1、1邹城二中 2018-2019 学年第一学期月考试卷高二语文一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面文章，完成后面各题。中国人为何自称汉人中国人中绝大多数的族群都认同自己是汉人,汉人的名称从汉朝而来,因此汉朝对中国的意义便不只是一个政治上的朝代,而是将各种不同来源、背景的中国人融铸成一个大家共有的身份认同。为什么别的朝代不能做到这一点,以至于两千多年来中国人还一直称自己为汉人?这在于,汉人不是一个族群的意义,而是一种文化群的意义,汉人和欧洲族群的概念是相当不一样的,犹太人、日耳曼人、拉丁人等都以族群、种族、血统来界定,而汉人却是以文化来定义的,所以才能
2、一直维持到今天。 从刘邦到吕后再到文景二代,最初的动荡不安尚未融铸成一个具体的朝代。直到汉武帝时期,才显现汉朝之所以为汉朝的特点。首先是政权的整合。政权从一个武装集团共有逐渐转变成各地人才都可以加入,汉初,丞相只有功臣可担任,非侯不能担任丞相,非军功不能封候,因此只有功臣的子嗣才能封侯。后来转变成公孙弘可以布衣封侯,文人也可以封侯做宰相。汉朝的察举制度使全国的人才进用到中央,也使全国人才分散到各地担任统治工作。每个郡都有一定的配额,每个地区的人皆可加入国家的统治集团。察举制度的建立,打下了政治统治集团的基础。这个制度开启了中国科举制度几千年的传统,使汉朝从封闭的功臣集团统治转变为全国各地的精英
3、共同统治的局面。其次是经济网络的整合。在战国时代,中国已经具有相当程度的城市化,商业活动非常活跃,各地有各地的货币,加之各地有各地的物产、风俗习惯,所以各地的市场也没有真正被整合为一个市场,产品在城市生产。每个城市都有自己的生产单位,手工业在街坊里进行,不在农村,自己销、自己运,并没有被整合为共同的市场。汉武帝时代,因连年对外战争,须征收大量税收,以维持公共工程及防御的需要。为防止逃漏税,汉朝采取了最严酷的征收办法,密告逃税者可得到没收财产中相当大的一部分,因此全国告密成风。这就破坏了工商业机制,故生产事业只好转入农村。2在农村生产须有集散功能,因为农村工业产量不大,物品集散的机制可以形成全国
4、性的经济网络。从汉武帝时代开始,织成了全国经济交换网,这使得中国经济被整合为一,直到19 世纪 40 年代海运通行以前,中国的经济网络是国家得以统一的重要因素。再次是文化方面的整合。通过察举制度,各地精英都汇集到中央,而中央又有学校。在汉成帝时,博士弟子约有 3 万人。在中国统一尚未完成时,有些学者已经在做文化上的整合,如吕不韦编吕氏春秋,淮南王刘安编淮南子,董仲舒编春秋繁露,司马迁作整体历史的构建工作这些成果共同构成了跨时代、跨地域的文化大格局。政治上、经济上、文化上三个层面兼括并至、无所不包的大系统才使得汉朝文化能够兼容并蓄,各地不同的人群愿意留在这个大系统中,也使得几千年来中国人一直以汉
5、人自居。1. 下列关于原文内容的表述,不正确的一项是（3 分） ( ）A. 中国人认同自己是汉人,早在汉朝时,便将各种不同来源、不同背景的中国人融铸成了一个大家共有的身份认同。B. “汉人”的身份之所以被认同并能一直维持到今天,是因为汉人不是一个族群的意义,而是一种文化群的意义。C. 跨时代、跨地域的文化大格局的构成得益于中国统一尚未完成时,像吕不韦、刘安、董仲舒、司马迁这些学者的不懈努力。D. 汉朝文化海纳百川,兼容并蓄。在政治上、经济上、文化上三个层面兼括并至,同时也获得了几千年中国人的认同。2. 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是（3 分） ( ）A. 汉人不是一个族群的意义,它不同
6、于犹太人、日耳曼人等以族群、种族、血统来界定的民族。它是以文化来定义的,所以能一直维持到今天。B. 汉朝的科举制度使汉朝从封闭的功臣集团统治转变为全国各地的精英共同统治的局面,从而开启了中国科举制度几千年的传统。C. 汉武帝时代中国经济被整合为一,从而形成全国经济网络,直到 19 世纪 40 年代海运通行以前,这种经济网络是国家得以统一的重要因素。D. 在汉代,跨时代、跨地域的文化大格局已经形成,各地精英都云集到中央,在汉成帝时,博士弟子约有 3 万人。3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是（3 分） ( ）A. 汉人的名称源于汉朝,从刘邦到文景二代还没有呈现汉朝的特点,直到汉武帝时期,才
