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2018年秋九年级历史上册 第7课 基督教的兴起和法兰克王国课件 新人教版.ppt

1、第7课 基督教的兴起和法兰克王国,为什么皈依了基督教能维护和巩固统治?,基督教的兴起,时间: 地点: 原因: 创始人: 传播:,1世纪,罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,耶稣,4世纪末,罗马皇帝确定基督教为国教,促进了基督教的传播。,犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来。人民把希望 寄托宗教,寻求精神上的解脱。,君士坦丁大帝,查理马特,查理马特改革,查理马特宫相改革,采邑制改革,指的是古代国君封赐给卿大夫作为世禄的田邑,也叫“采地”、“封邑”、“食邑”。,土地,封君与封臣,改革前,改革后,无偿的赏赐,有条件的封赏,封君与封臣,1、封君与封臣分别有怎样的义务?2、封君与封臣关系的纽带是什么?3、

2、概括封君、封臣关系的特点。,效忠、服兵役、提供金钱等,给与土地、提供保护等,土地,等级森严,权力和义务交织,带有一定的契约意义。,封建制度,封臣(解下武器,脱帽,下跪,双手放在封君合拢的手掌之中):阁下,我是您的人了。封臣(作发誓状):从现在起,我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。封君(拉起封臣,亲吻他的脸颊):我的封臣,我会尽我所能保护你。,这段场景体现了哪一项制度?,西欧的封建制度,11世纪时,在西欧已经普遍存在,普天之下莫非王土,率土之滨莫非王臣。 战国策,我的附庸的附庸,不是我的附庸。 查理马特改革,权力和义务相交织,等级森严,权力和义务相交织,纽带:血缘,纽带:土地,天子是最

3、高统治者,不可越级统领,法兰克王国的建立,建立时间:地点:建立者:,481年,高卢地区,克洛维,作用:,2、法兰克王国的建立者克洛维,是当时很有远见和才干的国王。为了稳固自己的统治,他采取了哪些措施?有什么作用?,克洛维,措施:,1、皈依基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位;,2、保留了原来罗马大地主的土地,把原属罗马国有的土地和无主的土地赐给自己的亲兵和官吏。,3、对外扩展。,1、整个法兰克王国都信仰了基督教; 2、得到了罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持; 3、法兰克王国的版图不断扩张,实力强大。,克洛维去世时,法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间

4、的大部分地区,实力强大。,丕平献土,加洛林王朝,矮子丕平,查理曼帝国,查理大帝,查理曼帝国版图,与西罗马帝国欧洲部分基本相当,成为当时西欧最大的王国。,查理曼帝国,材料: 6世纪,教会利用 圣经 中农牧产品的1/10“属于上帝”的说法,开始向基督教信徒征收此税。 779年,法兰克国王查理大帝规定:缴纳什一税是每个法兰克王国居民的义务(所征实物)分为大什一税 (粮食)、小什一税 (蔬菜、水果)、血什一税(牲畜) 等,税额往往超过纳税人收入的1/10,负担主要落在农民身上。,1、结合所学知识,说一说查理大帝实行了什么政策?,鼓励基督教的政策,2、根据材料,指出为鼓励基督教发展采取了什么措施?,“什

5、一税”,3、结合所学知识,分析这一措施的影响?,教会富有、势力强大,查理曼得到教会的支持,查理加冕,公元800年的圣诞节,教皇在罗马为查理举行了加冕礼,称其为“罗马人的皇帝”。 他统治时期的法兰克王国,史称“查理曼帝国”。,查理大帝 或 查理曼,Tips:相传最早在木版上凿刻画像的木匠不小心把上唇的胡子刮掉了,此后印红桃国王牌都以这张画为标本。,没有胡子的国王,轻松一刻 找不同,查理曼,亚历山大,凯撒,814年,查理曼去世后,帝国走向分裂。,843年,查理曼帝国一分为三,互不隶属。,成为以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。,构建体系,课后活动,这句谚语反映了封君封臣制的从属关系:层层分封,依次互为主从。这种从属关系只存在于上下相邻的贵族等级之间,不能越级从属。,课后练习,1.8世纪前期,法兰克王国宫相查理马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法,实现有条件的土地分封,这场改革给西欧带来的影响是( ) A.日耳曼民族的大量入侵 B.罗马教廷权力至高无上 C.森严的封建等级制度形成 D.拜占廷帝国被外族灭亡2.在中世纪的西欧,一个小封建主对他的封主毕恭毕敬,而对另一个更大的封建主却敢于出言不逊。这是由当时西欧实行的什么制度导致( ) A.查理马特改革 B.人人平等 C.封建等级制度 D.封建专制制度,C,C,

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