1、2.1.2 空气,九年级,生产化肥,化工产品,炼钢,石油加工,一、空气是一种宝贵的资源,1、空气的用途,情景导入,（1）供给呼吸,（2）支持燃烧,曾经叫做“养气”,2. 氧气(O2),氧气的用途:,在测定氧气含量的实验中，集气瓶内剩余的气体主要是氮气。据此讨论。,燃着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气支不支持燃烧？,答：说明氮气不支持燃烧。,集气瓶内水面上升一定高度后，还能继续上升吗？能说明氮气不易溶于水吗？,答：不能。能说明氮气不易溶于水。,讨论,(1) 氮气的性质：,物理性质：氮气是一种无色无味的气体，不易溶于水，密度比空气的密度小。 化学性质：氮气的化学性质不活泼，一般情况下不支持燃烧。,3
2、. 氮气(N2),知识精讲,(2) 氮气的用途,化工原料 制硝酸、化肥,用作保护气,作制 冷剂,4. 稀有气体,(1) 稀有气体：,是混合物。,氦(He)、氖(Ne)、氩 (Ar)、氪(Kr)、氙(Xe),(2) 稀有气体的性质,物理性质：稀有气体是无色无味的气体，难溶于水。 化学性质：稀有气体的化学性质很不活泼，只与少数几种物质反应。,(3) 稀有气体的用途,焊接金属,用作保护气,充灯泡,制作电光源,航标灯,闪光灯,霓红灯,氦气用来充填升空气球,氦气作冷冻剂,液氦冷冻机,保护空气,在你的身边发生过哪些污染空气的情况？,大气污染会造成哪些危害？,为了保护人们赖以生存的空气，你能做些什么？,二、
3、空气的污染及其防止,1.空气中有害物质,有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、二氧化氮(N02),烟尘(可吸入颗粒物）,2.污染的三大类型,酸 雨,臭氧空洞,温室效应,SO2、NO2等,氟利昂等,CO2含量增加,3.空气污染的原因,工厂排放的烟尘废气，汽车、飞机、轮船排放的废气，居民炉灶排放的烟尘废气中，含有很多有害物质，是空气的主要污染源。,4.空气污染的危害,会使植物的细胞和组织器官受到伤害，生理功能和生长发育受阻，农作物产量下降，品质变坏；使大片森林死亡。,对人体的危害是多方面的，主要表现是呼吸道疾病与生理机能障碍，以及眼鼻等粘膜组织受到刺激而患病。,加速金属的腐蚀，各种大理石
4、建筑材料腐蚀后失去光泽，出现坑洼不平、脱落石片；橡胶加速老化、脆裂、强度下降；电线绝缘体漏电等等。,对人的危害,对树木和农作物的危害,对建筑物的危害,5.防止空气污染的方法,开发清洁能源,改善燃料结构,煤脱硫处理,处理工厂废气,大力植树造林,1. 下列过程不会对空气造成污染的是 （ ） A. 人和动物呼出的二氧化碳 B. 煤燃烧产生的烟雾 C. 汽车尾气排放的烟雾 D. 石油化工厂排放的废气,A,例题,2. 北京市出现了大范围的扬沙天气，此天气使空气中增加了大量的 （ ） A. 一氧化碳 B. 可吸入颗粒物 C. 二氧化氮 D. 二氧化硫,B,3、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有（ ） A氮气 B氧气 C水蒸气 D二氧化碳,C,4、理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ）A木灰 B硫磺 C铁丝 D红磷,D,5.大型遥控飞艇，为了安全，艇内充入的气体最好是（ ） A氢气 B氧气 C氦气 D二氧化碳,C,小结,课后作业：2.1.2空气课后作业,再见,