7、使3最初的动荡不安融铸成一个具体的朝代。B. 汉朝的察举制度为政治统治集团奠定了基础,进而使全国的人才进用到中央,也使全国人才分散到各地担任统治工作。C. 汉朝采取了最严酷的征税办法,由于密告逃税者可得到相当丰厚的赏金,所以全国告密成风,破坏了工商业机制。D. 汉朝时严酷的税收政策,破坏了城市的工商业机制,逼迫民间的生产事业转入农村,农村生产的集散功能形成全国性的经济网络。（二）文学类文本阅读(15 分)阅读下面的文字，完成 46 题。失语的秋天 符浩勇天才蒙蒙亮，老黄便起身打点行装。透过窗户，依稀可见小村高矮错落的瓦房升起的袅袅的炊烟，疲惫的脸孔不由掠过一缕悲哀，他感受到一阵迷惘、屈辱和压抑
8、两个月前，他作为县农业合作银行的信贷员，被抽调来到四英岭下小村蹲点扶贫。他的目光盯住了村后一片弃荒而又不可多得的红碱土地。年初，他看到一本科技杂志刊载红碱土地培植西洋香菇获高产的经验，他也去函联系购买了少许菌种，意想谋求推广。他不会忘记他发动大伙儿培植西洋香菇的那个夜晚。低矮剥落的村部小屋，人声嚷嚷，挤着村中的父老兄弟姊妹。村长姓李，睨着眼，干咳两声，说：“老黄是镇上营业所的，从科技兴农着眼，有心让大家脱贫致富，大家欢迎！”小屋里，响起了噼里啪啦的掌声。他咧口一笑，从一只衣袋里掏出一把菌种，说：“这是西洋香菌种，一月余一个种植周期，希望大家都种上。五元一斤，不过现在不收钱，等秋天收获后再从菇菜
9、款中扣”“那样金贵的西洋香菇，恐怕我们侍养不活。 ”有人顾虑说。“种植技术，由我负责，种不活的不收钱。不过有个条件，菇菜收获了，一定卖给我，每公斤十元。 ”“哟，每公斤十元。 ”厘里人吵嚷起来。“老黄，真能那样，你算是为大伙儿办了件积德事！”“只怕嘴说不算，等种出菇菜，你不收，一拍屁股走了，怎么办？”他手一挥，说：“大家不要担心，种了菇菜，我哪有不收之理？告诉大家，菇菜收后还要经过加工、消毒最后出口外销。为了慎重，我们还是订个合同吧。到时，我还怕你们不卖给我呢！”“不卖给你卖给谁？我们不懂得消毒，如何脱手？”村长抢过话，笑开了怀， “你放心，有我在，菇菜一定能卖给你，不过履行手续，订下合同也好
10、！”之后，他从县农业合作银行贷款一万元，亲自跑了一趟省城，买回了八百斤菌种。他跑东家、走西舍、去南院，订合同、核亩数，指导播种、点粪、浇水、遮阳、开光月把一过，红碱土地长出了白花花的香菇菜，映照在一张张喜悦的脸上。收获季节到了，他估算了一下全村的菇菜收成，又跑了趟县农业合作银行，贷款十万元用来收购菇菜。他刚回小村，就踏进村长的家，说：“村长，你没白忙。你种香菇收成有四百公斤，可赚四千元呀。 ”村长却眨了眨眼说：“老黄，把这香菇每公斤十元卖给你，你转卖给别人每公斤多少4元？”“村长，不瞒你说，我同别人订了合同，每公斤卖十二元！”“十二元？一公斤赚两元，全村有万余公斤，你就赚了两万多元，好轻松呀。
11、 ”村长打着哈哈说。“没有这么多，村长你也知道，我收了香菇，还要同别人联营过滤、消毒，除去贷款本息、过滤成本、货运杂费能有三两千元就不错了。 ”“老黄，不是我作难你。我同大伙儿说了，香菇菜，我们自己联系自己卖，卖了后，菌种钱，我们给。待到你蹲点走时，我们再好好聚一餐”村长盯着他像一个陌路人。“村长你怎能这样？我们订了合同的呀！”“订了合同有屁用，你上告，也没有人理。 ”村长嗓门提上来，没有半点商量的余地。老黄知道拗不过村长，他跑东家，他走西舍，他去南院他没有想到，大伙儿支支吾吾，都是同样的回答。转眼，香菇菜收获完了，村长派人外出联系，销路一直没有着落。等到有一天，村长像个泄了气的皮球，找上门来
12、。老黄跑去一看，愣住了：原先白花花的西洋香菇变质、长霉、褪色了，失去了销售的价值，他顿感一阵悲哀。一万余公斤的西洋香菇报废了，菌种的钱自然也收不上。他赔去了一万元贷款本息不算，没有想到，竟有人怨起他领着大伙蛮干了一番，毫无结果。昨天，镇政府来人，找他谈话，语重心长地说，农民脱贫致富不能急于求成，更不能蛮干，一下子就想富起来末了，调整他到别个村庄去。天渐渐地亮了。他拎起了行李，走出门去。门外，站了一帮憨厚朴实的农民，呼地围了上来，嘘寒问暖，他们仿佛欠了什么重债，负疚、惭愧、不安“他心头一热，大步流星，离开了小村4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，恰当的一项是（4 分） （ ）A小说采用了倒
