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2016春六年级语文下册《我和大猩猩握了手》练习题(无答案) 冀教版.doc

14 我和大猩猩握了手 姓名一、在拼音全对的一组括号里里打“”1 x din ro晨 曦 山 巅 妖 娆 ( )2 pn m chu鞋 襻 诺 姆 捶 打 ( )3shn xin g擅 长 衔 起 搁 在 ( )二、按原文填空。1.这是一只已经成年的大猩猩, ( ) , ( ) ,活像个擅长表演的马戏团演员。2.此时,我也无法抑制内心的( )和( ) ,几乎喊出了声。这是我平生以来得到的( )的礼物。三、文中称大猩猩为森林“恶魔” , “恶魔”加引号表示( ) 。A.引用 B.特殊含义 C.讽刺四、选择下列句子中破折号的作用。A.解释说明 B.声音延长 C.意思转折1. 我立刻换了个“节目”使劲搔自己的头皮。 ( )2.“卖雪糕啦!”街道上响起一阵叫卖声。 ( )3.每当回忆起这段考察生活,我觉得自己真像个大傻瓜在细雨蒙蒙的山林中,独自坐在那里,学着大猩猩的样子做着各种动作。 ( )五、补充词语,并选择自己喜欢的 23个词写一段话。想方( )法 虎背( )腰 生机( ) 细雨( )( )气十足 温文( )雅 ( )强好胜 络( )不绝六、从“我”和大猩猩交流时的动作描写,表现了“我”对大猩猩的( )之情,生动地表现了( )的感人一幕。你有过类似的和动物交流的体验吗?试着写一写。

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