1、,13.2 有理数的减法 (二),核心目标,熟练掌握有理数的加法和减法法则，能进行有理数的加减混合运算,课前预习,1将下列各式写成省略括号的和的形式；(1)(3)(2)(9) _ ；(2)(7)(5)(6)_.2635：按“和”的意义读作：_，按“运算”的意义读作_3计算：(1)37_，512_；(2)410=_，1010_,7,329,756,6加3减5,4,20,14,6，3，5的和,课堂导学,知识点1：有理数的加减混合运算 【例1】计算：(18)(5)(7)(6)【解析】进行有理数的加减混合运算时，先把减法转化为加法【答案】解：原式(18)(5)(7)(6)(24)(12)12.【点拔】
2、减号变加号时，括号内的数一定要变成它的相反数,课堂导学,对点训练一 1计算下列各题：(1)(10)(15)(9)(7) ；,原式(10)(15)(9)(7)(22)(19)3,课堂导学,知识点2：省略加号的形式 【例2】把式子(3)(5)(9)(6)写成省略加号和括号的形式 【解析】先把加减混合运算统一成加法运算，再去掉括号和加号 【答案】解：(3)(5)(9)(6)(3)(5)(9)(6)3596. 【点拔】掌握有理数减法法则，把减法都转化成加法，并写成省略括号的和的形式是解题的关键,课堂导学,对点训练二 2将下列各式写成省略括号的和的形式；(1)(3)(2)(9)_；(2)(-12)(-5
3、)(-10)(-7)_.3已知算式：135.(1)按“和”的意义读作：_；(2)按“运算”的意义读作：_.,329,1,3,5的和,-12-510-7,1加3减5,课堂导学,4计算下列各题：(1)271935; =12 (2)(12)(6)(20)(15) .=17,课后巩固,5把(8)(4)(5)(2)写成省略加号的形式是( ) A8452 B8452C8452 D84526计算6(3)(7)(5) 所得的结果是( )A7 B9 C3 D5,B,D,课后巩固,7下列运用加法交换律正确的是( )A3891138119 B3891111389C8521382513 D8521385213,C,课
4、后巩固,8填空：(1)814_，39_；(2)1015_，78_；(3)5510_.9某地清晨时的气温为2，到中午时气温上升了8，再到傍晚时气温又下降了5，则该地傍晚气温为_,15,1 ,6,6,25,20,10计算下列各题：(1)3261874; =30(2)(40)(28)(19)(24)；=17(3)(72)(34)(66)28 ；=0,课后巩固,课后巩固,11某人用400元购买了8套儿童服装，准备以一定价格出售，如果以每套儿童服装55元的价格为标准，超出的记作正数，不足的记作负数，记录如下：2，3，2，1，2，1，0，2.(单位：元)(1)当他卖完这八套儿童服装后是盈利还是亏损？232121023558340037,卖完这八套儿童服装后是盈利(2)盈利(或亏损)了多少钱？盈利37元,能力培优,(1)请你按上述规律写出第5个等式_；,感谢聆听,