13、叙的形式，从蹲点扶贫的老黄离开小村写起，然后讲述了他帮助村民脱贫致富的故事，叙事起伏有波澜。B在培植西洋香菇的动员会上，村民们兴致勃勃，但也流露出心中的顾虑和对老黄的不信任，这为后面村民的违约做了铺垫。C村民看到白花花的香菇菜时的喜悦，与不愿将之卖给老黄时的冷漠形成反差，突出了村民们的自私冷酷、贪得无厌。D “失语的秋天”中的“失语”一词，意蕴丰富，既表现了老黄经历风波后的无奈，更表现了村民们事后的负疚和惭愧。5请简要梳理小说中“老黄”的心理变化过程。 （5 分）6 “村长”在小说中有哪些主要作用？请简要分析。 （6 分）（三）实用类文本阅读（12 分）阅读下面的文字，完成 79 题。材料一：
14、街头随机问一句，王者荣耀是什么，想必多半人都知道这是一款多人在线战术竞技游戏（即 MOBA） 。游戏中，五路、三路或一路英雄在地图上施展技能、提升等级、互相厮杀，并以率先摧毁敌方基地的水晶塔为最终目标。时常看到在餐厅、电影院门前，三五个年轻人聚在一起低着头拨弄着手机，那十有八九是一起“开黑” （组队开始游戏）了，并且不时能听到“我一个技能一千血”之类的游戏台词。根据 2017 年 4 月腾讯互动娱乐年度发布会上公布的数据， 王者荣耀累计注册用户超过 2 亿，成为全球用户数最多的 MOBA 手游。根据腾讯方面的数据，其日活跃用户达55000 万。厦门海沧延奎小学六年级班主任谢美兰在班上做过一个小
15、调查，发现全班 41 名同学里，有一半孩子在玩这款游戏。一些家长质疑说，大量中小学生沉迷于这款游戏，甚至有媒体报道称，该款游戏过半用户是中小学生。腾讯方面对“过半用户是中小学生”的质疑予以了否认。市场研究机构极光大数据发布的王者荣耀研究报告显示，14 岁以下用户占 3.57%；15 岁19 岁的占 22.2%。对于记者采访时提出的该游戏 18 岁以下用户数据信息，腾讯方面未予回复，并表示从未发布过此类官方数据。 （摘自新华社：“王者荣耀”还是“王者农药”：健康游戏不止于防沉迷 ）材料二：“荆轲就是女的！”谈及历史人物荆轲，在天津市蓟州区上小学三年级的王龙（化名）言之凿凿，言语间都快跟记者急眼了
16、：王龙对荆轲的了解，基于手机游戏王者荣耀 。 王者荣耀作为即时对战类游戏，其中的游戏角色多为历史人物，如荆轲、诸葛亮、武则天等。在使用这些历史人物的同时，这款游戏还给这些历史人物设定了一些新的职位与身份。在这款游戏中，英雄分为坦克、战士、法师、刺客、射手、辅助六类。不同的历史人物有不同的分类，游戏中可以查看各种英雄角色的介绍。比如，游戏中有名为“李白”的英雄角色，这个角色是这样定义的：李白，青莲剑仙，定位：刺客战士，擅长：突进收割。不仅仅是李白，许多历史人物都被重新赋予了新的定位，还有如诸葛亮、扁鹊变成了法师，虞姬、李元芳变成了射手。王者荣耀中的英雄角色还有各种造型，如刘备的造型是使用枪支的“
17、黑帮”教父，刘禅变成驾驶机器人的形象，黄忠扛起了大炮，高渐离拿起了吉他，马可波罗使用的则是双枪。其中最离谱的，则是将荆轲的角色设定为女性。这也是小学生王龙坚持认为“荆轲就是女的”的原因。 （源法制网 ）材料三：一款游戏成为全民性、现象级，足见其魅力；又被称为“毒药” “农药” ，可见其后果。最近，当王孝者荣耀在一波波圈粉，又一波波被质疑时，该如何解“游戏之毒”令人深思。作为游戏， 王者荣耀是成功的，而面向社会，它却不断在释放负能量。从数据看，累计注册用户超 2 亿，日活跃用户超 8000 余万，每 7 个中国人就有 1 人在玩，其中“00后”用户占比超过 20%。在此可观的用户基础上，悲剧不断
18、上演：13 岁学生因玩游戏被父亲教训后跳楼，11 岁女孩为买装备盗刷 10 余万元，17 岁少年狂打 40 小时后诱发脑梗险些丧命到底是游戏娱乐了大众，还是“陷害”了人生，恐怕在赚钱与伤人并生时，更值得警惕。多数游戏是无罪的，依托市场营利也无可厚非，但不设限并产生了极端后果，就不能听之任之。这种负面影响如果以各种方式施加于未成年的孩子身上，就该尽早遏制。以王者荣耀为例，对孩子的不良影响无外乎两个方面：一是游戏内容架空和虚构历史，扭曲价值观和历史观；二是过度沉溺让孩子在精神与身体上被过度消耗。因此，既要在一定程度上满足用户的游戏需求，又要对孩子进行积极引导，研发并推出一款游戏只是起点，各个主体尽
