1、斗笠（）:这种古老的挡雨遮阳的器具，至今在山村仍随处可见更有一些旅游胜地，将斗笠作为一种既实用又美观的工艺品明码标价，十分受人欢迎许多家庭，还在墙上挂着一顶斗笠，作为装饰，令人赏心悦目,l,斗笠,自由朗读课文，划出不懂的句子与词语,读一读,你会读了吗？,斗笠（ ）,蘑菇（ ）,侵袭（ ）,不熄 （ ）的灯,l,m gu,x,x,读一读,你最喜欢哪一节，母亲的心愿是什么？你为什么喜欢这一节呢？,第一节,第二节,第三节,第四节,第五节,孩子，戴上这顶斗笠吧，让故乡的清风拂过你的肩膀，走到哪里，你都能听到故乡轻柔的呼唤，美丽的黄昏，清风会撩拔你长长的思绪,写一写,孩子，戴上这顶斗笠吧，走到哪里，,试
2、一试,走到哪里,你都是故乡的一朵蘑菇,娘在梦里也能看见你挺直的身影.,把( )比作( ),你从中感受到什么?,孩子,蘑菇,孩子，戴上这顶斗笠吧，斗笠里有我编进的鸟鸣，走到哪里，你都能听到故乡的声音，静静的夜晚，鸟鸣会滑进你的梦境,“编进的鸟鸣”会有怎样的声音？b.“故乡的声音”会是怎样？,侵袭,你理解了吗?,侵入并袭击,走到哪里，你都能感到故乡的温暖，寒流侵袭的冬夜也会有春意融融.,孩子，戴上这顶斗笠吧，让这朵故乡的花儿伴你在闹市漫步，走到哪里，你都能闻到故乡的芬芳，让这泥土的芳香飞进城市的每扇窗户,孩子，戴上这顶斗笠，你便把故乡的明月戴在头顶，孩子，它可是娘心头的亮光啊，让它照在你的头顶，成为一盏不熄的灯,怎样理解“让它照在你的头顶，成为一盏不熄的灯”？,第二课时,你会读了吗？,斗笠,蘑菇,侵袭,不熄的灯,有感情地朗读课文，谈自己的感受？,诗歌为什么以“斗笠”为题？,一物寄情深,生活中哪些事物令你想起浓浓的亲情？,说一说,为了回报母爱，我们可以为父母做些什么呢？,交流,
