等能够直接或间接产生磁性的物质。 钢被磁化后，磁性能够长时间保存，称为永磁体.,N排斥N极吸引S极,同名磁极互相排斥； 异名
4、磁极互相吸引,铁棒能吸引铁钉,铁棒具有了磁性，被磁化,课堂合作探究,例1、有两根外形完全相同的钢棒a和b；按图3甲放置，手拿住a时， b不会掉下来；按图2乙放置，手拿住b时，a会掉下来。这说明（ ） A钢棒a具有磁性 B钢棒b具有磁性 C钢棒a和b都具有磁性 D钢棒a和b都不具有磁性,A,课堂合作探究,例2.下面情况中，能断定钢棒原来就有磁性的是（ ） A将钢棒的一端靠近磁铁的一端，两者互相吸引； B将钢棒的一端靠近磁铁的一端，两者互相排斥； C将钢棒放在磁铁附近，钢棒会被磁化； D将钢棒靠近铝物质，两者既不吸引又不排斥。,B,课堂合作探究,二、磁场: 1.我们虽然看不见摸不着磁场，但是我们可
5、以根据磁场的基本性质认识磁场。 演示实验5：把几只小磁针放在条形磁铁周围的不同地方，观察小磁针静止时所指的方向。我们会看到 ， 这说明了 。,各个小磁针静止时指向基本不同,磁场中不同的磁场方向基本不同,点击观看视频,课堂合作探究,例3：标出下图中小磁针的N.S极并指出小磁针处的磁场方向。,N S,N S,SN,课后作业,夯实基础 1以下器材，没有应用磁性材料的是（ ） A录音带 B打电话用的IC卡 CVCD光碟 D电冰箱门上的封条,C,课后作业,2（2017长沙）小天利用手中的条形磁体做了以下小实验，其中结论正确的是（ ） A条形磁体能够吸引小铁钉 B同名磁极相互吸引 C将条形磁体用细线悬挂起
6、来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方 D条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有互相作用了,A,课后作业,3甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒（ ） A一定互相吸引 B一定互相排斥 C可能无磁力的作用 D可能互相吸引，也可能排斥,D,课后作业,4在条形磁铁的周围放置8枚小磁针（其中涂黑的部分是小磁针的N极）.如图中正确的是（ ） A B C D,A,课后作业,5如图所示，磁铁吸住两根铁钉的一端，那么这两根铁钉的另一端将（ ） A互相吸引，如图甲 B互相排斥，如图乙 C既不吸引，也不排斥，如图丙 D以上三种情况都有可能,B,课后作业,6如图所示，在水
7、平放置的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体（下部N极）小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计下端的小磁体，沿图示水平路线从A缓慢移到B则下图中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是( ),C,课后作业,7下面关于磁体性质说法不正确的是（ ） A任何磁体都有两个磁极 B同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引 C磁体的周围存在着磁场 D磁体能吸引铁、钴、镍、铜等物质,D,课后作业,8（2017宜昌）如图甲所示。一个条形磁铁摔成两段，取右边的一段靠近小磁针，小磁针静止时的指向如图乙所示，则右边这处裂纹的磁极是 极。如果把这段磁铁沿裂纹吻合放在一起（如图甲），这两段会相互 （选填吸引、排斥）。,N
8、,吸引,课后作业,9在图中，根据小磁针静止时的指向，标出A 、B 两个磁极的名称。,N S,10（2017桂林）请在图中标出条形磁体旁静止的小磁针的N、S极,课后作业,N S,课后作业,精英题库 11阅读短文，回答问题： 干簧管 干簧管是一种利用磁场信号来控制的线路开关器件，也叫磁控开关常用的干簧管有单触点和双触点两种 如图为单触点干簧管的结构示意图其外壳是一根密封的玻璃管，管中装有两个磁性材料制成的弹性簧片电板，还灌有一种惰性气体平时，玻璃管中的两个磁簧片触点部位是分开的（如图甲）当有磁性物质靠近玻璃管时，在,课后作业,合适的磁场的作用下，管内的两个簧片的触点部位被磁化成为异名磁极就会互相吸
9、引接触，簧片就会吸合在一起，使结点所接的电路连通（如图乙）外磁力消失后，两个簧片由于本身的弹性而分开，线路就断开,课后作业,干簧管中的磁性材料是指铁、钴、镍等能被磁铁吸引的材料，它分为软磁性材料和硬磁性材料两种软磁性材料是指既容易被磁化而获得磁性又很容易失去磁性的物质硬磁性材料是指不容易被磁化而获得磁性，但一旦获得磁性又很不容易失去的物质磁体周围的磁性材料被磁化后的极性与放置在该处的小磁针的极性相似，如我们拿一根铁棒的一端靠近或接触磁铁的N极时，这一端就会被磁化成S极，它的另一端则会被磁化成N极,课后作业,双触点干簧管类似于单刀双掷开关，它的工作原理是:没有磁场时，簧片1与簧片2接通（如图丙）
10、，当有外界磁力时，簧片1与簧片2的连接断开，簧片1与簧片3触点部位接通（如图丁），其中簧片1是公共端，簧片2是常闭接点，簧片3是常开接点。簧片中有一片是用只导电不导磁的材料做成,干簧管外绕上能产生磁场的线圈就成了干簧继电器，当线圈通电后，管中磁性材料制成的簧片的自由端分别被磁化成N极和S极而相互吸引，因而接通被控电路线圈断电后，干簧片在本身的弹力作用下分开，将线路切断 （1）单触点干簧管中的磁簧片是用 （选填“软”或“硬”）磁性材料制成的 （2）单触点干簧管在 （选填“断开”或“闭合”）时，磁簧片具有弹性势能,课后作业,软,闭合,（3）双触点干簧管的1、2、3三个簧片的对应制作材料可能是 。 A铁、铁、铜 B铁、铜、铁 C铜、铁、铜 D铁、钴、铁 （4）当条形磁铁按左图所示的方式从A移动到B，下列能反映电路中的电流随时间变化的图象是 ,课后作业,B,A,