19、责有为则没有终点。 （摘自人民网：王者荣耀 ，是娱乐大众还是“陷害”人生）材料四：7 月 3 日、4 日，人民网针对腾讯旗下“王者荣耀”连续刊发 2 篇评论，指出“王者荣6耀”的危害性并呼吁政府和游戏制作方加强监管。与此同时，7 月 4 日， “王者荣耀”游戏制作人在腾讯公司官方微信公号刊出的访谈中表示，其实，游戏和其他娱乐方式一样，也能够成为正常生活的一部分，而不是会被社会诟病的洪水猛兽，精神鸦片。7 月 4 日，腾讯公司官方微信公号消息指出，腾讯将推出史上最严防沉迷措施，以王者荣耀为试点，率先实施健康游戏“三板斧” 。首先上线的是限制 12 周岁以下玩家每天只玩一小时，后续还将实现晚上 9
20、 点后禁止登录；绑定硬件设备一键禁玩；强化实名认证体系这“三板斧”将逐步、持续推进。 （摘自搜狐网）7下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3 分）A.材料一使用了一系列数据来说明王者荣耀这款游戏所产生的社会影响。B.材料二中小学生王龙坚持认为“荆轲就是女的” ，从某种层面上折射出了这款游戏的危害之大。C.材料三的内容说明人民网对王者荣耀的态度是否定的，因为它导致了许多极端事件的发生。D.材料四中指出腾讯公司将推出史上最严防沉迷措施，率先实施健康游戏“三扳斧” 。8下列对材料有关内容的分析和概括，正确的两项是（5 分）A.工者荣耀已经成为全球用户数最多的 MOBA 手游，其日活跃用户
21、达 5000 万，游戏主体是未成年人。B.王者荣耀作为即时对战类游戏，其中的游戏角色都是历史人物，还给这些历史人物设定了一些新的职位与身份。C.王者荣耀对孩子的不良影响无外乎两个方面：一是游戏内容架空和虚构历史，扭曲价值观和历史观；二是过度沉溺让孩子在精神与身体上被过度消耗。D.腾讯公司认为游戏和其他娱乐方式一样，也能够成为正常生活的一部分，而不是会被社会诟病的洪水猛兽，精神鸦片。E游戏的研发者只要在一定程度上满足用户的游戏需求，又对孩子进行积极引导，就能从根本上解决由此所带来的负面影响。 9青少年沉迷网络游戏已是普遍现象，由此产生了一系列社会问题。针对上述材料，你认为从哪些方向防范才能将网络
22、游戏对孩子的危害降到最低？（4 分）二、古代诗文阅读(34 分)（一）文言文阅读(本题共 4 小题，19 分)阅读下面的文言文，完成后面各题。孙何，字汉公，蔡州汝阳人。何十岁识音韵，十五能属文，笃学嗜古，为文必本经义，在贡籍中甚有声，王禹偁尤雅重之，闻于时。淳化三年举进士，及第又得甲科，解褐将作监丞、通判陕州。历右正言，改右司谏。真宗初，何献五议，上览而善之。咸平二年，举入阁故事，何次当待制。是冬，从幸大名，诏访边事。何疏曰:“陛下嗣位以来训师择将精兵倍于前代而德棣烽尘未息此殆将帅或未得人边奏或有壅阏邻境不相救援糗粮须俟转输之所致也将帅者何？或恃勇无谋，或忌功玩寇，但全城堡，不恤人民。边奏者何
23、？护塞之臣，固禄守位，老幼杀伤，托言他盗。不救援者何？缘边州县，如辅车唇齿之相依，托称兵少不出，或待奏可乃行。俟辇输者何？敌骑往来，焱驰鸟逝，赢粮景从，万辆方行，迨乎我7来，寇已遁去。此四者，当今急务。 ”真宗览而嘉之。俄权户部判官，出为京东转运副使，又择州县守宰，省三司冗员，遘选法官，增秩益奉。未几，徙两浙转运使，加起居舍人。景德初，代还，判太常礼院。俄与晁迥、陈尧咨并命知制诰。何先已被疾，勉强亲职。一日，奏事上前，坠奏牍于地，俯而取之，复坠笏。有司劾以失仪，诏释之。何惭，上章求改少卿监，分司西京养疾，上不许，第赐告，遣医诊视。医勉其然艾，何答曰:“死生有命。”卒不听。是冬卒，年四十四。上在
24、澶渊，闻之悯惜，录其子言为大理评事。何乐名教，勤接士类，后进之有词艺者，必为称扬。然性褊急，不能容物。在浙右专务峻刻，州郡病焉。好学，著驳史通十余篇，有集四十卷。(节选自宋史孙何传有删改)10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） （ )A. 陛下嗣位以来/训师择将精兵/倍于前代/而德棣烽尘未息/此殆将帅或未得人/边奏或有壅瘀/邻境不相救援/糗粮须俟转输之所致也/B. 陛下嗣位以来/训师择将/精兵倍于前代/而德棣烽尘未息/此殆将帅或未得人边奏/或有壅阏/邻境不相救援/糗粮须俟转输之所致也/C. 陛下嗣位以来/训师择将精兵/倍于前代/而德棣烽尘未息/此殆将帅或未得人边奏/或有壅
