1、12斗笠 内容简介：诗歌以母亲口吻嘱咐远行的孩子戴上故乡斗笠，表达深深的母爱,浓浓的乡情。设计理念：让诗歌点亮学生的眼睛。抓住诗歌中跳出的亮点“蘑菇”“鸟鸣”等去感悟诗歌的意象。多层次的朗读,范读，自由读，指名读，分节读，齐读，配乐读，背诵。目标综述：1.有感情的读背。2.感悟诗歌意象，体会乡情母爱。环节设计：1.歌曲导入。2.诗歌视频范读及初步朗读。3.感悟诗歌意象。4.配乐配舞朗读及表演。5.阅读拓展。文后概述：读中感悟诗歌意象,理解情感对学生有一定难度，因此要借助鲜活的奇特的画面来理解。,歌曲欣赏小背篓,12斗笠,12斗笠视频朗读,朗读指导读准字音，读对节奏， 读出重音，读准语气。,母亲
2、的叮咛 挺起脊梁做人 堂堂正正做人 坚强勇敢做人,孩子，戴上这顶斗笠吧！,母亲的叮咛 亲人的惦记 故乡的眷恋,孩子，戴上这顶斗笠吧！,母亲的叮咛 亲人的温暖 故乡的力量,孩子，戴上这顶斗笠吧！,母亲的叮咛 做淳朴的人 做友善的人,孩子，戴上这顶斗笠吧！,母亲的叮咛 希望与寄托 牵挂与思念,孩子，戴上这顶斗笠吧！,斗笠配乐配舞朗读,学生表演 母子村口别离情景,场景：村口。道具：斗笠，背包。人物：母亲，孩子。,提示：学生可以试着用诗歌形式来表达孩子离别母亲时刻心情。,乡 愁 余光中 小时侯 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头,
