1、音乐欣赏,音乐欣赏,三年级下册,我们来跟着音乐唱一唱跳一跳吧,刚才我们唱的是哪个民族的歌？,蒙古族是一个历史悠久而又富有传奇色彩的民族，主要居住在内蒙古自治区。千百年来，蒙古族过着“逐水草而迁徙”的游牧生活，因而被誉为“草原骄子”，还被称为“骑在马背上的民族”。每年八月的草原，金风秋爽，牧民都会举办不同规模的“那达慕”大会。（“那达慕”就是“游戏、娱乐的意思）,那达慕大会上的精彩表演,那达慕大会上的传统比赛项目,你觉得这段乐曲描述的是哪一个比赛项目？,我的耳朵最灵,这首乐曲是用什么乐器演奏的？,我的耳朵最灵,二胡,二胡始于唐朝，已有一千多年 的历史。它最早发源于我国古代北 部地区的一个少数民族
2、。由于中高音域的表现，音色接近人声，情感表现力极高，广为大众喜爱。1920年代，二胡开始作为独奏乐器出现在舞台上。,作者简介,黄海怀（1935-1967），当代著名二胡演奏家、作曲家。萍乡镇武官巷人，1935年2月生。1949年7月于萍乡县立小学毕业，入萍乡中学，1955年高中毕业后考入武官汉中南音乐专科学校，毕业后留校，任国乐系教师。代表作赛马和江河水。,老师准备了几种小乐器，你觉得哪一种最适合模仿骑马的声音呢？,串铃,双响筒,三角铁,沙锤,木鱼,碰铃,小朋友们，我们来边听音乐边做动作吧！,当你发现音乐有变化时动作也要改变哦,完整听赏,你觉得这首乐曲可以分为几段？ 说说你的理由,第一部分音乐
3、主题,请你跟着旋律敲一敲节奏吧。 说一说敲起这样的节奏你有什么感觉？,跟我用“哒”模唱旋律,第一段音乐表现了赛马比赛的什么阶段？场面怎样？音乐的情绪怎么样？,开始 热闹 紧张、激烈,分段深入了解：,我是小骑手 模仿赛马开始阶段动作,想一想： 在开始赛马时怎样让你的马飞快地跑起来？, 你认为在什么节拍表现挥鞭上阵好呢？什么节拍表现马蹄疾驰呢？,第二部分音乐主题,听第二段与第一段比较，这段音乐在节奏、情绪上有什么变化？,舒展 、欢乐,第二段音乐刻画的是蒙古族骑手对比赛乐观 自信的形象，以及人们在观看赛马时载歌载舞的 欢乐情绪。,跟我来跳蒙古舞,第三部分音乐主题,结尾的音乐和哪一段相似？ 第一段 相比较哪一段情绪更激烈？ 第三段 这段音乐结尾时，节奏密集，速度更快，力度更强，表现了赛马比赛已经进行到什么关键时刻了？ 冲刺,听第三段,第三部分音乐主题,敲一敲你认为合适的 节奏来为乐曲即兴伴奏吧,我是小骑手 模仿赛马冲刺阶段动作,小骑手们，前面就是终点了，加油啊，看谁第一个冲到终点！,360安全浏览器下载赛马动画.swf,身临其境,从音乐中你感受到蒙古族人民在欢度节日，举行赛马盛会时，是什么样的心情？,高兴的、欢乐的,你体会到他们对草原、对生活有一种什么样的感情？,无比热爱,乐曲结构,谢谢大家,