25、阏/邻境不相救援/糗粮须俟转输之所致也/D. 陛下嗣位以来/训师择将/精兵倍于前代/而德棣烽尘未息/此殆将帅或未得人/边奏或有壅阏/邻境不相救援/糗粮须俟转输之所致也/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） （ )A. 故事，先例或旧日的典章制度，该词文中含义与“从六国破亡之故事”中含义不同。B. 权，暂代官职，文中表示古代官职任命或调动的词语还有判、改、出、徙、加等。C. 西京，文中指洛阳，北宋时期实行两京制，首都汴梁称“东京” ，洛阳称“西京” 。D. 浙右，即浙江西部，中国古代地理上以东为左，以西为右，如“淮左” “江右”等。12. 下列对原文有关内容的概括
26、和分析，不正确的一项是（3 分） （ )A. 孙何年少多才，闻名于时。他十岁即懂音韵，十五岁能写文章，专心治学，好读古书，在同年贡生中很有声名，深受王禹偁推重。B. 孙何善于献言，深受赏识。真宗初年，他向皇上进献五条奏议；咸平二年冬，他又主动上疏，奏陈边境弊病，都得到真宗的赞赏。C. 孙何简政裁冗，精于吏治。他在出任京东转运副使时，挑选州县守宰，减少三司多余官员，审慎选拔法官，并提高官阶，增加俸禄。8D. 孙何抱病就职，看淡生死。被任命为知制诰时，他虽已疾病缠身，仍勉强上任；医生劝他保养身体，他淡然面对，认为人的生死命中注定。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1）赢粮景
27、从，万辆方行，迨乎我来，寇已遁去。（2）何乐名教，勤接士类，后进之有词艺者，必为称扬。（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）阅读下面这首诗，完成后面各题。秋晚登城北门陆 游幅巾藜杖北城头，卷地西风满眼愁。一点烽传散关信，两行雁带杜陵秋。山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州。【注】此诗写于宋孝宗淳熙四年（1177）九月四川成都。杜陵：本指长安，此处借指汴京。梁州：古梁州州治在汉中，南宋西北边境上的重要关塞南郑、大散关皆在此地，诗人过去曾在这里驻守。14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（4 分） ( )A. 诗的第一句描述了诗人的装束和出游的地点，反映了他当
28、时闲散的生活，无拘无束和日渐衰颓的情况。B. “两行雁带杜陵秋” ，诗人希望鸿雁能将自己的思情带回故乡，寄寓着诗人对关中、故都的怀恋之情。C. “横槊赋诗非复昔” ， “横槊赋诗”指作者驻守边地军中吟诗之事， “非复昔”感慨良多，铁马往事仍萦怀。D. “梦魂犹绕古梁州” ，诗人经常怀念曾经的戎马生涯， “魂牵梦萦”正是其收复失土、报国心志的抒发。E. 本诗写诗人登楼所见所想，描写与议论相结合，层次清楚，感情激愤，爱国之思、赤子之情跃然纸上。15. 本诗以“愁”字为线索，贯穿全篇。请简要赏析。 （5 分）（三）名篇名句默写（6 分）16. 补出下列句子中的空缺部分9（1）身临天阔水远、野鸭高飞、
29、秋霞绚丽的优美环境，我们自然会联想到初唐诗人王勃滕王阁序中的_，_。（2） 逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“_，_。 ” （3）陈情表中李密向晋武帝表达他将不惜性命为国出力来报答皇帝大恩德的两句是：“_，_。 ”三、语言文字运用（20 分）阅读下面的文字，完成后面各题。世界杯揭幕战开始，中国足球队缺席，但中国媒体并不缺席。为了利益，中国一些媒体人成为戏精段子手。如何极尽所能制造出戏剧性，如何把世界杯搞成肥皂剧和悬疑片，如何东拉西扯演绎戏剧性冲突，反倒成了刷屏利器。而之所以段子和戏精能在世界杯期间 ，以及对冰岛足球真正崛起原因的漠视，恐怕也不难看出
30、中国足球水平之所以落后的根本所在，不难找出中国足球土壤之所以贫瘠的源头。因为爱所以爱，没有 的辉煌，没有随随便便的成功，所有足球强国的成绩都孕育于热爱足球的土壤，得益于强大的青训体系，需要有别于“盆景工程”式的炒作，( )。就像当点击量和有态度产生分歧时，点击量能带来短暂的狂欢，但有态度却能在 中 。媒体如此，冰岛足球如此，我想中国足球也不可能例外。17. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分） （ ）A. 如何东拉西扯演绎出戏剧性，如何把世界杯搞成肥皂剧和悬疑片，如何极尽所能制造戏剧性冲突，反倒成了刷屏利器。B. 如何东拉西扯制造出戏剧性，如何把世界杯搞成肥皂剧或者悬疑片，
