1、【教学目标】1、积累文言现象、掌握基本文言知识2、把握课文内容，理解文章思路与情节【教学重点】文言现象【教学难点】基础知识一、情境导入通假字1员径八尺 （ 1 “员”通“圆” ）2阴知奸党名姓，一时收禽（ 2 “禽”通“擒” ）3傍行八道 （ 3 “傍”通“旁” ）4形似酒尊 （ 4 “尊”通“樽二、合作探究、解释下列加点字的意义1衡少善属文 （ 连缀，写作 ）2游于三辅 （ 游历，游学，此指考察学习 ）4举孝廉不行 （ 举荐；不去就职 ）5连辟公府不就 （征召；就任 ）6而无骄尚之情 （ 骄傲自大 ）7自王侯以下，莫不逾侈。 （过度奢侈 ）8尤致思于天文、阴阳、历算。 （ 用心思 ）9大将军
2、邓贽奇其才（意动用法，以为奇 ）10安帝雅闻衡善术学（平素，向来 ）11公车特征拜郎中（ 待地征召 ）12再迁为太史令（ 两次调动官职 ）教学设计学生自行回答。结合课文13再转,复为太史令（ 两次调动官职 ）14所居之官,辄积年不徙 （ 调动官职，此处指升职 ）三、当堂达标：解释下列加点词语的古今义： 1常从容淡静 古： 言行举止适度得体今： 不慌不忙，沉着镇定。 2举孝廉不行 古： 不去赴任今： 不可以。 3公车特征拜郎中古：特地征召今：可以作为人或事物特点的征象标志4覆盖周密无际古：四周严密今：周到细致5寻其方面，乃知震之所在古：方向今：相对的或并列的几个人或事物中的一部分6衡下车，治威严
3、古：官吏初到任今：从车上下来四、总结提升翻译下列各句：1.衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经.贯六艺翻译：张衡年轻时就善长写文章，在三辅一带游学，后来进入京师，在太学学习，于是通晓五经，贯通六艺。 2.举孝廉不行,连辟公府不就翻译：被举荐为孝廉， （他）却不去应召，接连被公府征召，也没有去就任。3.大将军邓贽奇其才,累召不应.翻译：大将军邓贽认为他的才华出众，屡次征召（他，他也）不应召 五、拓展延伸解释加点词的意思1.观观太学（ （观摩学习） ）大王见臣列观（ 宫廷中高大华丽的楼台 ）此岳阳楼之大观也（ 景像 ）玄都观里桃千树（ 道士庙 ）启窗而观（ 看 ）2.因因入京师,观太学
4、（ 于是 ）蒙故业，因遗策（ 沿袭 ）因其势而利导之（顺着 ）因宾客至蔺相如门前谢罪（ 通过、经由 ）衡乃拟班固两都 二京赋,因以讽谏（ 凭借 ）因击沛公于坐，杀之。 （ 趁机 ）3.乃精思傅会三年乃成。 （ 才）遂乃研核阴阳（ 就 ）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（ 竟、却 ）政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼（ 于是，就 ）尔其勿忘乃父之志。 （ 你的 ）今其智乃反不能及。 （ 竟然 ）当立者乃公子扶苏。 （ 是 ）寻其方面，乃知震之所在。 （ 于是，就 ）让学生讨论分析，可查找资料4.制其牙机巧制（ 制作，构造 ）秦有余力而制其弊（ 制服，控制 ）吴起赵奢之伦制其兵（ 统率，指挥 ）乃重修岳阳楼，增其旧制（ 规模 ）5.属zh平原君使者冠盖相属于魏（ 连接 ）衡少善属文（ 连缀 ）属予作文以记之（ 嘱咐 ）举酒属客（ 劝人喝酒 ）sh名属教坊第一部（ 属于 ）在骨髓，司命之所属，无奈何也（ 掌管 ）吾属今为之虏矣（ 辈 ）有良田美池桑竹之属（ 类 ） 老师可适当提示
