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江苏省盐城市大丰区七年级语文上册第二单元第5课秋天的怀念教案1新人教版.doc

1、1秋天的怀念一、教材分析秋天的怀念是史铁生写的一篇怀念母亲的散文。作家用凝重的笔触回忆了母亲在自己双腿瘫痪后的几件平常小事,由一个个平凡的细节为读者诠释了母爱的内涵。课文是作家对母亲的追忆与怀念,更是一篇充满人生哲理的感人作品,课文语言平实含蓄,情感真挚细腻。本课教学的重点和难点是引导学生研读文本,从中感悟蕴含在字里行间的那份毫不张扬的母爱,引发学生对生活态度的积极思考,关注对“好好儿活”意义的探寻。学生对于这一人文内涵的领悟,必须要与工具性相统一,在识记语言、理解语言、积累语言的过程中,加以实现。为此,教学中设计的生字学习、初读感悟、理清脉络、研读细节、资源拓展等,都意在引导学生凭借语言文字

2、,披文入情,受到母爱的熏染,树立乐观向上的生活信念。二、教学目标1.学会本课生字新词,理解课文内容。2.引导学生梳理文章脉络,初步领悟文章表达特色,潜心会文,提高学生阅读能力。3.有感情地朗读课文,体会文中深沉无私的母爱和所蕴含的自强不息、热爱生活的精神。三、教学准备1.查阅作家史铁生的资料;熟读课文。2.制作多媒体课件。四、教学过程第一课时(一)读题解题,披情入文。简介写作背景,指导学生朗读课题,突出对母亲的怀念之情。(二)快速读文,初步感知。学生自读课文,达到文通字顺。(三)揣摩字词,走近人物。21.学习生字“瘫”与“痪”,由字至词,将“瘫痪”与史铁生内心的痛苦联系起来。2.学习生字“憔”

3、与“悴”,由字至词,将“憔悴”与母亲内心的痛苦联系起来。3.“憔悴”的母亲面对“瘫痪”的儿子,最想做的一件事是什么?请学生在浏览课文的基础上概括。(四)借助表格,理清文路。师生共同完成如下表格:第一次 第二次母亲的话 “听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。” “北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”“我”的情况暴怒无常那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲的表现母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。母亲进来了,挡在窗前。“我”的表现 “不,我不去!” “什么时候?”母亲的表现母亲扑过来,抓住我的手,忍住

4、哭声说:“咱娘俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”喜出望外(五)研读文本,感受形象。1.结合表格捕捉人物形象:看到了怎样的儿子,怎样的母亲?2.研读课文第一自然段,通过“暴怒无常”“砸”“摔”“捶”等体会史铁生的痛苦与绝望;指导朗读,体会史铁生的内心。3.研读关于母亲的描写,从“躲”“忍”“挡”等细节描写体会母爱的无私与深沉;指导朗读,进一步感受母亲的平凡、坚强、宽容和无私。(六)升华情感,感悟人生。31.母亲为什么如此急切地想带儿子去看菊花?引发学生对“好好儿活”的思考。2.“好好儿活”是怎样的活?结合课文最后两个自然段深刻领悟。3. 引进“华语文学传媒大奖年度杰出成就奖组委会”为史铁生撰写的颁

5、奖词,深化对“好好儿活”的理解。4秋天的怀念 (作业与板书)一、初读课文,整体感知 4一句话概括课文的主要内容。(1)内容:描写双腿瘫痪的儿子在母爱的精神感召下,终于从消沉绝望中重新振作起来。(2)歌颂了母爱的伟大。2、第段的故事发生在什么季节?是根据哪些语句知道的?季节:春天 根据:北归的雁阵;听说北海的花儿都开了。3、第段的“双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常”句中的“无常”是什么意思?本段中最能表现“我” “无常”的两个词是什么? 3、无常:变化不定。照应的词语:突然;猛地。二、通读课文感知主要内容,思考问题。1默读全文,思考课文里写了几次秋天里看菊花?母亲 “我”第一次 听说北海的花都开

6、了,我推你去走走不,我不去第二次 北海的菊花开了,我推你去看看吧 什么时候第三次 又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花我俩在一块儿,要好好儿活2作者的生活态度前后有什么改变?(勾画出表现作者对生活态度发生变化的语句。 )明确:“我活着有什么劲” (绝望) “要好好儿活” (再生)(师):是谁促使作者对生活的态度发生巨大的转变,并影响了作者的人生观?明确:母亲 结尾句:我懂得母亲没有说完的话要好好儿活。3通过读课文,你能填写出:“母亲爱_花_,更爱_双腿瘫痪的儿子_”吗?从文中哪些地方可以看出母亲爱花?她更爱儿子?“母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她待弄的那些花都死了。 ” “母亲进来了,挡在窗前

7、央求般的神色。 ” “央求 喜出望外 高兴得一会儿坐下,一会儿站起 ” 母亲就悄悄地躲出去 她又悄悄地进来,眼边红红的 她又悄悄地出去了。 对于“跑 ”和 “踩 ”一类的字眼儿,她比我还敏感。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不着觉。她昏迷前的最后一句话是: “我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿 ”5板书:秋天的怀念母亲 “我”第一次 听说北海的花都开了,我推你去走走不,我不去第二次 北海的菊花开了,我推你去看看吧 什么时候第三次 又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花我俩在一块儿,要好好儿活季节:春天 根据:北归的雁阵;听说北海的花儿都开了。内容:描写双腿瘫痪的儿子在母爱的精神感召下,终于从消沉绝望中重新振作起来,歌颂了母爱的伟大。

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