31、如何极尽所能演绎戏剧性冲突，反倒成了刷屏利器。C. 如何东拉西扯制造出戏剧性，如何把世界杯搞成肥皂剧和悬疑片，如何极尽所能演绎戏剧性冲突，反倒成了刷屏利器。D. 如何东拉西扯演绎出戏剧性，如何把世界杯搞成肥皂剧或者悬疑片，如何极尽所能制造戏剧性冲突，反倒成了刷屏利器。18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分） （ ）A. 对足球作为一个运动项目所产生的运动规律需要有着最起码的尊重B. 作为一个运动项目所产生的运动规律需要对足球有着最起码的尊重10C. 需要对足球作为一个运动项目所产生的运动规律有着最起码的尊重D. 需要作为一个运动项目所产生的运动规律对足球有着最起码的尊重19
32、. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3） （ ）A. 大行其道 一挥而就 潜移默化 水滴石穿B. 盛行一时 一挥而就 耳濡目染 积羽沉舟C. 大行其道 一蹴而就 潜移默化 水滴石穿D. 盛行一时 一蹴而就 耳濡目染 积羽沉舟20.下面是一封求职信的主要内容，其中有五处用词不当，请找出来并加以修改。 （5 分）日前惠顾你网站，得知招聘编辑的消息，我决定接受聘请。我是烟台大学新闻专业2016 届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，务必尽快与我洽谈。答：（1）将_；（2）将_；（3）将_；（4）将_；（5）将_。21.下图是某市“图书馆还书流程图
33、” 。请用一段文字表述这个流程图，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 100 字。 （6 分）四、写作（60 分）22. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 （60 分）一位同学要参加一个演讲比赛，主题是“手机与我们” ，要求谈谈对手机及其相关产品、相关现象的看法和思考，为了准备得更充分，他搜集了一些热点素材，总结了一些思考角度，概括起来有：11朋友圈 移动支付 碎片阅读 低头族 直播 电信诈骗 游戏 自媒体假如你是这位同学，请你从中选两三个关键词组织这篇演讲辞，来呈现你对手机的看法和思考，帮助青少年更深入地认识手机及相关现象。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选
34、好角度，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。12高二语文 10 月份月考答案【答案】1. A 2. B 3. B【解析】【1 题详解】试题分析：题干问的是“下列关于原文内容的表述,不正确的一项” ，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。A 项， “中国人认同自己是汉人”错，说法绝对化，文章第一段说的应为“中国人中绝大多数的族群都认同自己是汉人” ，选项忽略了“绝大多数”这一限制。【2 题详解】试题分析：题干问的是“下列理解和分析,不符合原文意思的一项” ，这是考查学生对文本内容的理解和辨析。设题的误区如下：因果
35、关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然。B 项， “汉朝的科举制度”错,选项偷换概念，从文中来看，第五段说的是“汉朝的察举制度使这个制度开启了中国科举制度几千年的传统,使汉朝从封闭的功臣集团统治转变为全国各地的精英共同统治的局面” ，可见应为“汉朝的察举制度” 。【3 题详解】试题分析：题干问的是“根据原文内容,下列说法不正确的一项” 。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否
36、与全文保持一致。B 项， “进而”关系错，从文中来看，应为“全国的人才进用到中央,也使全国人才分散到各地担任统治工作,为政治统治集团奠定了基础” 。【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法” 。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”(删除原文的状语、定语、补语，改变原意)、 “漏”(只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义)、 “改”(改换词语，曲解文意)、 “凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。
