1、第二课 创新驱动发展第二框 创新永无止境,第一单元 富强与创新,学习目标,1.通过搜集、交流知识产权被侵犯或者维护知识产权的案例，懂得尊重和保护自己与他人的知识产权。 2.通过中国与发达国家科技创新情况的对比，明确我国在取得科技创新巨大成就的同时还存在差距，明确建设创新型国家的必要性以及相关措施。 3.通过学习本框内容，了解国家积极推动大众创业、万众创新，切合时代要求，增强创新意识，弘扬创新精神，培养创新型人才。,探究一 创新强国,1.科技创新能力的重要性以及我国的实际情况 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。目前，我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世
2、界前列，但从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。,2.落实科教兴国战略谋未来就要谋创新。 建设创新型国家，必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。,3.教育的重要性以及发展 （1）一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 （2
3、）改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。”为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求。,4.增强自主创新能力，形成有利于创新的机制 （1）建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 （2）建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。,探究二 万众
4、创新,1.大众创业，万众创新 当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值；创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。,2.企业是社会创新的重要力量 提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。 3.时代需要弘扬创新精神 创新精神表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。,4.尊重和维护知识产权 创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。 5.创新的目的 创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。我们今天播下创新的种子，明天定会收获丰硕的果实。,