37、要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词(如“它” “其”等)，比对它是否有偷换概念之嫌；范围词(如“都” “所有” “人人”等)，看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词13(如“或许” “大概” “必定” “可能” “似乎” “已经” “将来”等)，看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。比对关系，(句间、分句间的逻辑关系)，看这种关系是否符合原文意思，是否合理。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。因此，比对分句间的逻辑关
38、系是比对的重点内容。比对关系分两步：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句(包括句子)，分句与分句之间是什么关系(重点抓关联词)，一般的有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。尤其看因果关系，是否有强加、倒置不当。比对依据和结论，看推断是否成立。推断题选项的表述，有的是完整的推断形式，原因结果或条件结论同时出现；有的只是一个判断句。对完整推断形式的表述，一看所述原因或条件文中是否有依据，二看所述结果(结论)文中是否有依据，三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系。对只是一个判断句的表述，一
39、看文中是否提供了现成的结论，二看结论(既然是推断想象， “这个结论”文中往往没有提供)是否符合客观事实与逻辑事理。4.A ( B.“铺垫”分析错误; C.“自私冷酷、贪得无厌 ”，分析不妥当;D.“更负疚和惭愧”理解错误) 5.(5 分)引进种植西洋香菇，帮助大家脱贫致富时的积极热心;村民违约后，面对西洋香菇报废，贷款无法收回时的悲哀;事后被人埋怨，被调整到其他村庄时的迷茫、屈辱和压抑;离开村庄时，为村民的憨厚朴实而感动。(每点 1 分，心理变化过程顺序正确 1 分，意思相近即可)6.(6 分)村长是事件的主要参与者，推动了情节的发展。村长的狭隘、愚昧导致了老黄脱贫致富项目的失败，揭示了小说的
40、主题，引人深思。村长这一形象，对“老黄”起到了衬托作用，使“老黄”的形象特点更为鲜明。(每点 2 分，意思相近即可)7 （3 分）C 并非否定，也肯定了其成功之处。8 （5 分）C、D A 项“游戏主体是未成年人 ”于文无据。B 项“都是历史人物”与原文不符。E 项，说法过于绝对，原文说“各个主体尽责有为则没有终点” 。 （答对一项给 2 分。两项给 5 分）9 （4 分）开放性试题，学生只要言之有理即可给分。可从游戏平台、政府、家庭等多个角度来谈。【示例】立足平台，要市场更要责任。游戏研发者不能只重刺激性而忽视潜在危害，不能只重体验而不计后果。作为企业，利益的吸引不能取代责任的担当，为社会尽
41、责、为发展尽力、为人类增添价值， “王者”才会真正“荣耀” 。立足政府，要创新更要监管。游戏毕竟是市场行为，其研发与营销也代表了一定的创新与活力。政府要鼓励企业创新，支持企业开拓，但是监管是永远不能松的那根弦，监管主体有必要让游戏多一些“善意” 。立足家庭，家长们首先应该知道，什么游戏适合什么年龄的孩子，我国没有游戏分级制，家长们就应该学会自行分级。父母应加强家庭教育，强化对子女的日常教育，培养积极爱好，转移注意力。 （每点两分，答对任意两点即可给满分）【答案】10. D 11. A 12. B 1413. （1）担负（携带）着粮食如影随形（像影子一样跟随） ，运输车辆达到很多辆才能出发，等到
42、我军粮食运到，敌人已经逃走了。（2）孙何热衷于名教，经常接待士人，对有作词才能的后辈，他一定给予称许和赞扬。【解析】【10 题详解】试题分析：此题考核文言断句的能力，答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。句中“精兵” “边奏”均作后句的主语，前面断开。点睛：文言断句的题目，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分
43、析。【11 题详解】试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。题中 A 项所说两句中的“故事”含义相同，均为“先例” 。【12 题详解】试题分析：这是一道归纳内容要点，概括中心意思的题目，是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。
44、内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理。题中 B 项， “主动上疏”有误，文中为“诏访边事”说明孙何是受诏陈奏而非主动。【13 题详解】试题分析：这是一道考核理解并翻译文中句子的题目，答题时注意直译，重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。此题注意，景：如影，像影子一样；迨：至，等到；遁：逃走、逃跑；乐：喜欢、热衷于；接：接待、接见；后进之有词艺者：定语后置。参考译文：15孙何，字汉公，蔡州汝阳人。孙何十岁就懂得音韵，十五岁时能写文章，专心致志地学习古文典籍，写文章一定根据经义，在同年贡生中很有声名。王禹偁特别推重他，他在当
45、时很有名。淳化三年考中进士，中榜又考取甲科，初次任职为将作监丞、陕州通判。曾任右正言，又改任右司谏。真宗初年，孙何进献五条奏议，皇上看后认为很好。咸平二年，列举入阁的旧例，孙何依次序应当担任待制之职。这年冬天，孙何跟随皇上巡视大名，皇上下诏征询对边疆军事的意见。孙何上疏说：“陛下即位以来，训练军队挑选将领，精锐的士兵比前代多好几倍。但德州、棣州仍战祸不断，这可能是或者挑选将帅不当，或者边境上奏的军报被耽搁，相邻的军队不来救援，军粮需要等待转运而造成的。将帅怎么样呢？有的依仗勇猛但没有谋略，有的嫉妒他人军功消极抗敌，只顾保全城堡，却不体恤百姓。边疆上奏军情怎么样？守护边塞的大臣，只为保住官位俸禄
46、，老百姓被敌军或杀或伤， （他们却）假称其他强盗所为。不来救援的情况怎么样？在边疆的州县，就好像辅和车、唇和齿互相卫护， （他们）却推托说兵力少不救援其他军队，或者等待上奏批准以后才能出兵。等待运输军粮的情况怎么样呢？敌人骑兵的往来，十分迅速， （运粮的人）担负着粮食如影随形，运输车辆达到万辆才能出发，等到我军粮食运到，敌人就已经逃走了。这四个问题，都是现在急待解决的。 ”真宗批览了孙何的奏书并对他加以赞赏。很快授任代理户部判官，离京担任京东转运副使，他又选择州县守宰，减少三司多余的官员，慎重地选择法官，并提高官阶、增加俸禄。不久，孙何调任两浙转运使，加官起居舍人。景德初年，任满还京，任职于太
47、常礼院。不久与晁迥、陈尧咨共同被任命为知制诰。孙何在此前已经有病在身，他勉强上任。一天，他在朝中上奏言事，将奏牍掉在地上，弯腰去拾奏牍，又将朝笏掉在地上。有关官员以有失礼仪弹劾孙何，真宗下诏不予追究。孙何感到惭愧，上章请求改任少卿监，到西京洛阳任闲职养病，真宗没有准许，只准他归家休假，并派医生前去诊断探视。医生劝孙何采用艾灸法治疗，孙何回答说：“死和生都是上天安排好的。 ”他最终没听劝告。这年冬天去世，终年四十四岁。真宗在澶渊，听到这个消息感到怜悯痛惜，选录孙何的儿子孙言任大理评事。孙何热衷于名教，经常与士人来往，对有作词才能的后辈，他一定给予称许和赞扬。但孙何性情急躁，不能容人。在浙西任职期
48、间一味严厉苛刻，州郡之人对此很不满。孙何好学，写有驳史通十余篇，有文集四十卷。【答案】14. BE 15. 首联描述自身日渐衰颓，满眼西风凄凉之景，奠定全诗感情基调：愁；颔联描述远望边地烽火，仰观失地飞鸿，愁；颈联感叹故都沦陷、山河兴废（国家安危） ，前途未卜，愁；尾联追忆“横槊赋诗“，生壮志难酬之悲，收束全诗，愁味悠长。16【解析】14. 试题分析：B 鸿雁将秋来的消息传来，非将思情带回故乡；E 诗歌的表达方式主要是记叙、描写和抒情。点睛：诗歌鉴赏的双选题，是综合考查对诗歌内容、手法和主旨理解和赏析类的试题，考生在作答这类试题的时候要注意，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。这样就能很好的作答这类试题。15. 试题分析：本题考查的是对诗歌的情感主旨赏
